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小时候,总是盼望快快长大。长大像有无形的吸引力不断牵引着我一步步迈向它。可是,烦恼却接踵而来
谁说少年不知愁滋味,随着我们的成长,我们整天沉浸在许许多多的琐事与选择间。烦恼油然而生。在学校里,我们每天迎接着一节节课程,每节课上,老师使劲地往大脑里灌输东西,嘴一上一下地动个不停。就连下课时间——专属于我们的时间,也要来霸占,真是精力无限啊。而留作业有时更是多到夸张。特别是我们的英语老师,她的方法永远是死的,永远是抄抄抄,说是最多一个小时完成。但是从没有人会在一个小时内按老师要求的完成,因为老师的要求是必须要将字写得很好,不然按老师一向的惯例——请家长。所以很多人都往往需要两个多小时才能写完。真是累死了啊!
很多体育课上,多数人都在教室里奋笔疾书,以减少在家做作业的时间。个别人在操场上无聊地游荡,脸上似乎写满了无奈。可没办法,人已长大,身不由己。人生的命运就从此转折,最终的目的地在哪里,还是个未知数。每个人都在为那个未知数而努力、奋斗。只是听说初中会更辛苦,不过我想会适应的吧。
啊,成长的烦恼啊,从记事起开始,不知何时才能结束。不过无论如何,我们还是得努力克服它,也许六年后,它们就会烟消云散了吧。到那时一切也就海阔天空。所以让我们努力奋斗吧!
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“落红不是无情物,化作春泥更护花。”;当阳光洒向大地,唤醒沉睡已久的百花时,春,来了。
绿叶衬托鲜花,散发着一股醉人的暗香,在灿烂的春光下争奇斗艳,招蜂引蝶;那鸟语花香、山清水秀、一抹彩霞,构成了姹紫嫣红的春。
【夏日乐章】
夏夜,繁星编织着所朔的星空,照亮了死寂的黑夜。一阵风吹过,周围的一切都随之摇曳,一串串密集的雨点儿在空中织起雨帘,打在地上、树上、花梗上,迸溅起朵朵小水花,雨丝滴入大地,泛起一阵涟漪……细聆,那雨,更迷人了。雨水哗哗的声音如同涓涓细流的小溪,流进人的心底;婆娑的柳树下,雨点儿正跳着欢快的舞,滋润着万物。风雨的酬唱和树木的葱茏,形成生机勃勃的夏。
【秋高气爽】
秋风瑟瑟的季节里,枫叶红了,果实熟了,农民伯伯笑了……这便是秋带来的信息。
丰收的喜悦弥漫于整个秋季,人们的脸上洋溢着笑容,享受着收获的快乐;火红的枫叶舞动着生命的光彩,为秋天增加了一道美丽的风景线。硕果累累以及秋风萧瑟的画面命名为秋。
【雨雪霏霏】
秋景
那一声声唧唧的知了叫声己从那树林里消失了,那一棵棵的翠绿树木,也换上了金黄色的
那呼呼的西风也匆匆赶到,这景象告诉我们秋天已来临了。
每当这秋天匆匆地赶来,那河边、路旁到处掉落嫣红的枫叶;天空中,那一队队的
和群飞的燕子正飞向暖和的南方。
一片片金黄色的稻田中,辛勤的农夫不辞劳苦收割那黄金般的稻穗,心中正盼望今年有好的收成。
夜晚明亮的月光伴着我,每当中秋佳节,我总是想着这秋天的景色,吃着香甜的月饼。
啊,这美好的秋天景色,真是个读书的好季节,我要赞美它,利用它。
秋景
“
色”,落叶飘飘成为秋色一景。
秋天的风,吹走了春季的“湿”,吹走了夏季的“闷”,带来了一阵清凉。人们都说,秋风是干燥的。我却
我喜欢秋风
的感觉,它可以让人头脑清醒;可以让身上的尘埃飞向远方;可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一闪,万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿,那个场面隆重盛大,不亚于盛大晚会的热闹场面,满天飞舞着蝶一般的落叶。叶子之间碰撞出的响声似乎在向大地母亲报喜,
要回到大地母亲的怀抱,激动的心情是无以用言语表达的,也不需要表达,因为秋风已经悄悄地告知大地。
秋天的叶,带走了春季的“绿”,带走了夏季的“壳”,带来了一段满天飞舞的动人场面。每一片落叶都是一个生命的结束,同时又是另一个生命的开始。落叶在风中尽情地舞动着婀娜的身姿,时而偏偏下落,时而转圈,时而随风而行,身披
的它们,此时是在以最优美的舞姿向大树告别。感谢大树母亲的养育之恩。秋天的叶铺满了世界各个角落,一走过,犹如在弹奏着动听的钢琴曲,此起彼伏。有“
”之气势,“
三日”。
秋天的色,涂掸了春天的“多彩”,涂掸了夏季的“火红”,染上了一层深褐色。褐色是秋的主色调。秋的到来,天地万物以此来迎接。褐色让人产生无限暇想。我不喜欢“多彩”,不喜欢“火红”,也不喜欢“洁白”,唯独热爱褐色。它代表着一种庄重、沉稳,同时它也是人们内心深处的一颗“琥珀”,透明之中裹着一种辛酸。同时褐色也是画家们在描绘秋景时的最爱。秋天的色调朴素。不
不
以质朴征服了我。
秋天的阳光,覆盖了春季的“温暖”,覆盖了夏季的“炎热”,送来了一丝丝“爽意”,秋天的阳光醒来都是挺晚的,消失得也快。算得上“晚出早归”。但并不妨碍它的质美。它不单单照射到万物,同时把人类心灵深处照得通通透透。我想,秋天的阳光是了解我内心的秘密,我不用向谁倾吐。因为秋天的阳光已经告诉大自然的万物,它们会和我一起
同忧。
秋天的风,秋天的叶,秋天的色调,秋天的阳光,构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许
的秘密,只要我们善于发现,就有以揭开;图画中蕴藏了许
的人生哲理,只要我们积极求索,就可以领悟。图画中展现了许
多姿的人生,只要我们端正态度,就可以拥有。
秋景——一幅美妙的人生宏图。
不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切。辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们。
随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日记。写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情。开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们。(的确有些是不想让他们清楚)
那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们。我走出卧室,大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义务。
我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的夺走它,就是想要了解我吗?我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉!太残酷了!
我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。
心事是一个难以捉摸的东西,招之不来,挥之不去.我常常在想:心事到底是什么呢?没有人能给我答案,也没有人了解它. 心事就像是一个行踪不定的流浪者,不一定什么时候就来了,但又悄悄地溜走了.没有人能摆脱得了它,也不能逃避它. 我原本是无忧无虑地过着每一天,可是期中考试的来临,给我带来了许多的心事:我的数学计算能力、语文阅读能力、英语的听力能,都让我忐忑不安,所以我赶紧抓紧复习,以免考个坏成绩. 实际的试卷也没有我想象的那么难,可是我的心里还是没底.所以我每天都坐立不安,就像故祥林嫂丢了阿毛似的.虽然父母不会太责怪我,但是我还是有点害怕,害怕同学们嘲笑我. 终于到了发布成绩的一天了,各科都打得不太理想,但是却能排到年级五百多名,班级第二十名.虽然名次还算一般,但是我对我的成绩还不满意,虽然父母说没关系,下次努力,可是我还是有点难受,总觉得我不应该是这样的.这就成了我近来的心事. 和我相似的是我的同桌,她说她小学的成绩一直不错,可是这次比我考得还要糟,我看得出来,她的心事很重,可能她的父母不像我的这样仁慈吧.总之,期中考试过后,我们班每一个人都忧心忡忡的,除了成绩好的以外. 大家都知道,考完试总要看家长会的,这时,比得知考试成绩之前的气氛紧张了好多倍,都怕家长会的时候,老师向家长透露自己在学校的状况,然后回家被骂得睡不着觉,那种感觉一定不好受. 一波未平一波又起,即将要在考试的阴影中脱离开得我,又被心事包围.这回,是老师要我当班长的事,当时听到的时候,我都蒙了,不知道怎么办好,晃晃悠悠的回到家,和父母说了以后,他们都为我高兴,还特意打电话给奶奶.可是我不觉得是好事,我对自己存有疑问:我能到当好么? 因为没有当班长的经验,所以我不知所措,不知道该怎么好.我放学的时候问老师:“我能干好么?”老师的回答是:“谁也不是天生就会当的,努力吧.”我想也是,于是我的心是解开了.我也相信我能干好. 人不怕有心事,只是遇到心事的时候,你要学会把它解决,不要老在心里憋着,这样心事重重积压,就会变成烦恼的.所以我们要学会调节自己的心情.。
学习的烦恼
俗话说得好:考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根!
是啊!考不好,老师的批评,家长的教诲会让你的耳朵磨出茧来。老师一使出必杀技——考试,我们就又一次站在了岔道口。一条路通向成功;另一条路通往失败。通向成功的路荆棘密布,但尽头是一片光明;通向失败的路平坦而顺利,前途却是一片黑暗。期中考试的成绩出来了,不知是否是撒旦盯上我了,语文93,英语98.5,而数学只有可怜的90分,两道应用双双出错,扣了8分!如果加了八分,就会迎来小学生涯的第一个第一。可在残酷的现实中,也许、可能、如果、要是这一类词是压根不存在的。考试就像一个巨大的迷宫,让我们一次有一次地在里面徘徊,却又让我们一次有一次地走向死路。考试就像一场场没有硝烟的战争,失之厘毫,差之千里!
俗话说得好:无边难题萧萧下,不仅考卷滚滚来。
的确!繁重的学习工作压得我们喘不过气来。周末,更是习题如山,考卷似海。看着窗外的一年级孩子嬉戏打闹,看着太阳从东边升起又从西边落下,看着时针在转盘上转了一圈又一圈,看着脑细胞在考卷上大批大批的壮烈牺牲了……我失望了,我就像一只关在笼子里的小鸟失去了自由、我就像上了发条的机器,日复一日,年复一年的做着同样的事——预习,学习,复习,预习,学习,复习……老师那急切的眼神,家长那期盼的目光,像一条条无形的锁链,让我动弹不得。
每天嘴里唱着《快乐崇拜》,可心中怎快乐的起来啊!
每天大人都说少年不知愁滋味,可我们的心中却只有酸味和苦味!
学习的烦恼,在以前、现在、乃至未来将一直跟随着我们,让我们把这些烦恼一起抛到九霄云外去吧!
一眨眼,就步进了初二的课堂,神不知鬼不觉,没有半点迷茫,金色的九月,象征着向日葵的笑脸,那样鲜艳,那样忧长。
在我们的生活中,有许多欢笑与痛苦,而更多的是雨后的彩虹,课堂上老师的问题,课下学生的笔记,银铃般的笑声,随着九月的季节,飘落在我们耳旁,考场上严肃的气氛,发卷后的欣喜若狂,而更多的是失去的光泽的脸庞。
我们一生中有许许多多漫长的跋涉和坎坷,也只有经历期待和失望的磨砺,才会现出辉煌。
月考之后,大榜排名,随着紧张的心情,迎接着老师的脚步声,慢慢回荡。终于,那绷紧的肌肉得到舒张,听着老师严儿肃穆的声音流水般倾下,看到的有神秘的脸,听到了紧张的呼吸和放松的呼吸,而自己则随着某些同学的心情,那样暗淡,无光,在回家的路上,舒张的肌肉放松得无限大,但却感觉不到放松,人,如同一片飘飘的树叶,随风飘但;飘荡,在广阔的马路上,如同行尸走肉似的,而找不到回家的路。
一觉醒来,又迎来了一个美丽的星期天,抛开昨日的不快,放飞翅膀自由飞翔,随着同学们的电话,不再理会那堆如小山的作业,打开大门,放声歌唱。
终于,再一次次的小考中,取得一次次小小的成就,但不能为此,而要放飞梦想。
就像歌中唱的那样:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹。风风雨雨都接受,每一份希望在你手中!!!!”
谦让之美
“我年纪小所以挑最小的梨子,大的留给哥哥吃。”这是《孔融让梨》中最为经典的一句话。这个故事之所以至今仍被传为美谈是因为谦让是一种美德,它既是对别人的一种尊重,同时也获得了别人的尊重。孔融小小年纪就懂得谦让,实数不易。
其实,不光要在社会上谦让于人,在家庭中也是一样的道理,可我们家却偏偏“歪风”盛行。我们一家四口都爱吃“清炒土豆丝”。有一回,妈妈炒了一大盘土豆丝,我们几个争先恐后地大吃起来,完全把还在炒菜的妈妈忘到九霄云外去了。等菜上齐了,妈妈正想大饱口福时,发现她最爱的土豆丝不见了,脸色立刻晴转阴,接着她就把脸一沉,把筷子一摔,怒气冲冲地说:“你们能不能懂一点谦让精神哪!,这顿饭我看我是吃不下了,都被你们气饱了。”就这样,妈妈赌气一天不和我们说话,饭也不做,我们都饿得饥肠辘辘了。妈妈平时最疼我的就是我,爸爸和哥哥只能派我去做“说客”。没办法,谁让我们是一条船上的人呢。我向妈妈道了歉,妈妈让我坐下,语重心长地对我说:“我其实并不是为了那盘土豆丝才生气的,我为的是你们父子兄妹之间竟不懂谦让,看你们那天争来抢去的样子,真是让我太失望了。谦让是中华美德,在生活中,谦让也是非常重要的,因为这是一种有教养的表现,而且,养成这样的习惯,你和哥哥成人之后才会受人尊敬。”
听君一句话,胜读十年书。妈妈今天说的话,我一定会牢记于心,还要传播谦让之美。
我的烦心事
初中的脚步来了,烦恼也渐渐多了。看着妹妹每天放学回家就能玩,而我却经常熬到11点才睡,没办法,作业多啊!压力也很大,总是怕,怕成绩不好,怕老师家访告状,怕被父母骂,怕作业多……
在没上初中以前我也很自由,可现在呢?人长大了,烦恼也多了。想起这些烦恼我就头痛。要是永远长不大,该多好啊!我的成绩不算好,连想挤进100名都不行。
该死的体育啊,老是跳跳跑跑的,害的我腿都发酸,走起路来老痛的。还有历史一大堆东西要背,见到都想撞墙啊,爸爸妈妈我能和你们换一下位置吗?让我去工作,你们来学习吧。
上学期的考试我考砸了,总分才4字头,爸爸妈妈知道我的成绩后暴跳如雷,“你啊你啊,怎么读书的啊,我们在外工作那么辛苦,还天天扫地拖地煮饭洗碗洗衣服,都累死拉!你倒好,拿了个这样的分数给我,我们做生做死都是为了你啊!
我听了都觉得心痛,我压力好大,爸爸妈妈你为什么就不懂得理解我呢?难道你要我门门考第一才满足吗?我已经牺牲了所有的时间来学习了。
每到周末,我想睡一下懒觉都不行,还要早早起床上兴趣班。老师唠唠叨叨的我根本没有精神听你说,你让我睡饱了,我才有学习的动力呀!爸爸妈妈你怎么不明白呢?这样的学习才叫浪费。兴趣班完了已经疲惫不乏却还要面对一大堆一大堆的作业。苍天啊!我怎么那么命苦。
老师家长,春天只有一种颜色太单调,折了翅膀的小鹰飞不高。小小少年背着书包又做不完的作业。这就是我的烦恼,所有学生的烦恼。
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