关于法国皇帝拿破仑,急求教学大纲

最近老师让我们一个班分成几个小组来讲课,我们组分到的是《法国大革命成果的捍卫者拿破仑》,希望朋友们能给我制定一个教学大纲,大纲要包括拿破仑的成长历程,最辉煌的时候和最破落的时候,还有拿破仑的思想,对后世的影响,以及《法典》的作用,最高能分政治,经济,军事,三方面来说,谢谢啦!我是高二的,一节课四十五分钟,内容差不多就行啦!

法国大革命的捍卫者拿破仑
一、靠军事起家
1、独特的性格
2、军事生涯的开始
3、杰出军事才能的展现
4、法国的最高军事统帅
二、巩固法国资产阶级革命成果
1、雾月政变和拿破仑称帝
2、《法国民法典》内容和历史作用
三、从帝国皇帝到孤岛囚徒
1、扫荡封建势力称霸欧洲大陆
2、拿破仑的两次退位
3、评价拿破仑
本课的教学内容包括三个部分:拿破仑在法国大革命中成长为一位军事统帅;拿破仑颁布《法国民法典》,巩固大革命成果;拿破仑从辉煌走向最终失败。
《法国民法典》及其历史意义是本课的重点;拿破仑战争对欧洲的影响以及如何评价拿破仑是本课的重点也是难点。
(一)从少尉到统帅
本目简要介绍了拿破仑从科西嘉岛孤僻的幼童成长为叱咤风云的军事统帅的过程,谈了拿破仑性格特点、受到启蒙思想家的影响,介绍了他在土伦之战和镇压保王党叛乱中的军事表现,以及拿破仑最终成为法国最高军事统帅。
教材对于雾月政变之前的拿破仑的介绍,需要说明以下几点:
第一,拿破仑成长的背景和经历。拿破仑(荒野雄狮的意思)1769年出生在科西嘉岛的阿雅克修城,他的家族是一个意大利贵族世家,科西嘉岛刚刚被卖给法国后,法王承认其父亲为法国贵族。1779年,在父亲的安排下, 10岁的拿破仑到法国布里埃纳军校接受教育。1784年以优异成绩毕业后,被选送到巴黎军官学校。其性格独特,孤僻、高傲、野心勃勃,这些性格特点给拿破仑日后的政治军事生涯打上了印记。
拿破仑一开始自认是一个外国人,一心希望有一天能够让科西嘉从法国独立出去,军校毕业后被授予炮兵少尉头衔。在随部队驻防各地期间,他阅读了许多启蒙思想家的著作,其中卢梭和伏尔泰的思想对他的影响非常大。1789年法国大革命爆发后,拿破仑回到科西嘉,希望推动科西嘉独立,但遭到另一个亲英反法的保利集团排挤,最后全家逃往法国。
第二,拿破仑亲眼见证了殖民统治的残酷,青年时期的拿破仑思想上深受伏尔泰和卢梭的影响,这在某种程度上决定了他在法国大革命中的表现——坚定不移地捍卫大革命成果,打击封建制度和天主教会势力。
第三,正式步入军旅生涯的拿破仑很快展示了他超凡的胆识和智慧,他对当时的军事知识深有研究,善于将各种军事策略运用于实战之中,尤其是主张将火炮集中使用,以及充分发挥骑兵的机动作用。在1793年7月,拿破仑带兵攻下了保王党的堡垒土伦,因此受到雅各宾派的赏识。1794年热月政变中拿破仑由于和罗伯斯比尔兄弟关系紧密而受到调查,后因拒绝到意大利军团的步兵部队服役而被免去准将军衔。1795年他受巴黎督政官巴拉斯之托成功平定保王党武装叛乱,一夜之间荣升为陆军中将兼巴黎卫戍司令,在军界和政界中崭露头角。
第四,国内的战功为拿破仑奠定了飞黄腾达的基础,而海外的征服战争则为他登上最高统治地位铺好了道路。1796年3月2日,26岁的拿破仑被任命为法国意大利方面军总司令,3月9日与情人约瑟芬结婚,之后便匆匆奔赴前线。在意大利,拿破仑统帅的军队多次击退了奥地利与萨丁组成的第一次反法同盟联军,最后迫使对方签署了有利于法国的停战条约。虽然,1798年远征埃及失败,拿破仑的舰队被英国的海军上将纳尔逊完全摧毁,部队被困在埃及,1799年回国时,400艘的军舰只剩下2只小舰,原本侵略印度的计划受阻,人员损失惨重。但在此时欧洲反法联盟逐渐形成,法国国内保皇派势力则渐渐上升。1799年8月,拿破仑看准时机,决定赶回巴黎。1799年10月,回到法国的拿破仑被当作“救星”来欢迎。11月9日,拿破仑发动了雾月政变并获得成功,成为法国第一执政,实际为独裁者,法国大革命进入一个新阶段。
(二) 《拿破仑法典》
拿破仑巩固资产阶级革命成果是本目的重点也是本课的难点。
教材以《拿破仑法典》为中心,强调其作为资本主义国家第一部民法典的地位,阐述了它确定了法律面前人人平等的原则和私有财产权的合法性,实际上是通过法律的形式巩固了法国大革命的成果。同时在法律史上,《拿破仑法典》也是资产阶级立法的重要蓝本,成为许多国家立法的典范。
由于教材对于1799年“雾月政变”和1804年拿破仑称帝只是简要叙述,如果直接讲授《拿破仑》法典及其影响,可能稍显突兀,因此教师有必要进行必要补充,让学生了解《拿破仑法典》出台的历史背景。
雾月政变之后,拿破仑大权独揽,在政治上建立了一整套效率较高的国家机器,对于势力单薄的民主派毫无忌惮地实施高压政策,严厉镇压国内叛乱,另一方面他采取措施,缓和与旧势力的矛盾,如1800年多次下令允许逃亡者回国,甚至任用某些回国的逃亡者,这些措施对于实现国内的政治稳定是有积极作用的。在经济政策方面,拿破仑在就任第一临时执政的第二天,就下令废除督政府的强制公债,稳定资产阶级的情绪,并恢复了国内金融业的秩序,因而使得经济逐渐好转。与此同时,拿破仑还采取措施应对旧势力反扑和外国干涉。他有条件地拉拢天主教会,并对其进行了初步改造,把天主教会当作控制意识形态的工具,这样既照顾了占法国人口多数的天主教徒的宗教感情,也降低了王党势力利用宗教从事反叛活动的可能性。拿破仑还指挥了与第二次反法同盟的战争,并取得了全面胜利,赢得了和平和荣誉。
在短短几年之内,拿破仑和执政府迅速扭转了法国的困境,其个人威望空前高涨,1802年8月2日,为表示“全国的谢意”,他被授予终身第一执政的称号,紧接着通过的宪法规定第一执政可以指定继承人,这就为拿破仑建立世袭君主制奠定了基础。
1804年《法国民法典》颁布之后,拿破仑终于达成了称帝的目的。关于拿破仑对《民法典》制定过程的参与和重视,教材有相关描述,教师可补充以下内容:1800年8月,拿破仑就任命了民法典的起草委员会,1801年参政院开始认真草案,在107次讨论会中,拿破仑亲自出席了55次,并直接敲定了多项条款。1804年3月21日,《法国民法典》正式颁布,它共含2281条,分为3篇、35章,体现了法律上公民平等的原则,法典还严格规定了私有财产权的合法性,因此它是一部典型的资产阶级法典,巩固了法国大革命的成果。
关于《拿破仑法典》的广义和狭义内容,应向学生讲明,同时对于民法典的历史作用和意义,不宜空谈结论,可以结合法典相关条款内容进行简要剖析,能够加深学生的理解。
(三) 奥斯特里兹与滑铁卢
本目重点讲了一个问题——拿破仑的对外战争从辉煌走向失败。如果上一目的内容侧重通过拿破仑执政的政治、经济举措来评价拿破仑的话,那么本目的内容则侧重通过拿破仑的对外战争的双重性质来评价他。二者构成对拿破仑的总体评价。
本目的主要内容:多次打败反法同盟及典型的战例;拿破仑战争性质的两重性;滑铁卢之战拿破仑政治军事生涯的终结。其中包含了一个隐性的知识,就是拿破仑战争失败的原因。对拿破仑战争两重性的分析也是本目的难点。
对拿破仑战争的分析评价应把握如下几点:
1. 法国大革命的国际环境与英国资产阶级革命不同。
英国资产阶级革命爆发时,欧洲大陆正在进行一场长达30年的战争(1618—1648年),各大国都无暇干涉。而法国大革命却遭到大批君主国的干涉,即使不将1792年的普奥联军计算在内,从1793年到1815年,先后纠集的反法同盟也有七次之多。因此拿破仑战争在1807年以前,反干涉性质占主导地位,从主流上看是进步的、正义的。诚如列宁所说:“法国大革命的几次战争起初都是民族战争……这些战争是革命的,保卫伟大的革命,反对反革命君主联盟……”(列宁《论尤尼乌斯的小册子》)与第一、二、三次反法同盟的战争均属这类战争。
2.拿破仑战争性质的转变即主导因素的转变,发生于1807年与第四次反法同盟交战期间。拿破仑仅用了一个月的事件就打垮了普鲁士军队并占领了首都柏林。这时,除英国以外,欧洲主要国家都均败在法国手下,不可能对它形成任何威胁。但拿破仑继续征战,目的在于谋求霸权。事实上1807年签订的《提尔西特条约》是法俄背着普鲁士并以牺牲普鲁士为条件的。这个条约使普鲁士失去了半数以上的领土。正如列宁所指出的“当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候,法国的民族战争便成了帝国主义战争,而这种战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。”(列宁《论尤尼乌斯的小册子》)
3.拿破仑战争涤荡了欧洲的封建势力,向欧洲推行《拿破仑法典》,传播了法国革命思想,在客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和资本主义的发展。
关于拿破仑失败的原因,教师可引导学生从以下几个方面作探究分析:
1、拿破仑战争从捍卫革命成果的正义战争变成了侵略扩张的非正义战争,激起了欧洲各国人民的反抗,这是导致拿破仑失败的重要原因。
2、拿破仑统治后期,极力恢复封建王朝传统,既得不到正统帝王们的支持,又失去昔日大力支持他上台的各阶层各派人物的支持。而连年的征战,国内人民产生越来越强烈的厌战情绪。
3、远征俄国的失败、滑铁卢战役的失败,以及欧洲反法势力的强大,也是拿破仑失败的重要因素。
教材最后引用了法国元帅贝尔纳多特的一段话,引导学生思考拿破仑的功与过以及失败的原因,并以课后练习的形式加以考查,因此教师可视条件的允许,组织相关课堂和课外活动,引导学生以此为开放性课题进行探究。

拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响 :
拿破仑以其卓越的才干,领导法国多次打败反法同盟,挽救了法国的危机,稳定了社会经济,他所颁布的《拿破仑法典》,体现了法律上公民平等的原则,严格规定了私有财产权的合法性,是一部典型的资产阶级法典,巩固了法国大革命的成果,同时他通过征服战争,将民法典的精神带到各国,沉重打击了欧洲各国的封建势力,为资本主义的发展扫除了障碍,促进欧洲资产阶级革命进一步的发展。但是拿破仑恢复帝制和独裁专制,不断发动征服战争,整个欧洲大陆陷入战争深渊,也破坏了社会稳定和经济的发展,不利于资本主义的健康发展。

《拿破仑法典》
又称《法国民法典》或《民法典》。1800年,法国执政府任命J•E•M•波塔利斯、F•D•特龙谢、F•J•J•比戈德普雷阿梅讷和J•马尔维尔四位法学家起草民法典。第二年,他们完成了全部民法典的初稿。
拿破仑非常关心法典,甚至亲自参与了法典的制定工作。法典草案经过法国枢密院的仔细审查,还送交各法院广泛征求意见,最后在议后获得通过。帝国成立以后,民法典在1804年3月21日通过,并予以颁布。这部法典的立法原则是自由和平等原则、所有权原则和契约原则。充分反映了资产阶级革命的成果。
《拿破仑法典》的内容除总则以外,共有3编2281条。第一编是人法,是关于个人和亲属法的规定,实际上关于民事权利主体的规定;第2编是物法,规定了各种财产和所有权及其他物权;第3编是关于取得所有权的各种方法,这一编规定了继承、赠与、遗嘱和夫妻财产制,还规定了债法。这部法典至今仍在使用,但100多年来,随着法国社会经济和政治的变化,法典也进行了一百多次的修改。
《拿破仑法典》是资产阶级的第一部民法典,它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响。例如,卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用,一些法国的前殖民地也在使用这部法典。同时,很多国家在制定本国的民法典时是以这部法典为蓝本或是作参考。如丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的,而德国、瑞士、葡萄牙、巴西等国的民法典明显受到了《拿破仑法典》的影响。

对拿破仑的评价
拿破仑的戎马生涯矛盾重重,变化莫测。他在战术上的指挥天才令人拍手叫绝,如果仅从这方面来判断,也许可以把他看作是超乎时空的最伟大的将军。但是从重大的战略上来看,他却易于犯下令人瞠目的盲动性错误,如对埃及和俄国的入侵。拿破仑的战略错误非常严重,因而他算不上第一流的将军。这一评价有失公允吗?我认为不是的。毫无疑问,评价一位将军是否伟大的一个标准要看他是否有能力避免造成重大伤亡。因此评价象亚历山大大帝、成吉思汗和帖木儿这样最伟大的将军就不会引起争论,因为他们的军队从未打过败仗。拿破仑最终被打败了,因而他在国外征服的领土也如漫天浮云,随风飘散。1815年他最终失败后,法国占据的领土比1789年革命爆发时还要少些。
毫无疑问,拿破仑是个极端利己主义者。人们常常把他同希特勒相提并论,但是两者之间有着极其重要的区别。希特勒在很大程度上是歇斯里底大发作,而拿破仑则是一个野心勃勃的机会主义者,他对悚人听闻的大屠杀没有特别的兴趣。拿破仑的统治无论从哪一个方面来看都不能和纳粹集中营相比。
拿破仑名声显赫,人们容易过高地估计他的影响。他在短期内的影响确实很大,比亚历山大大帝也许还要大,虽然远不如希特勒(据估计在拿破仑战争中死亡的法国土兵将近50万名,而在第二次世界大战中死亡的德国人有800万名)。无论如何,拿破仑的活动在数目上和对其同代人生活的影响都远不如希特勒。
从长期影响来看,拿破仑似乎比希特勒更重要,但不及亚历山大。拿破仑在法国进行了广泛的政治改革,但是法国人口还不到世界的七十分之一,因此一定要如实地看待这样的政治改革。从对法国个人生活的影响来看,他的改革远远不如在过去的两个世纪中发生的规模空前的政治改革。
据说拿破仑时代为巩固法国革命时期的成果和确保法国资产阶级的既得利益提供了时机。因此在1815年法国君主制度最终复辟时,这些变化已经如此深入人心,恢复旧制度的社会秩序是根本不可能的。但是最重要的变化是发生在拿破仑之前,1799年拿破仑开始执政时要回到原来状态看来就已经为时过晚了。尽管拿破仑自己有建立君主制的野心,他还是为在全欧洲传播法国革命的理想起了作用。

后世影响

拿破仑是一名出色的军事家,他一生亲自参加的战役达到60多个,而其指挥的多个战役,直到今天在军事史上依然有重要意义。但是他的征战打破了欧洲的权力均衡,导致其他欧洲强权7次组成反法同盟,最终彻底击败拿破仑。在拿破仑战败后的维也纳会议上,新的欧洲秩序与均衡被很快重新建立起来。
虽然拿破仑曾经叱咤风云数十载,但是他的功绩是短暂的,在他退位后,法兰西共和国的疆域很快又恢复到他执政前的样子,拿破仑的戎马生涯对之后的欧洲历史并没有重大影响。唯一能让他载入史册的,是由他本人下令编撰的《拿破仑法典》,这部法典是很多现代民主国家法律体系的原型。
除此之外,拿破仑也是最早提出欧罗巴合众国构想并试图通过武力来实现的人。虽然他本人并未成功实现这个梦想,今天的欧洲正在朝向一体化的目标迈进。
拿破仑出生地科西嘉岛阿雅克修的拿破仑像
拿破仑为法兰西共和国带来了荣耀,法兰西共和国人民始终爱戴这位法兰西战士(有趣的是,他在18岁以前始终认为法兰西共和国不是他的祖国),1840年12月他的遗体运抵巴黎后,90万巴黎市民冒着严寒迎接他。而在多年后,拿破仑也赢得了对手的尊敬。1855年大不列颠及北爱尔兰联合王国维多利亚女王携王储(即后来的爱德华七世)到老残军人院,女王让王子“在伟大的拿破仑墓前下跪”。
法国大革命的战争起初是民族战争,而且又确实是这样的战争。这些战争都是革命、保卫伟大的革命,反对反革命君主国的联盟。但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多年早已形成有生命力的民族大国的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2010-05-06
1、成长:公元1769~公元1821
著名的法国将军和皇帝 拿破仑一世于1769年出生在科西嘉岛的阿亚丘镇,他的原名叫拿破仑·比欧拿巴特。法国只是在他出生前15个月左右才获取科西嘉。年青时拿破仑是一位民族主义者,认为法国人是压迫者。但是拿破仑却被派遣到法国军事院校学习。1785年毕业时,他年仅十六岁,就开始在军队当少尉。

2、展露锋芒
四年后,法国革命爆发了,刚成立不久的法国政府几年之内就卷入了同几个外国列强战争的急流之中。老天头一回赐给了拿破仑出人头地的机会,他指挥炮队在1793年土伦包围战中,从法军和英军手中收复了土伦。此时他已经放弃了他的科西嘉民族主义思想,把自己看作是法国人。他在土伦包围战中立下了战功;被提升为旅长,1796年又被提升为驻意大利法军司令。从1796年到1797年,拿破仑在意大利赢得了一系列辉煌的胜利,随后以英雄的身份返回巴黎。

3、坎坷经历,走向巅峰
1798年拿破仑率领法军入侵埃及,这次出征惨遭失败。虽然拿破仑的军队在陆地上取得了全盘胜利,但是纳尔逊统率的英国海军摧毁了法国舰队。1799年拿破仑放弃了他在埃及的军队,返回法国。

拿破仑回到法国发现人们记忆犹新的是他指挥意大利之战的成功而不是出征埃及的溃败。拿破仑利用这一优势,一个月后就与阿贝·西叶雨及其他人一起发动了一次政变,宣告成立一个新政府——执政府,他任政府的第一执政。虽然拿破仑主持制定出一部完备的宪法,并为民众投票通过,但那只不过是他实行军事独裁的一付假面具,他很快就战胜了政变中的其他同谋者。

因此拿破仑飞黄腾达的速度令人吃惊。1793年8月在土伦包围战之前他只不过是个无名鼠辈,一个24岁的非完全法国血统的小军官;不到六年以后,年仅30岁的他就成为法国无庸争辩的君主,他在君主的宝座上一坐就是14年多。

4、重大改革,危险潜伏
拿破仑在执政期间,对法国的行政和法律体制进行了重大的改革。他改革了法国的金融结构和司法制度;创办了法兰西银行和法兰西大学;实行了法国行政的中央集权制。虽然其中的每项改革对法国本身产生了重要的而且在某些方面是持久的影响,但是对世界上的其他国家没有什么影响。

但是拿破仑所进行的改革中有一项肯定远远地超过了法国国界,这就是创编了法国公民法典,著名的《拿破仑法典》。这部法典在很多方面体现了法国革命的理想。例如,在法典面前人人无血统特权,在法典面前人人平等。与此同时法典还与过去的法国法律和风俗相近到足以使法国大众和法律界接受得了的程度。总之,法典稳健适度,条理清晰,简洁明了,令人夸口称颂。因而法典不仅在法国一直得到实施(今日法国的民法与原版的《拿破仑法典》明显相似),而且经过局部的修正也为许多其他国家所采用。拿破仑一贯主张的方针就是做革命的保卫者。但是1804年拿破仑却正式宣布自己为法国皇帝,而且还让他的三个兄弟在欧洲的其他国家登极。他的这些行为无疑引起了一些法国共和党人的忿恨——他们认为这样的行为是对法国革命理想的彻底背叛——但是拿破仑所面临的唯一严重的困难却是来自对外战争。

5、对外战争,失败放逐
1802年拿破仑在亚眠与英国签订了一项和平条约,目的是使法国在历经十多年连绵的战争后有个喘息之机。但是翌年和平条约就被撕毁,法国与英国及其同盟国之间发生了一系列长期的战争。虽然拿破仑的军队在陆地上不断地赢得胜利,但是不打败英国的海军就无法征服英国。1805年拿破仑时运不济,在特法拉加海角上一场决定性的战役中,英国海军势如破竹,取得了彻底胜利,此后英国基本上取得了海上的控制。虽然拿破仑仅在特拉法加海角战六周后大破奥俄联军,取得了极其辉煌的胜利,但是也未能真正补偿他那海军的重大惨败。

1808年拿破仑愚蠢地使法国卷入了在伊比利亚半岛上的一场长期而无目的的战争,使法军多年陷入困境。但是拿破仑铸成的致命大错是他的征俄之战。1807年拿破仑会见俄国沙皇,签订了提尔西特协议,发誓要建立永久性的友谊。但是这种联盟却逐渐出现了恶性分裂,1812年拿破仑率大军入侵俄国。

战争的结局为人所共知。俄国部队在一般情况下避免与拿破仑进行对阵战。于是他得以迅速出击,到九月份就已经占领了莫斯科。但是俄国人点然起漫天大火,几乎使全城化为灰烬。拿破仑在莫斯科等待五个星期,求和的希望也化为泡影,于是终于决定撤军,然而为时已晚。俄国的军队以逸待劳,俄国的冬天残酷无情,法军供给短缺,这一切立刻使法国士兵心惊胆颤,乱作一团,相互践踏,结果能活着逃命者还不足百分之十。

其他欧洲国家如奥地利和普鲁士都认识到现在是他们摆脱法国统治的妙时良机。他们共同会师攻打拿破仑。1813年拿破仑在来比锡战役中又遭到了一次毁灭性的失败。翌年他宣告辞职,被放逐到意大利沿海的一个小岛——厄尔巴岛上。

6、重新掌权,最终失败
1815年他从厄尔巴岛逃回法国,在法国他颇受欢迎,复辟成功。其他欧洲列强立即宣战,他复辟一百天后就在滑铁卢遭到了最终的失败。滑铁卢之战后拿破仑被英国人囚禁在南大西洋的一个小岛——圣赫勒拿岛上,于1821年因患癌症在那里死去。

7、评价
拿破仑的戎马生涯矛盾重重,变化莫测。他在战术上的指挥天才令人拍手叫绝,如果仅从这方面来判断,也许可以把他看作是超乎时空的最伟大的将军。但是从重大的战略上来看,他却易于犯下令人瞠目的盲动性错误,如对埃及和俄国的入侵。拿破仑的战略错误非常严重,因而他算不上第一流的将军。这一评价有失公允吗?我认为不是的。毫无疑问,评价一位将军是否伟大的一个标准要看他是否有能力避免造成重大伤亡。因此评价象亚历山大大帝、成吉思汗和帖木儿这样最伟大的将军就不会引起争论,因为他们的军队从未打过败仗。拿破仑最终被打败了,因而他在国外征服的领土也如漫天浮云,随风飘散。1815年他最终失败后,法国占据的领土比1789年革命爆发时还要少些。

毫无疑问,拿破仑是个极端利己主义者。人们常常把他同希特勒相提并论,但是两者之间有着极其重要的区别。希特勒在很大程度上是歇斯里底大发作,而拿破仑则是一个野心勃勃的机会主义者,他对悚人听闻的大屠杀没有特别的兴趣。拿破仑的统治无论从哪一个方面来看都不能和纳粹集中营相比。

拿破仑名声显赫,人们容易过高地估计他的影响。他在短期内的影响确实很大,比亚历山大大帝也许还要大,虽然远不如希特勒(据估计在拿破仑战争中死亡的法国土兵将近50万名,而在第二次世界大战中死亡的德国人有800万名)。无论如何,拿破仑的活动在数目上和对其同代人生活的影响都远不如希特勒。

从长期影响来看,拿破仑似乎比希特勒更重要,但不及亚历山大。拿破仑在法国进行了广泛的政治改革,但是法国人口还不到世界的七十分之一,因此一定要如实地看待这样的政治改革。从对法国个人生活的影响来看,他的改革远远不如在过去的两个世纪中发生的规模空前的政治改革。

据说拿破仑时代为巩固法国革命时期的成果和确保法国资产阶级的既得利益提供了时机。因此在1815年法国君主制度最终复辟时,这些变化已经如此深入人心,恢复旧制度的社会秩序是根本不可能的。但是最重要的变化是发生在拿破仑之前,1799年拿破仑开始执政时要回到原来状态看来就已经为时过晚了。尽管拿破仑自己有建立君主制的野心,他还是为在全欧洲传播法国革命的理想起了作用。

拿破仑对拉丁美洲的历史也有巨大的间接影响。他对西班牙的入侵削弱了西班牙政府的实力,使它在几年的时间里不能控制它在拉丁美洲的殖民地。就是在这个实际上的自治时期,拉丁美洲的独立运动开始了。

拿破仑做了一笔交易,这件事看来和他的主要意图无关,然而却成为他一生中产生最持久最重大的影响的一件事。那就是1803年拿破仑向美国出售了一片辽阔的土地。他认识到要保卫法国在北美占据的土地不受英国掠夺,想必是非常困难,此外他资金缺乏。路易斯安那契约也许是整个历史上一次规模最大的土地转让,使美国成为一个接近占有一个洲的面积的国家。如果没有路易斯安那契约,就很难预料美国将会是个什么样子,肯定会与今日的美国迥然不同。的确没有路易斯安那契约美国能否成为一个大列强国都很难说。

当然拿破仑并不是促成签订路易斯安那契约的唯一因素,美国政府显然也起了一定的作用。但是法国要价非常低廉,似乎无论哪届美国政府都有可能愿意做这笔生意,而法国政府出售路易斯安那领土的决定却只是通过拿破仑一个人作出的。

拿破仑一世(1769—1821),法国资产阶级政治家和军事家,法兰西第一帝国和百日王朝皇帝,(1804—1814,1815)。生于科西嘉岛破落贵族家庭。巴黎军事学校结业后,充炮兵少尉法国资产阶级革命时期,参加革命军,1793年土伦战役中,击溃保皇复辟势力,获少将衔。督政府时期,因欧洲反动势力组成反法同盟,严重威胁法国安全,1796年统兵进攻意大利,败奥地利,并侵入埃及。1799年发动雾月政变,组成执政府,自任第一执政。1804年称帝,建立法兰西第一帝国。他竭力强化中央集权的军事官僚国家机构,坚决镇压反革命王党复辟势力,并颁布《拿破仑法典》,把资产阶级革命成果,用法律形势固定下来。对外不断战争,多次粉碎反法同盟,严重打击欧洲封建反动势力。但随着法国资本主义的发展,大资产阶级对外侵略与扩张的欲望日益强烈,拿破仑的对外战争逐渐变为同英俄争霸和掠夺、奴役别国的侵略战争。由于连年战争,国内阶级矛盾加剧,被奴役国家反法的民族解放战争纷起。1812年对俄战争失败,加速了帝国崩溃。1814年欧洲反法联军攻陷巴黎,被放逐于厄尔巴岛。1815年再返巴黎,建立百日王朝。滑铁卢战役失败后,被流入于圣赫勒拿岛。1821年,病死该岛。(实被人在地窖里的葡萄酒桶中下了砒霜,拿破仑长年饮用,慢性中毒而死。时年52岁
第2个回答  2010-05-06
  【教学过程】
  导入新课:播放贝多芬的第三交响乐《英雄》。此曲完成于1804年春,本欲献给法国第一执政拿破仑,但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时,贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下,并愤怒地高喊:“这是一个独裁者!”。后来出版时他将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作”。
  师:在贝多芬眼中拿破仑是“独裁”和“英雄”。同学们对这位历史人物又怎样的认识呢?
  生:(略)
  我们一起来走进这位历史上颇受争议的人物,法国大革命的实践者、捍卫者、推广者——拿破仑。
  一、“自古英雄出少年”——拿破仑崛起
  1、出生:1769年出生于意大利科西嘉岛上,出生时家道中落,父母为其取名“拿破仑”,意思是“荒野雄狮”。拿破仑也不负父母的期望,终成“一代雄狮”。
  2、少年经历:求学:10岁进入布里埃纳学校学习,15岁时进入巴黎军事学院。这位他的军事征程奠定了最初的基础。思想上深受启蒙思想的影响,他产生了对封建制度的不满,开始追求自由和平等。
  3、独特的个性:少年时期的经历铸就了拿破仑独特的个性。在学校毕业是的鉴定历史这样描述的:为人勤劳、谨慎,兴趣广泛,博览群书,酷爱抽象科学,擅长数学、地理;沉默寡言,喜欢独处;任性、高傲、自私、善辩,自尊心强,雄心勃勃,求知欲强,有培养前途。
  师:少年时代的拿破仑的性格有何特点?
  生:沉默寡言,勇敢好斗,勤奋好学,坚韧,雄心勃勃
  师:他的个性正和名字一致,是“荒野雄狮”。
  4、崭露头角:1793年,在围攻土伦中,拿破仑的军事才能崭露头角。1796年,在平息保王党人叛乱。一夜之间,“荒野雄狮”成为政界、军界无人不晓的大人物。
  从此,拿破仑的军事征程是一步步走向辉煌。
  二、“金戈铁马,气吞万里如虎”——拿破仑战争
  1、1796年,北意战争,击败反法同盟军;
  原因:法国大革命不仅打破法国封建统治,也震动欧洲封建统治,
  直接目的:干涉法国革命,帮助波旁王朝复辟;
  根本目的:英——维护欧洲霸权; 俄、普——维护封建统治
  结果:拿破仑军队以少胜多,第一次反法同盟失败
  影响:捍卫资产阶级革命成果和共和国统治;打击欧洲封建势力
  2、1798年,远征埃及,当偶然得知督政府的统治摇摇欲坠时,拿破仑潜回巴黎,发动“雾月政变”,推翻督政府,建立执政府,为终身执政。
  恩格斯对“雾月政变”有这样的评价:恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者,这是个偶然现象。但是假若不曾有拿破仑这个人,他的角色就会由另一个人来扮演的。
  师:结合恩格斯的这段话,我们做出这样大胆的假设:假如没有拿破仑,法国的历史将会怎样发展?假如没有法国大革命,拿破仑会成为这样一个历史名人吗?(学生辩论)
  生:(略)
  师:(1)历史的规律表明,每当社会的大变革时期,都是英雄辈出的时代,偶然性存在于必然性之中,时势造英雄(即英雄人物是应时代的需要而产生);
  (2)拿破仑个人的才能,抓住机遇。
  3、连克强敌:拿破仑发动的“雾月政变”稳定了法国国内的政局。这时,拿破仑重返战场,连克强敌。接连粉碎了四次反法同盟。1810年,拿破仑控制了除英、俄外的几乎整个欧洲,登上欧洲大陆霸主宝座。
  三、“看风流人物,还看今朝”——拿破仑统治
  战争为拿破仑树立了威信,也把他推向了权力的顶峰。
  1、1804年,拿破仑加冕称帝,建立了法兰西第一帝国
  2、政策:
  ①政治方面:建立中央集权的军事体制, 取消人民民主权利,取消出版、言论自由,取缔党派,迫害工人
  ②经济方面:建立法兰西银行,整顿国家财政,扶植资本主义经济发展
  ③文化方面:宗教宽容:承认天主教为国教,
  ④用人方面:用人唯贤,鼓励重用人才
  ⑤军事方面:废除雇佣兵制,实行征兵制
  ⑥法律方面:颁布民法典即《拿破仑发典》(内容:维护资本主义私有制,规定私有财产神圣不可侵犯否定封建特权,确立资产阶级自由平等原则)
  师:这些措施维护了哪个阶级的利益呢?
  生:资产阶级
  师:这些措施有怎样的特点呢?
  生:专制、独裁
  师:拿破仑创立的法兰西第一帝国是什么性质的?
  生:资产阶级军事独裁统治。
  拿破仑:“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢一战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的,它将永垂不朽——那就是我的《民法典》。”
  师:拿破仑为什么会发出如此感慨?
  生:资产阶级革命成果以法律条文形式被确定下来;打击封建势力,保护资义势力;成为资义社会的立法规范,广泛传播;
  四、“风流总被,雨打风吹去”——拿破仑下台
  拿破仑军事上的胜利,使他的自我意识极度膨胀,做出了狂妄的决定。
  1806年,大陆封锁——埋下失败隐患;
  1812年,东侵俄国——帝国由盛而衰,是帝国崩溃的起点;
  1813年,莱比锡大会战——帝国开始瓦解;
  1814年,反法同盟军开进巴黎,法兰西第一帝国覆亡,破旁王朝复辟;
  1815年,“百日政权”
  1815年,“滑铁卢”战役,“百日政权”结束
  1821年,拿破仑在胃痛中结束一生。
  五、评价拿破仑的对外战争
  黑格尔说:“拿破仑是马背上的世界灵魂。”拿破仑的一生中大部分时间是在战争中渡过的。
  师:拿破仑的对外战争产生了怎样的影响?(学生讨论)
  生:积极影响:战争捍卫了法国大革命,客观上传播了法国大革命的思想和方式,冲击了欧洲封建秩序,有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放
  消极影响:后期进行的对外战争,侵犯了许多国家的主权,掠夺和奴役了欧洲各国人民,引起各国人民和民族国家的反抗,最终导致了他的灭亡
  六、评价拿破仑:
  对这位人物评价前,我们先来回忆一下人物评价的方法。
  1、注意分析历史人物的阶级属性
  2、将历史人物还原到当时特定的历史时间、空间,抓住内在联系
  3、联系史实,客观分析、评价历史人物
  师:纵观拿破仑的一生,比他战争更有意义的是他对法国的一系列的改造。联系今天我们学习的拿破仑的历史事迹和评价人物的方法,请同学们探究、合作,完成对拿破仑的评价
  生:总体:法国资产阶级阶段杰出的资产阶级军事家、政治家。
  积极性:对内:采取措施维护资产阶级革命成果
  对外:前期作战 打击封建复辟势力,捍卫革命成果,使革命思想在欧洲大陆广泛传播,动摇了欧洲封建统治,促进封建社会向资本主义社会的转变;
  局限性:对内:专制独裁,取消民主,镇压人民
  对外:后期侵略战争,争夺霸权,导致其政权最终失败(资产阶级的局限性)
  七、感知拿破仑:拿破仑名言
  1、不想当将军的士兵不是一个好士兵
  2、我成功,因为志在要成功,未尝踌躇
  3、达到重要目标有二个途径——势力与毅力,势力只是少数人所有,但坚韧不拔的毅力则多数人均可拥有。它沉默的力量随着时间发展而至无可抵抗。
  今天我们走进历史上的一代雄狮——拿破仑,我们不仅感受了这位英雄征战沙场的雄风和治理国家的睿智,更加重要的是英雄给我们带来的无限的精神力量。本回答被提问者采纳

关于法国皇帝拿破仑,急求教学大纲
教学内容包括三个部分:拿破仑在法国大革命中成长为一位军事统帅;拿破仑颁布《法国民法典》,巩固大革命成果;拿破仑从辉煌走向最终失败。《法国民法典》及其历史意义是本课的重点;拿破仑战争对欧洲的影响以及如何评价拿破仑是本课的重点也是难点。

关于法国皇帝拿破仑,急求教学大纲
在短短几年之内,拿破仑和执政府迅速扭转了法国的困境,其个人威望空前高涨,1802年8月2日,为表示“全国的谢意”,他被授予终身第一执政的称号,紧接着通过的宪法规定第一执政可以指定继承人,这就为拿破仑建立世袭君主制奠定了基础。1804年《法国民法典》颁布之后,拿破仑终于达成了称帝的目的。关于拿破仑对《民法典》制定...

高中历史教学大纲
5.法国大革命和拿破仑帝国

急求拿破仑是英雄的资料!!!200字!
破仑的一生: 1799年,发动“雾月政变”,夺取了政权。1804年,加冕称帝,建立法兰西第一帝国。在位期间,对内巩固资产阶级统治,颁布了《法典》。对外多次打败欧洲反法西斯同盟的军队,乘胜扩大了法国的疆域,控制了欧洲的很多地方。评价拿破仑:拿破仑是法国著名资产阶级政治家和军事家。他在位期间,对内巩...

高中世界历史按时间排序
法国拿破仑时期 拉丁美洲独立运动 中国的鸦片战争和太平天国起义 日本的明治维新 近现代史:世界两次大战(第一次世界大战和第二次世界大战)冷战时期(美苏对抗、东欧剧变等)亚非拉国家的独立运动 科技和信息革命(计算机、互联网等)当代世界:全球化和国际组织(联合国、世界贸易组织等)持续的冲突与...

有什么好书
关于这段历史,阿来说“史是写出了它的一种状态,或者说是我对它某一方面的理解。” 16.《拿破仑全传》 作者:刘乐土 1804年,在一个盛大无比的典礼中,拿破仑?波拿巴为自己加冕,成为法国的皇帝。他的法语带着浓厚的科西嘉口音,看起来好像不大适宜做法国的领导人。可是他却几乎征服了整个世界。 他是一个军事天才,...

巴黎综合理工大学的校史
“综合理工”这个形容词第一次出现,是在学校自己发行的一份名为“中央公共工程学院的综合理工教学大纲”的文件中,这个词是用来象征教学内容的多样性的。1805年,拿破仑一世将学校变为军校,并把学校放到了巴黎圣日内维耶山,安置在原来的Navarre, Tournai和Boncourt三所学校的地址(今天的法国高等教育和...

怎么判断一个历史人物的政治能力
正因为如此,《中学历史教学大纲》明确规定:“一些历史人物对历史发展有重要影响,也应该正确地实事求是地给以叙述和评价。对历史上某些反面人物,要进行分析批判。”“老师应要求学生对历史事件和历史人物有正确的认识……”国家教委考试中心《历史科考试说明》也明确地规定:学生要具有“评价历史事件、历史人物”的能力。

军校“老字号”是什么?
妇女大队课程,由皇家妇女大队学院担任,全部招收女学员。1980年并入桑赫斯特皇家军事学院建制,目的在于能充分利用该学院的教学设施。教学大纲的主要部分与男学员相同,着重培养女生的领导才能。皇家罗阿伦连课程,是专为未能完全达到正规陆军遴选委员会规定的入学标准的部队生(一般为二等兵)开设的预科班,学制...

如何把握评价历史人物的科学方法
具体而言,本模块对历史人物的遴选,参考了以往高中历史教学大纲、初中历史课程标准、高中历史课程标准中必修课程等教学文件中的内容,在遵循历史人物的代表性及其与历史时段分布相结合的原则基础上,尽量避免增加全新的历史人物信息,以减低教师在接受课标内容方面的难度;而所增加者,主要为历史人物成长过程中的重要环节分析、...

相似回答