修改病句成分残缺的类型

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修改病句成分残缺的类型？修改病句中，关于句子成分残缺都有哪些,成分残缺的病句及回答
时间: 2020-3-31 分类: 作业习题 【来自ip: 13.130.119.152 的 匿名网友 咨询】
问题补充：修改病句中，关于句子成分残缺都有哪些,成分残缺的病句及回答
网友答案：
成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分.
　　例如：
　　△ 缺主语
　　1、在万恶的旧社会,逼得我们穷人逃荒要饭,卖儿卖女,家破人亡.
　　——应删去“在”
　　△ 缺谓语
　　2、不坚固的房子被地震倒塌了.
　　——在“倒塌”前加上谓语“震”
　　△ 缺定语
　　3、我一点也不怀疑他有为共产主义理想的决心.
　　——应在“理想”后加上“而奋斗”
　　△ 缺状语
　　4、我校校办的数学、物理、化学三个短训班,开设了农用数学,农业机电和作物栽培等
　　课程,使教育直接为现代化服务.
　　——应在“开设”前加上“分别”
　　△ 缺宾语
　　5、县政府严肃处理水泥厂擅自提价.
　　——应在句末加上“的错误”
　　△ 缺补语
　　6、大家先把这个问题考虑,以后抽时间研究.
　　——应在“考虑”后加上补语“一下”
病句：
　　通过演讲,使议员的态度发生了转变
　　病因：
　　成分残缺
　　改为：
　　通过演讲,议员的态度发生了转变--------------------2楼：匿名网友--------------------

Answer 2

修改病句是小学语文不可忽视的重点内容，也是小学阶段考试中比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对孩子的写作有很大帮助。

本年级的常见病句

常见的病句种类

一、成分残缺

句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，意思表达就不完整，不明确。就是成分残缺。

一般说来，成分残缺有三种情况：

①主语、谓语、宾语残缺；

②必要的修饰语残缺；

③关联词残缺。

方法：对于毛病，我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查，就可以发现缺少什么成分。

例1.把这幅画用绳子挂在钉子上。 缺少主语

例2.上课的时候，发言很积极。 缺少主语

例3.同学们要校园环境的整洁。 缺少谓语

例4.得了第一名。 缺少主语

二、意思重复

重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。

例1.下课了，校园里顿时一下子沸腾了。

例2.老人和年青的青年都爱看体育节目

例3.漫山遍野到处开满了花。

三、用词不当

我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，否则就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

例1.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

例2.我们把教室打扫得整整齐齐。

例3.人民的生活水平比过去增加了。

四、词序颠倒

在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

例1. 那里有名贵的各种花草。

例2. 红星化工厂大量生产出了优质产品。

例3. 51个三（1）班的同学都到电脑教室去上课了。

精选练习

修改病句是小学语文不可忽视的重点内容，也是小学阶段考试中比较常见和重要的一项内容。

小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对孩子的写作有很大帮助。

本年级的常见病句

常见的病句种类

1.词序颠倒

一般情况下，一句话里的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就有变化，甚至造成病句。

例：我们必须克服.随时发现日常生活中的缺点。 （先“发现才能“克服”）

2.前后矛盾

句子中出

Answer 3