统编教材七年级上册语文,17动物笑谈,课文笔记

如题所述

第1个回答  2024-08-28
学习目标

1. 在默读课文的基础上,梳理文章脉络,用简洁的语言概述文章内容。(重点)

2. 用勾画圈点的方法品味读谱幽默、生动传神的句子。(重点)

3. 从文本出发,在字里行间感悟其中的精神内涵,联系实际学习科学工作者关爱生命、专注忘我、严谨求实的精神。

课文分析:

阅读全文,四个有趣的场景被“笑谈”:一、小水鸭凭声音认母亲的实验中,"我"学母水鸭叫声,蹲地爬行;二、唤回高空飞行的黄冠大鹦鹉可可,"我"在火车站发出杀猪般嚎叫;三、可可咬下父亲午睡时身上的扣子,分门别类排好;四、可可将母亲织的毛线缠满屋前柠檬树。

统编教材七年级上册语文,17动物笑谈,课文笔记
阅读全文,四个有趣的场景被“笑谈”:一、小水鸭凭声音认母亲的实验中,"我"学母水鸭叫声,蹲地爬行;二、唤回高空飞行的黄冠大鹦鹉可可,"我"在火车站发出杀猪般嚎叫;三、可可咬下父亲午睡时身上的扣子,分门别类排好;四、可可将母亲织的毛线缠满屋前柠檬树。

七年级上册语文17课动物笑谈笔记
七年级上册语文17课动物笑谈笔记如下:1、这篇文章采用第一人称叙事,有什么好处?本文的内容是通过“我”传达给读者的,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,使读者得到一种亲切真实的感觉。同时也拉近了与读者的距离,调动读者的阅读兴趣。2、本文语言诙谐,充满情趣,有力地体现了题目《...

七年级语文上册第17课《动物笑谈》课文解析
要不是靠魔戒的力量,就算是最亲密的宠物,老国王也听不懂它在说些什么。而且,当他不再拥有魔戒时,他甚至会硬着心肠对待动物。所罗门王是在盛怒中将魔戒抛得老远的,那是因为有一只夜莺向他泄密:他那九百九十九位爱妃之中,有一位爱上了年轻的小伙子。”“所罗门王可能是极聪明,也可能极笨,这...

部编版七年级上册语文第17课《动物笑谈》课文原文及教案
solomon的Ring国王 (1949) 人遇见狗 (1950) 行为的演变和修改 (1965) 在侵略 (1966) 研究在动物和人类行为,容量I中 (1970) 研究在动物和人类行为,容量Ⅱ中 (1971) 在镜子之后 (1973) 文明的人的八贪婪 (1974) Greylag鹅的年 (1979) 动物行为学的基础 (1982) 人的种类的自然科学:比较关于行为的研究介绍...

《动物笑谈》主要写了什么内容?
动物笑谈主要内容本文讲述了我与小凫和我和黄冠大鹦鹉的趣事,既有作者与它们相处的荒诞经历,又有小凫的可爱和大鹦鹉的恶作剧。动物笑谈这篇科普文章,介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的趣事,既有作者与它们相处的荒诞经历,又有小凫的可爱和大鹦鹉的恶作剧。不仅表现了作者严谨求实的科学态度...

七年级第17课《动物笑谈》找出文中对“我”的动作描写与语言描写的句...
《动物笑谈》课文中“我”的动作描写:就在复活节后的第七个星期天,我把一窝待孵的水鸭蛋放在人工孵卵器里。小凫一出壳,羽毛刚干,我就学着母水鸭的叫声,不停地唤着它们。语言描写:“我的天啊,你是不是病了?”

17课动物笑谈的中心句是哪一句?
17课动物笑谈中心句:在研究高等动物的行为时,常常会发生一些妙事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。2022部编版七年级语文上册第五单元17动物笑谈的中心句为在研究高等动物的行为时,常常会发生一些妙事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己中心句就是中心思想,能够概括文章主要内容的...

17动物笑谈的课后生字拼音
柠檬(níng méng)怪诞不经(guài dànbù jīng)大相径庭(dà xiāng jìng tíng)神采奕奕(shén cǎiyì yì)本文选自《所罗门王的指环》,并选入七年级上册(人教版2016版)第17课(2017年,由于教材课文调整,本文的课数上调为第17课)。作者康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家、动物心理...

人教版七年级上册《动物笑谈》课文
在研究高等动物的行为时,常常会发生一些妙事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的尊严,所以,实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。如果不是因为我出了名的无害于人,大概老早就给关进疯人院了,等我说过...

七上语文动物笑谈中哪些句子有喜感
一边大声地学着鸭子的叫声等。《动物笑谈》是初中七上语文中的课文,有喜感的句子有“一边大声地学着鸭子的叫声等”、“把这位老教授身上的扣子全咬下来了”等,体现了大鹦鹉的聪明的特点。

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