《师恩难忘》这篇文章歌颂了老师的敬业精神,抒发了作者对老师的崇敬感激之情。
主要内容:这篇课文是一篇语言朴实、情感真挚而有意义的记叙文。作者通过对小学一年级时田老师的回忆,抒发了对老师的感激和怀念之情。
这篇课文的具体段落结构如下:
第一段(1—2节):“我”到邻近的乡村小学去读书,以及介绍了学校的概况。
第二段(3—7节):开学头一天,田老师根据一首小诗编了个生动有趣的故事,后来每讲一课都是如此。
第三段(8—9节):“我”感激老师的教诲之恩,并终生难忘。
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使我们凡事以一颗感恩的心去面对,让我们在感恩中重新寻找到成功人生的幸福!构建和谐社会,首先要解决的是人们的心态问题。当你怀着一颗感恩的心读完《师恩难忘》时,你会发现常怀感恩心,一生无憾事……
感恩就如同阳光一样,能够带给我们温暖与美丽,只要长存一颗感恩之心,我们就会拥有一切美好的处世品格。阳光就会照耀我们,雨露就会滋润我们,我们的生活中也就有了一处处美丽动人的风景。
一颗感恩之心,是人类心田中最真、最善、最美的种子。它发芽之后,开出爱心之花,结出智慧之果,而你的人生也将由此进入与众不同的新世界。
“感恩阅读”将“感恩之心”这颗神奇的种子深植于你的心田。它披沙拣金,博采百家,精选古今中外百余则感恩美文.青春真挚、气象万千。它将教会你感恩生命的赐予,感恩生活的磨砺,感恩师友的教诲,感恩青春的热情……
作者:刘绍棠(1936—1997),北京人,现代著名作家。1936年2月29日出生于河北省通县(今北京市通州区)大运河岸边儒林村的一个普通农家。1948年参加革命。1949年在中学读书时开始发表独创作品。1951年曾经在河北省文联工作。1953年出版短篇小说集《青枝绿叶》,《本命年的回想》被选入中学语文课本。1953年加入了中国共产党。
《师恩难忘》这篇文章歌颂了什么抒发了什么
《师恩难忘》这篇文章歌颂了老师的敬业精神,抒发了作者对老师的崇敬感激之情。主要内容:这篇课文是一篇语言朴实、情感真挚而有意义的记叙文。作者通过对小学一年级时田老师的回忆,抒发了对老师的感激和怀念之情。这篇课文的具体段落结构如下:第一段(1—2节):“我”到邻近的乡村小学去读书,以及...
阅读理解 感念老师(阎连科)
本文记述了田老师以讲故事的方式教授孩子学习古典诗词、培养孩子成长的往事,体现出他巧妙的教学方法,歌颂了老师的敬业精神,抒发了作者对老师的崇敬感激之情。本 文可分三个部分。 第一部分(第1~3自然段),交代了“我”受业田老师时的一般情况:1.“我”入学时还“不满六周岁”,懵懵懂懂,暗示教师对“我”的成...
师恩难忘这篇课文写了一件什么事
第三部分(10-12自然段)写我回家乡后和年近古稀的田老师交谈的情景,抒发了对老师的感恩之情。老师讲的课一直让作者记忆犹新。田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍,又连起来讲一遍,然后,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。我还记得,故事的大意是这样的:一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿去...
藤野先生,师恩难忘读书笔记400字
恩师是让人怀念的,特别是当你身处异国时,经常会让你觉得孤独。而在那时,却有一位老师唤醒你的灵魂,给予你关爱和鼓励。鲁迅先生从他父亲的病中受到了影响,从而去东京留学。他从为父亲看病的中医身上,看到了那些人的自私自利,甚至为了钱财利益,不惜草菅人命!这让他觉得失望,从而踏上了东京留学...
形容老师的诗句有哪些
佚名的《七绝·师恩难忘》中,"相逢一见太匆匆,校内繁花几度红"表达了对老师短暂而深刻影响的感慨。 "为国为家为民"的诗句,体现了老师的无私奉献,无论风雨,始终坚守教育的岗位,如杜甫的《春夜喜雨》所表达的默默耕耘。 白居易的《远师》和《奉和令公绿野堂种花》中,赞美了老师的桃李满天下,...
作者是谁的七绝《师恩难忘》
《七绝·师恩难忘》作者不详 相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。译文:与老师您相处的时光在我的全部人生中不过了了一瞬,我离开母校后已有几年了,校园里依旧年年开放,姹紫嫣红;离开后未曾常常见面,但我对您的深情厚谊让我时时想起您,您对我的教育之恩,我将铭记...
《师恩难忘》优质教案
《师恩难忘》是根据我国著名作家、当代乡土文学的举旗人刘绍棠先生的作品《老师领进门》改写的。文章叙述平实,语言质朴、情感真挚。在刘先生的悠悠回忆中,爱讲故事、善讲故事的田老师的形象便悄然立在我们面前。 学习目标: 1.认识并正确、规范地书写本课的13个生字,能用联系上下文等多种方法理解新词。 2.能正确...
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