1.多尝试，各高校中开设的专业有很多，可以多多尝试，找到自己喜欢的专业，然后学习。
2.找到自己的兴趣以及往后想要从事的工作后，你就需要学习掌握这个方向所需要的知识已经必需的技能。假如你以后想成为一个程序员，你就需要掌握一门编程语言，此外最有关于这个的个人项目，以后好方便写在简历中。
3.如果你知道自己的方向，但是不知道学习什么的话，你就可以去招聘网站上搜索你想从事的职业，然后进行针对性的学习。
最后最重要的注意提高自己的我学习能力，然后做到坚持。
大学生要学会自己制定学习计划和学习任务。离开了高中那种繁重的，有人监督的学习环境之后，到了大学整体的教学环境和周围的氛围都相对来说轻松了很多，老师对学生的管束不再那么严格，上课时间你可以玩手机，可以上厕所，可以迟到，可以早退，周围的同学呢，也并不是每天都固定的，座位不固定，教室也不固定，所以说无论是整体的教学环境还是教学氛围上都没有了高中那种严峻的氛围，同时，也因此出现了诸多影响学习的因素，所以这个时候就需要同学自己交学习任务，明确将学习任务细节化，把自己的时间处理安排分配妥当，在有能力的情况下，尽可能的拓展自己的知识内涵和宽度，利用所有可能的资源，努力学习
大学生的知识体系搭建不完善，价值观塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，外界环境及思想热潮对大学生的价值观产生冲击，容易引发心理问题。
1.情绪低落、抑郁，容易郁郁寡欢。有些大学生不满于现实的环境，大学与高中时代的日子截然不同，开始独立生活，起初会有些不适应。加上失去管束，自制力差的学生就会觉得没有目标和动力，因此内心会觉得特别失落，跟原来想象的美好大学生活截然不同。
2.焦虑烦躁。学业问题大学生的主要任务是学习，他们最关心的莫过于学业成就问题，而环境与地位的变化、错位给大学生们带来了不少的心理负担。高中时期的佼佼者，进入大学生活后，环境改变了，相当一部分学生发现自己在高中时的那种优势不再存在，面临的是一种重新分化组合的严峻局面，尤其是对于那些中学时的尖子学生其反差更加明显。进大学后，可以说几乎每一个学生或多或少多有一种失宠感，尤其是即将毕业的学生，要面临找工作、恋爱相处等各方面的问题，由于现实的压力过于强烈，短时间内无法进行处理，长久之下形成了不太健康的心理。
3.人际关系苦恼。人际关系问题 良好的人际关系是学生成长与社会化过程中的重要组成部分，也是保持良好心理状态的必备条件。然而，由于人际关系、社会的复杂性与学生心理的单纯性，使得大学生常常在人际交往中受挫。相当一部分大学生从校门到校门，缺乏人际交往经验，缺乏在公众场合表达自己、与他人交往的能力和勇气，有的学生则因对己、对人的认识问题，很难与人深交或缺乏知心朋友，带来交往中的矛盾与冲突。
4.感情的冲突激化。大学里面易发生感情，谈恋爱较为普遍，但是作为学生，许多人并无强大的经济实力，在面对各种问题时，情侣之间易有矛盾，双方在三观上很难契合，情感方面会屡番受挫。
1.大学的学习环境是与高中截然不同，高中的老师处处管着你，有人督促你每天学习，但到了大学，学习主要靠的是你自己。大学的老师只会在上课时出现，所以你要把握好上课的机会，上课集中注意力认真听讲，利用课间休息时间向老师询问自己的问题，或者加上老师的联系方式，在课下询问老师。
2.养成良好的学习习惯，不要迟到早退，不要逃课。上课认真听讲最好笔记，争取坐到教室前排，老师布置下来的作业及时独立自主的完成。
3.大学是要考英语四六级和计算机的，每天坚持背诵英语单词，每周都做一套真题，可以自主进行早读和晚自习。
4.期末的时候认真复习，特别关注老师说的重点和划的考试范围，将老师给的题目多做几遍。
制定科学的学习计划
时间是有限的，根据自身条件和学习任务制定科学的学习计划，方能最大程度地利用时间和精力。按照学校的教学大纲，在每个学期之初制定一个学期计划。
完善知识结构，注重能力培养
合理的知识结构，既包含精深的专门知识，又包含广博的知识面，是具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。
根据所学专业和个人兴趣，选择书目阅读，不仅可以巩固专业知识，也可以拓宽知识面。可以将读书时间安排在闲暇的午后或者清晨，如果时间紧张，可以利用碎片时间读书。
