高中函数题!这样的函数有可能存在吗?挑战自尊的问题!视回答质量会再追加分数!

..y↑................................................
...│.....\............∧................../.........
...│......\........../..\................/..........
...│.......\......../....\............../...........
...│........\....../......\............/............
...│.........\..../........\........../.............
...│..........\../.........b\......../c.............
---┿-----------∨-----------·------·-------------→
..0│............a.............\..../...............x
...│...........................\../.................
.................................∨..................
.....................................................

PS:看不清楚的可以先把它画到纸上,是一个连续不断的曲线图
该函数图象与x轴一共有3个交点,分别是a,b,c 三点
其中a是在x轴上的顶点,b、c是与x轴的交点
a、b、c的横坐标不限,纵坐标均为0
且a、b、c的定义域∈R 关系为a<b<c

这样的函数有可能存在吗?
可以用不同方法证明(包括反证法)

如果存在的,请写出它的近似函数模型,并加以详细解释
如果不存在的,请说明详细理由,不可能存在的原因

证明必须有条理性!
1、2句话的说明就不必回复了

挑战自尊的问题!
如果能在今天内给我一个绝对正确的证明,追加100分!
看不清楚图象的请点击这里http://www.vcmblog.com/UploadFiles/2006-11/1110972901.jpg

这不是V型函数,是类似抛物线的连续曲线图,3个点的坐标随便定,只要符合我上面说的条件就可以了!
觉得存在的请给我一个近似函数模型!并证明你的想法!详细点!

第1个回答  2006-11-10
~
第2个回答  2006-11-11
答:存在。例如
y=x^4-2*x^3-12*x^2+2*x+1
x,y
-2.5000 -8.6875
-2.4000 -12.0944
-2.3000 -14.7619
-2.2000 -16.7584
-2.1000 -18.1499
-2.0000 -19.0000
-1.9000 -19.3699
-1.8000 -19.3184
-1.7000 -18.9019
-1.6000 -18.1744
-1.5000 -17.1875
-1.4000 -15.9904
-1.3000 -14.6299
-1.2000 -13.1504
-1.1000 -11.5939
-1.0000 -10.0000
-0.9000 -8.4059
-0.8000 -6.8464
-0.7000 -5.3539
-0.6000 -3.9584
-0.5000 -2.6875
-0.4000 -1.5664
-0.3000 -0.6179
-0.2000 0.1376
-0.1000 0.6821
0 1.0000
0.1000 1.0781
0.2000 0.9056
0.3000 0.4741
0.4000 -0.2224
0.5000 -1.1875
0.6000 -2.4224
0.7000 -3.9259
0.8000 -5.6944
0.9000 -7.7219
1.0000 -10.0000
1.1000 -12.5179
1.2000 -15.2624
1.3000 -18.2179
1.4000 -21.3664
1.5000 -24.6875
1.6000 -28.1584
1.7000 -31.7539
1.8000 -35.4464
1.9000 -39.2059
2.0000 -43.0000
2.1000 -46.7939
2.2000 -50.5504
2.3000 -54.2299
2.4000 -57.7904
2.5000 -61.1875
2.6000 -64.3744
2.7000 -67.3019
2.8000 -69.9184
2.9000 -72.1699
3.0000 -74.0000
3.1000 -75.3499
3.2000 -76.1584
3.3000 -76.3619
3.4000 -75.8944
3.5000 -74.6875
3.6000 -72.6704
3.7000 -69.7699
3.8000 -65.9104
3.9000 -61.0139
4.0000 -55.0000
4.1000 -47.7859
4.2000 -39.2864
4.3000 -29.4139
4.4000 -18.0784
4.5000 -5.1875
自己画图看看。
第3个回答  2006-11-12
有这样的函数
可是光这几个条件还是给不出解析式吧
毕竟直线的斜率什么不能定下来
可以看做分段函数
第一个V 字形 是一个函数
第二个V 字形 是一个函数
只要给出定义域就可以了
例如 y=|x| 就是一个V字形的函数答:存在。例如
y=x^4-2*x^3-12*x^2+2*x+1
x,y
-2.5000 -8.6875
-2.4000 -12.0944
-2.3000 -14.7619
-2.2000 -16.7584
-2.1000 -18.1499
-2.0000 -19.0000
-1.9000 -19.3699
-1.8000 -19.3184
-1.7000 -18.9019
-1.6000 -18.1744
-1.5000 -17.1875
-1.4000 -15.9904
-1.3000 -14.6299
-1.2000 -13.1504
-1.1000 -11.5939
-1.0000 -10.0000
-0.9000 -8.4059
-0.8000 -6.8464
-0.7000 -5.3539
-0.6000 -3.9584
-0.5000 -2.6875
-0.4000 -1.5664
-0.3000 -0.6179
-0.2000 0.1376
-0.1000 0.6821
0 1.0000
0.1000 1.0781
0.2000 0.9056
0.3000 0.4741
0.4000 -0.2224
0.5000 -1.1875
0.6000 -2.4224
0.7000 -3.9259
0.8000 -5.6944
0.9000 -7.7219
1.0000 -10.0000
1.1000 -12.5179
1.2000 -15.2624
1.3000 -18.2179
1.4000 -21.3664
1.5000 -24.6875
1.6000 -28.1584
1.7000 -31.7539
1.8000 -35.4464
1.9000 -39.2059
2.0000 -43.0000
2.1000 -46.7939
2.2000 -50.5504
2.3000 -54.2299
2.4000 -57.7904
2.5000 -61.1875
2.6000 -64.3744
2.7000 -67.3019
2.8000 -69.9184
2.9000 -72.1699
3.0000 -74.0000
3.1000 -75.3499
3.2000 -76.1584
3.3000 -76.3619
3.4000 -75.8944
3.5000 -74.6875
3.6000 -72.6704
3.7000 -69.7699
3.8000 -65.9104
3.9000 -61.0139
4.0000 -55.0000
4.1000 -47.7859
4.2000 -39.2864
4.3000 -29.4139
4.4000 -18.0784
4.5000 -5.1875
自己画图看看。
,定义一个X<某个值 就符合第一段了

高分求助!!!
3、通过本课题的研究,致力于培养、提高、发展学生善于发现问题,独立主动地获取知识信息解决问题,创造性地综合应用知识的能力,通过动手操作、亲身体验、交往合作,在做中学,在活动中学,从而最终促进学生智能、个性、特长的和谐发展,为学生的终身学习打下良好的基础。四、实践研究:(一)不断改善师生关系,营造一种心理自由...

大量刷题孩子就有好成绩吗?
不会的,再简单的题也还是需要思考的,只要在思考,思维能力就会得到提升,况且在刷题的过程中,除非是故意的,否则也不可能全都是非常简单的题目。 在刷题的过程中,找到合适的资料很关键,难度和题量都要适中,过于简单或困难都没有价值。个人建议在刷题的过程中尽量不要去挑题 ,选准资料后,逐题去刷,简单题练速度,...

如何实现高中数学有效性研究
只有这样,学生才能充分地体验到被尊重、被理解.在学习中投入更大的热情.才能对所学的知识有更深刻的认识,才能真正“生成”自己的知识,这样数学教学才有效。 3.5 用心培养学生学习的积极性和自信心 许多学生普遍存在诸如情绪不稳定,意志力薄弱,自学能力差,注意力不集中等问题,在高中阶段这个现象尤为突出。结合数学学科...

高中生应培养怎样的素质?
(三)从自我教育、自我管理入手,培养学生具有“自尊”、“自重”、“自主”、“自律”的精神,这是学生具有良好道德品质学会做人的基本要求。良好道德素质的培养要从培养基础道德入手,而培养基础道德,是形成自我发展,自我纪律的关键。因此,培养基础道德首先要从培养学生的自我教育,自我管理抓起,它是学会做人的基本要求,...

急求高中的学习方法~~(高悬赏)
高中文理综合合集百度网盘下载 链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中文理综合优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

200分求高中学习经验!分不是问题!好的追加
例如在初中问|a|=2时,a等于什么,在中考中错的人极少,然而进入高中后,老师问,如果|a|=2,且a<0,那么a等于什么,即使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思索地回答:a=2。就说明了这个问题。高中课程的理论性、抽象性强,就需要在对知识的理解上下功夫,要多思考、多研究,以探究的观念对待每一个问题。二、...

中学生普遍存在哪些问题?如何应对?
二、按学科分,学生可能存在的学习问题:初中年级:1、数学:(可作为失分原因) 数学概念理解不透,概念的理解还处于机械的应用之中,对概念的深度和广度不能把握,导致不能写出正确的答案。记忆下降,对问题好像理解有不能理解,考试中感到课上讲过但有想不起该如何解答。 学生平时训练欠缺,导致计算能力较差。如...

部分孩子为什么学不好数学?
3.孩子的思维能力,理解能力也是孩子学数学的原因之一。有的孩子大脑思维强,理解能力好,同时又对于数字较为敏感,知识点老师讲一遍孩子自己便能够全部掌握,做起题来又快,又好,又准。然而有的孩子理解能力差,逻辑思维能力弱,老师讲几遍都跟不上老师的节奏,脑袋就像是生锈的机器一样,始终领悟不...

初中家长会数学老师简短发言稿
这个问题,三言两语是不可能叙述清楚的,我只是简单谈谈我的几点感受: 学好数学的几个“多” 一、多看 主要是培养孩子规范严谨的解题格式,去多看一些典型例题。包括课本、课外资料上的例题,要一边看一边思考,为什么他是这样做的,要是我做我会怎么做。在这个解题格式中,有哪些是必要的哪些又是可以可以不同的,也...

急!!在线等 老师要我介绍学数学的经验方法 要演讲的3分钟左右 谁能帮我...
高一数学中我们将学习函数,函数是高中数学的重点,它在高中数学中是起着提纲的作用,它融汇在整个高中数学知识中,其中有数学中重要的数学思想方法;如:函数与方程思想、数形结合思想等,它也是高考的重点,近年来,高考压轴题都以函数题为考察方法的。高考题中与函数思想方法有关的习题占整个试题的60%以上。 1、 有...

相似回答
大家正在搜