第1个回答 2019-08-15
这个是传统观念的问题。中国人总是很谦虚，不会在别人面前讲自己的好好处，或者是夸奖自己的孩子。因为这样有吹嘘的嫌疑，别人会觉得你不谦虚。
然而这种教育方式实际上是不好的。
如果家长总是跟朋友说自己孩子的缺点。会让孩子自己还感觉是否自己真的有那么差。从而失去信心。这样对于孩子的成长是不利的。
如果家长适当的在朋友面前说错孩子的好处。会让孩子感觉家长非常喜欢自己。自己是家长的骄傲。那么孩子会努力做的更好。让自己名副其实。这样起到一种激励作用。孩子会越来越好。这是国外普遍的教育方式。
中国的家长应该是时候学习学习了。
然而这种教育方式实际上是不好的。
如果家长总是跟朋友说自己孩子的缺点。会让孩子自己还感觉是否自己真的有那么差。从而失去信心。这样对于孩子的成长是不利的。
如果家长适当的在朋友面前说错孩子的好处。会让孩子感觉家长非常喜欢自己。自己是家长的骄傲。那么孩子会努力做的更好。让自己名副其实。这样起到一种激励作用。孩子会越来越好。这是国外普遍的教育方式。
中国的家长应该是时候学习学习了。
第2个回答 2019-08-15
焦虑有益还是有害，关键在于度——焦虑程度要与事情的危险程度相匹配。老虎会吃了你，非常危险；狐狸会吃你家的鸡，使你的财产遭受重大损失；野猫会偷你家的鱼，当然也是一种财产损失，但你辛苦一点儿，多打点儿鱼就弥补了。你的焦虑水平应该和它们对你造成的威胁相匹配：对老虎产生的焦虑最多，狐狸次之，野猫最少。根本原因就在于对孩子未来的过度焦虑，使他们对各种机会的实际成本和真实收益无法做出理性判断。可以互相比较，不能以偏概全……孩子的大部分缺点
都符合心理发展的规律，有些家长的心态比较开放，不和别人比较，没有一定要让孩子出人头地或者达到父母的预设目标的想法，可他们仍然焦虑。其实，这些貌似很严重的“缺点”，并不是孩子的问题，而是家长不了解孩子社会性发展的规律。对于1-3岁的孩子来说，在一起不交流、各玩各的并不是因为性格内向，发展心理学称其为“平行游戏阶段”，是从单独游戏到社交类游戏的过渡，是孩子成长过程中的正常现象。2-4岁的孩子，语言能力快速发展，但还分不清什么是事实、什么是想象。所以，当看见孩子吃薯片而孩子说“我没吃”时，并不是孩子在说谎，而更可能是在想：“糟了，我希望妈妈没看见我在吃薯片。”于是就脱口而出：“我没吃薯片。”孩子并不是要故意骗你，而只是在表达自己的愿望。再过一段时间，孩子或许会说更能自圆其说的“谎”了——你也应该暗自庆幸，因为这说明孩子的社会认知能力提升了，能猜到别人的想法，开始和你进行道高一尺魔高一丈的智力竞赛了。当然不是鼓励、纵容孩子说谎，只是想劝慰各位父母，天底下没有从来不说谎的孩子。尤其在孩子心理发展的早期，说谎是正常的，因为孩子自己都不知道自己在说谎。
孩子就应该不理性、很贪玩……不必改正孩子所有的缺点，有些看似是缺点其实不然，每个人都有缺点，可当放在自己身上时，这种缺点好像又不明显。可有的时候，这些“缺点”反而能给自己带来一些意想不到的财富。家长加之在孩子身上的“毛病”，未必就是孩子的缺点，还有可能是孩子某种潜力的体现！下面这3点孩子常见“缺点”，可能让您认识到孩子的潜力，家长别“瞎教育”！据研究表明，三分钟热度是外向型人格最常见的性格特点，这类人大多数灵感比较多且富有创新性思维。如果有小孩子对于玩具之类的东西好感度不长，很有可能是因为这些玩具已经不能给他什么火花与想象了。这类孩子很有可能在未来从事创意方面的工作，他们很喜欢接受新事物，并瞬间能在里面找到“爆点”！还有话唠，很多大人会觉得很烦……本回答被网友采纳
都符合心理发展的规律，有些家长的心态比较开放，不和别人比较，没有一定要让孩子出人头地或者达到父母的预设目标的想法，可他们仍然焦虑。其实，这些貌似很严重的“缺点”，并不是孩子的问题，而是家长不了解孩子社会性发展的规律。对于1-3岁的孩子来说，在一起不交流、各玩各的并不是因为性格内向，发展心理学称其为“平行游戏阶段”，是从单独游戏到社交类游戏的过渡，是孩子成长过程中的正常现象。2-4岁的孩子，语言能力快速发展，但还分不清什么是事实、什么是想象。所以，当看见孩子吃薯片而孩子说“我没吃”时，并不是孩子在说谎，而更可能是在想：“糟了，我希望妈妈没看见我在吃薯片。”于是就脱口而出：“我没吃薯片。”孩子并不是要故意骗你，而只是在表达自己的愿望。再过一段时间，孩子或许会说更能自圆其说的“谎”了——你也应该暗自庆幸，因为这说明孩子的社会认知能力提升了，能猜到别人的想法，开始和你进行道高一尺魔高一丈的智力竞赛了。当然不是鼓励、纵容孩子说谎，只是想劝慰各位父母，天底下没有从来不说谎的孩子。尤其在孩子心理发展的早期，说谎是正常的，因为孩子自己都不知道自己在说谎。
孩子就应该不理性、很贪玩……不必改正孩子所有的缺点，有些看似是缺点其实不然，每个人都有缺点，可当放在自己身上时，这种缺点好像又不明显。可有的时候，这些“缺点”反而能给自己带来一些意想不到的财富。家长加之在孩子身上的“毛病”，未必就是孩子的缺点，还有可能是孩子某种潜力的体现！下面这3点孩子常见“缺点”，可能让您认识到孩子的潜力，家长别“瞎教育”！据研究表明，三分钟热度是外向型人格最常见的性格特点，这类人大多数灵感比较多且富有创新性思维。如果有小孩子对于玩具之类的东西好感度不长，很有可能是因为这些玩具已经不能给他什么火花与想象了。这类孩子很有可能在未来从事创意方面的工作，他们很喜欢接受新事物，并瞬间能在里面找到“爆点”！还有话唠，很多大人会觉得很烦……本回答被网友采纳
第3个回答 2019-08-15
家长总爱和自己朋友说孩子的缺点，是因为内心的不自信，对孩子有过高的期待，怕自己失望。另外，想在沟通中交换意见，听取朋友的意见，是否有更好的教育方式互通有无，进一步改善与孩子的关系，另外一种原因就是有些家长被琐事缠杂得有些唠叨却不自知，嘴上没把门儿的，被孩子气到了之后不吐不快。也有一些家长虽然表面是讲孩子的缺点其实是变相地炫耀，先抑后扬说出自己的骄傲。
第4个回答 2019-08-15
父母也有多种类型，总爱跟朋友说自己的孩子缺点大概有几种心情。一羡慕别人孩子的优点，希望自己的孩子也一样却没有达到。感觉不足。二谦虚，不希望朋友对自己的孩子太夸奖，说说不足让朋友对自己的孩子不足产生心理平衡。总之，不管谁的孩子都有这样那样的优缺点，这是正常的。学忧补劣才是每个家长对孩子的希望。当然完美是没有的。曾经有一句名言《如果世事很多完美世界就没有完美了》。所以，理性聪明的家长从来不对自己的孩子求全责备，只会向孩子提出努力方向，而且不管成与不成家长都一样具有平衡心理善待孩子，看到他们的优点。
第5个回答 2019-08-15
这可能是中国人的一种习惯吧，中国人都喜欢自谦，示弱，就像古人称自己的孩子为犬子，称自己的女儿为小女。道理都一样，在外人面前，都喜欢说自己孩子的各种不好。找机会抬高一下别人的孩子，没有顾及自己孩子的感受，主要是想讨好对方。时间一长，自己的孩子以为自己都是缺点，就没有什么信心，其实这对小孩的成长相当不好。其实好的坏的都应该说，好的方面就鼓励他做的更好，坏的方面就希望他能改正，只有这样才是最好的。
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