苏教版小学语文六下第五单元口语交际的正方材料!!
反方:第一,小学是未来学习的基础,小学期间的学习很重要,多看课外书会占用小学生的学习时间,还浪费精力。第二,小学生还没有能力、方法和经验去吸收理解课外书的内容及含义,读课外书事倍功半。第三,现在的课外书良莠不齐,鱼龙混杂,小学生没有自我保护能力,人生观和世界观也未成形,极易被课外书引入歧途。因此,我方...
六年级下册语文第五单元口语交际(5)反方
反方观点建议：从科技发展对大自然和对人类行为习惯造成的不良影响说起。比如说科技发展了，可是环境却被破坏了1，臭氧层的大洞越来越大，让紫外线侵蚀着人们的身体，危害着人们的健康。2，水源被工厂的化学原料污染了，威胁着生物的安全。3，天气逐年在变暖，因为二氧化碳排放太多了，（太多工厂烟雾，太...
六年级下册语文第五单元口语交际的有关反方习作的开头
（2）小学生应该少看课外书籍 反方：书就像药一样，好书就相当于好药，读了可以药到病除；而坏书就像毒药一样，读了足以致人于死地！有些不健康的图书，内容充斥着暴力、凶杀，我们一旦看了就会造成不良的影响！现在的孩子如果看了言情小说、武侠小说，不更会造成不良的影响吗？（3）小学生上网利大...
六年级下册语文第五单元口语交际辩论怎么写啊?
反方二辩：在原始时代，人类只需地表面的资源就能生活，只需要溪水，树上的果子，草籽等生活资源也能其乐浓浓啊．后来出现了工具 ，然后养殖，资源利用到破土一尺，再后来煤矿，金属等资源深入到底下100米，再后来深入5000米，人类加速的向地球深层索取资源，当人类利用地核资源时，地球也就到了灭绝的时候...
六年级下册语文口语交际5 答案
(反方） 下课时，可以适当休闲！（正方） 我认为不应该带 因为小学生进校园主要任务就是学习 而不是玩 玩具带进学校只会浪费精力和时间 我有一个同桌就喜欢带小玩具来学校 上课的时候就自己作小动作 不认证听讲 成绩也像下坡似的往下掉 老师也经常去批评他教育他 但是他屡教不改 ...
六下语文第五单元口语交际小学生上网利大于弊,还是弊大于利
反方二辩:科技发展是给我们的生活带来了好处,这点我们并没有否认.但是我方认为科技带来的弊处大于利的.首先汽车虽方便了我们的出行,但牌坊的尾气造成环境的污染,影响人类健康.其次,电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带来了方便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流,是人情淡薄.还有就是网络的出现,是一些...
六年级语文书下册练习5口语交际:反方:小学生要少看电视200字左右。拜 ...
我主张小学生要多看电视。电视是认识世界的窗口，小学生多看电视，可以及时了解国内外的大事，开阔视野，增长知识。再说，我们在学校学习很紧张，回家后，放松一下是非常必要的。而看电视就是一种很好的放松。电视其实不但是一种娱乐，亦是一种良好的教学工具，看一些含有教育意义的节目时，既有趣味性，...
人教版六年级下册语文第五单元口语交际,正反方都要。
人教版六年级下册语文第五单元口语交际,正反方都要。 5个回答 #热议# 武大靖在冬奥的表现,怎么评价最恰当? 百度网友c5f4c02 2013-05-07 · TA获得超过259个赞 知道答主 回答量:21 采纳率:100% 帮助的人:3.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 弊大1:环境污染.这个是最直接的也是最显眼...
苏教版六年级语文下册练习五口语交际正方:小学生上网利于大弊,反方:小...
第一、网络有助于创兴我们的思想：首先，在网络上有着许多对我们有益的信息，可以帮助我们对社会进行更深一步的了解。第二、提供了求职学习的管道：在网络上有很多可以帮助学习，提供学习资料的有益网站。帮助我们在课堂上听不到的知识能在网络上学到。第三、开阔青少年全球视野，提高青少年的综合素质...
小学语文《口语交际》复习资料
口语交际 这次口语交际的内容是“辩论:讲诚信与善意的谎言”。通过辩论,提高学生搜集资料、处理信息的能力,培养学生主动探究、团结合作的精神。 根据辩论的话题可引导学生组成正反两方进行辩论。正方:人要讲诚信,不能说谎。反方:生活需要善意的谎言。 对于辩论,学生是初次接触,课前教师可适当讲解辩论的方法和注意事项。
