求人教版高一历史必修1相关教案

本人是教学新手,向各位高人跪求人教版高一历史必修1教案,越全越好。供自己学习参考。也可以提点相关教学建议。不甚感激。

第1个回答  2010-08-07
第一单元 古代中国的政治制度
单元概览 整体设想
课标要求
(1)了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。
(2)知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
(3)列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。
(4)了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
重点难点 教学重点:西周宗法制和分封制;秦朝中央集权政治制度的形成和影响;从汉到元中央集权的发展和君主专制的加强;明朝宰相制度的废除和内阁的设置,清朝军机处的设立。
教学难点:结合夏、商、西周的相关史实,认识中国早期政治制度的特点;结合秦朝中央集权制度形成的史实,理解中国古代专制制度的特征;结合秦朝以来政治制度演变的史实,认识中国古代中央集权制度发展演变的基本规律。
高考预测 重要考点:夏商周的政治制度;秦朝皇帝制和中央官制的创立、郡县制的全面推广,中央集权制度的特征和影响;从汉到元地方体制和中央机构演变的史实及其规律影响;明朝废除宰相制度、设立内阁的原因和影响,清朝军机处设置的背景和影响,明清君主专制加强的特点和影响。
命题角度:考查古代中国政治制度的概念和特征;着眼于政治制度的演变的背景、特征和影响等具体问题的分析评价;同中国近代现代历史、世界历史的相关问题,以及现实政治问题相比较联系。
教法建议 理解概念:重视指导学生理解古代中国政治制度的基本概念,并结合具体历史背景和阶段特征加以分析评价。
掌握线索:指导学生形成中国古代政治制度发展演变的基本线索,并探究其发展演变的规律。
比较联系:纵横联系,特别注意把握同一历史时期相关政治制度之间的关系;跨学科联系,注意指导学生运用政治、地理、文学等相关学科知识分析问题和解决问题,结合现实思考问题。
课时安排 新授共4课时:第1课,1课时;第2课,1课时;第3课,1课时;第4课,1课时。
单元总结测试1课时,讲评1课时。
第1课 夏商周的政治制度
【三维目标】
1.知识与能力:
⑴夏商时期的王位世袭制、基本的国家行政制度及对西周的影响、西周的分封制和宗法制。
⑵探究中国早期政治制度的特点以及宗法制对中国社会的深远影响。
2.情感态度和价值观:
⑴我国进入阶级社会的历史源远流长,是世界文明古国。
⑵中国古代的早期政治制度带有浓厚的部族色彩,形成了一宗法制为核心的政治制度体系。
【教学设计】
重点:西周的宗法制与分封制
难点:分析理解中国早期政治制度的特点,宗法制和分封制的关系。
【教学方法】
1.引导学生整体把握古代中国政治制度的总体特征,让学生学会类比思维方法。
2.引导学生阅读理解课本的故事史料,帮助学生掌握学习和分析历史资料的方法
【课时安排】 1课时
【知识梳理】
1、前言:古代中国政治历史发展的总体线索。
基本线索:原始的部落民主向专制一步步强化;两大阶段:夏至春秋战国(早期)
与秦至清(走向成熟又走向衰落);着眼点:中央与地方的关系,中央内部的关系(王<皇>权与相权的关系)。
2、导入新课:
首先展示图片——“鼎”,让学生讨论“鼎”的象征意义,引入第一节,夏商周的政治制度.
3、讲授新课:
一、夏商的政治制度
1、夏商的政治制度
⑴特点:①王位世袭制取代禅让制;
开创者:夏禹 第一个王朝(前2070年)
特点:国家机器——“家天下”
形式:兄终弟及\父子相传(商朝)
②从中央到地方的行政管理制度—官员
中央:相、卿士、卜、祝、史、师(职责)
地方:封侯、伯 ;义务:纳贡、征伐
⑵影响:对西周宗法制和分封制度有直接的影响。
【学习探究】
⑴夏商时期的相权状况意味着什么?(分别与禅让时代和秦之后的王朝相比)
⑵侯、伯有几重身份?既是隶属中央的高官,又是地方上方国的首领(双重身份)
二、西周的分封制与宗法制
1.西周的分封制(前1046年)
目的:巩固西周统治
对象:王族、功臣、先代功臣
内容:周王封土地,诸侯尽义务
影响:扩大了周朝疆域
【学习探究】
分封制体现了森严了等级,维护这种等级制度,仅仅靠得是国家暴力机构吗?如果不是,还要依靠什么制度?
2.宗法制度(建立在血缘关系的基础上)
由来:原始社会的父系家长制
目的:确定和巩固父系家长在本家族地位的稳定
特点:嫡长子继承制度
影响:保证了贵族政治垄断特权,有利于统治集团的稳定
3.分封制与宗法制之间的关系:
【学习探究】 楚庄王问鼎说明了什么?造成这种现象的原因是什么?
4.宗法制与分封制的衰落(西周后期~战国末[秦])
原因:分封制的局限性:受封的诸侯有相对的独立性(设置官员、建立武装、征派赋役等)
三、小结:(图表)
课堂检测
课堂检测
【知识梳理】
1、我国奴隶社会夏朝建立、商朝发展、西周强盛、春秋瓦解。主要政治制度:夏启创立的王位世袭制、西周等级森严的分封制和以血缘关系所维系的宗法制。
2、夏商时期政治制度:
①王位世袭制取代禅让制;“家天下”取代“公天下”;
②特点:国家大事都通过占卜的方式来决定。王权具有神秘色彩。
③行政管理:中央:设想、卿士等,掌管政务;地方封侯、伯。对西周宗法制和分封制度有直接的影响。
3、西周分封制:
目的:巩固奴隶制国家政权的统治;
对象:王族、功臣、古代帝王的后代;
内容:周王授予诸侯土地和人民,诸侯有服从命令、镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。诸侯在自己的疆域内,对卿大夫实行再分封的权利。
特点:层层分封,等级森严;周天子具有至尊权威,诸侯在自己的领地内享有相当大的独立性。
作用:加强了周天子对地方的统治,开发边远地区,形成众星捧月般的政治格局。
瓦解:①原因:受封的诸侯国实力强大,王权衰弱。
②表现:出现春秋争霸、战国兼并的混乱局面。
4、西周宗法制:
目的:加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
内容:划分宗族内的嫡庶系统,形成相对独立的大宗和小宗。
特点:由嫡长子继承,利用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级。
作用:①保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位。
②有利于统治集团内部的稳定和团结。
【学习探究】
一、分析理解西周分封制、宗法制、礼乐制三者的关系。
1.分封制是宗法制的政治体现。(表)
2.宗法制是分封制的内核纽带。(里)
3.礼乐制度是维护保证分封制、宗法制推行的工具。
二、中国古代早期政治制度的特点有哪些 ?
1.早期政治权力实质上是一种强权。
2.以血缘关系为纽带实行分封制, 说明最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
3.带有浓厚的原始迷信色彩, 王权和神权密切结合, 形成了一套从中央到地方的行政管理制度。
4.分封制与宗法制互为表里, 血缘纽带与政治关系相结合, 实行严格的等级制度, 政权带有浓厚的部族色彩。
5.具有相对的延续性和稳定性。
这是第一课的教案。如果需要,以后可以陆续传给你。
第2个回答  2010-08-15
http://wenku.baidu.com/view/ab0c85bbfd0a79563c1e72ca.html这里下载个完整的文档,很完整,你应该是刚毕业的大学生吧,哈哈。。。
第3个回答  2010-08-12
我是一位新的历史老师,看到您发的第一课觉得不错!可不可以也给我一份啊?谢谢!!
我的邮箱是:gzls850812@163.com
第4个回答  2010-08-07
我也需要一份,谢谢。
我的邮箱是
huanghuacai1819@yahoo.com.cn

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