文明之星
王锐辉，是前进小学四年级学生。他勤奋好学，积极进取，独立自主，是父母眼中的乖孩子，是老师心目中的好学生；他具有奉献精神，有责任心，积极帮助他人。多年来，在老师和父母的教育下，通过自己的努力下，德、智、体、美、劳得到了全面发展。
早上的时候，他都准时站上讲台，带领同学们早读，同学们个个都精神饱满，铿锵有力地读书，远处都能听到这朗朗的读书声，可以感受到校园学习的气氛。
上课的时候，他一本正经地听课，从不受其他同学的影响，还大胆积极地回答问题，积极配合老师上好每一节课，使班上更充满学习的氛围。
每天的早上，他都准时地带领同学们下去做早操，把队伍整整齐，同学们个个都活力十足，精神饱满的样子；上体育课时，他都管理的很好，个个都整齐地排好队，展现出严肃的样子，多次受到体育老师的表扬。
他热爱班集体，乐于帮助同学，有奉献精神，责任感。放学时，同学们都往门口冲，他却认真独立地完成作业，不浪费一丝一毫的宝贵时间，有时还帮助成绩差的同学，教他们一些题目，同学们问他题目，他从不说不，都详细认真地给同学们解释清楚。在作业上，他不懂，会思考一下，再去查看资料，再思索。如再不懂，明天他马上问老师，弄懂为止，他是个爱问问题的学生，他不会不懂装懂的。
放学后帮老师收作业和检查卫生，每日都勤勤奋奋地帮助老师，减少老师负担，力求能帮助老师一点点。
学校里开展校运会，他热爱集体，肯定马上报名参加，他想锻炼身体和为班上增添荣誉，为班上赢得奖状。
在路上，见到地上有垃圾，他会毫不犹豫地拾起，他也有保护环境的意识，所以他在学校不会乱踩花草树木，破环公共财物。捡到钱，他不会自己拿走，他会交给相关人员来处理。
对于受灾人民，他会积极捐赠自己的一点点心意，献出一点点的爱心，因为他有一颗善良的心。
他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。过学习，他每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；他追求学习向上。对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅。他追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外， 他还特别喜欢看书、绘画和体育。
但愿他这颗星星能发光发亮，成为可造之材，为社会奉献。
文明——只差一步
今天，天气阴沉沉的，鑫鑫和妮妮走在回家的路上，两个人正在讨论今天的作业，突然，妮妮看到了一个垃圾桶，旁边全是垃圾，一股难闻的味道扑鼻而来，妮妮马上跟鑫鑫说：“看那里多脏啊，这些人真不爱干净，就那么懒吗？多走一步能费多少劲啊。”妮妮和鑫鑫非常生气，老天似乎也跟他们一样，天气看似要下雨一样。
妮妮想了想，急忙去捡垃圾，她捡了一会，看见鑫鑫没来捡，就问：“鑫鑫，你怎么不来捡啊？”“你捡就够了，我再想想我还能干嘛？”鑫鑫想：假如眼睛不好的人一脚踩上去了，滑倒在地上怎么办？急忙从书包里拿出纸和笔来写道：文明——只差一步。写好了之后，妮妮也收拾好了，鑫鑫把纸平平整整地贴在上面，两人拍了一下手，留下了一句话：“大家以后要爱护环境，不要破坏环境，文明——只差一步。”之后，妮妮又对鑫鑫说：“你看我们在这写了一句话，又对大家说了一句话，我想以后他们不会再这个样子了吧，对吗？”“希望如此吧。”突然，太阳公公出来了，也许，老天也在为他们高兴吧。
第二天，当他们再经过这里的时候，真的没有垃圾了。是啊，文明只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，把垃圾放进垃圾桶，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得文明的勇气和力量！
文明礼仪伴我行
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于有钱没钱；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
我们伟大的祖国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼仪。几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。由此可见，文明也是一个国家的冶国之本。
做一个文明的人，首先要有高尚的道德情操。
做一个有道德的人，孝敬自己的父母是基础，如果一个人连自己的父母都不敬不孝，那么面对社会上的老人怎么会尊？看见幼儿怎么会爱？他根本没有权利涉及道德，否则将会是对道德的亵渎。孝敬父母是中华民族的传统美德，古有“香九龄，能温席”，得到无数人传誉；现有“全国道德模范李美丽无怨无悔照顾公婆的事迹”，感动世人。今天我们做文明少年，必须由此开始。
做一个文明的人，其次是要讲文明、讲礼仪。
文明礼仪是律已、敬礼的一种行为规范，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是我们民族精神的体现。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文明人，不要乱丢垃圾；不在公共场所随地吐痰、大声喧哗；在公交车上给老、弱、病、残、孕，以及抱小孩的乘客让座；按照交通指示和标志行走，不闯红灯；要保护环境卫生，不践踏草坪，不随手摘花。毫不置疑地说，文明礼貌对我们来说是非常重要的，生活中处处都显示着我们的道德品质。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即便拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。 我找的
王锐辉，是前进小学四年级学生。他勤奋好学，积极进取，独立自主，是父母眼中的乖孩子，是老师心目中的好学生；他具有奉献精神，有责任心，积极帮助他人。多年来，在老师和父母的教育下，通过自己的努力下，德、智、体、美、劳得到了全面发展。
早上的时候，他都准时站上讲台，带领同学们早读，同学们个个都精神饱满，铿锵有力地读书，远处都能听到这朗朗的读书声，可以感受到校园学习的气氛。
上课的时候，他一本正经地听课，从不受其他同学的影响，还大胆积极地回答问题，积极配合老师上好每一节课，使班上更充满学习的氛围。
每天的早上，他都准时地带领同学们下去做早操，把队伍整整齐，同学们个个都活力十足，精神饱满的样子；上体育课时，他都管理的很好，个个都整齐地排好队，展现出严肃的样子，多次受到体育老师的表扬。
他热爱班集体，乐于帮助同学，有奉献精神，责任感。放学时，同学们都往门口冲，他却认真独立地完成作业，不浪费一丝一毫的宝贵时间，有时还帮助成绩差的同学，教他们一些题目，同学们问他题目，他从不说不，都详细认真地给同学们解释清楚。在作业上，他不懂，会思考一下，再去查看资料，再思索。如再不懂，明天他马上问老师，弄懂为止，他是个爱问问题的学生，他不会不懂装懂的。
放学后帮老师收作业和检查卫生，每日都勤勤奋奋地帮助老师，减少老师负担，力求能帮助老师一点点。
学校里开展校运会，他热爱集体，肯定马上报名参加，他想锻炼身体和为班上增添荣誉，为班上赢得奖状。
在路上，见到地上有垃圾，他会毫不犹豫地拾起，他也有保护环境的意识，所以他在学校不会乱踩花草树木，破环公共财物。捡到钱，他不会自己拿走，他会交给相关人员来处理。
对于受灾人民，他会积极捐赠自己的一点点心意，献出一点点的爱心，因为他有一颗善良的心。
他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。过学习，他每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；他追求学习向上。对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅。他追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外， 他还特别喜欢看书、绘画和体育。
但愿他这颗星星能发光发亮，成为可造之材，为社会奉献。
文明——只差一步
今天，天气阴沉沉的，鑫鑫和妮妮走在回家的路上，两个人正在讨论今天的作业，突然，妮妮看到了一个垃圾桶，旁边全是垃圾，一股难闻的味道扑鼻而来，妮妮马上跟鑫鑫说：“看那里多脏啊，这些人真不爱干净，就那么懒吗？多走一步能费多少劲啊。”妮妮和鑫鑫非常生气，老天似乎也跟他们一样，天气看似要下雨一样。
妮妮想了想，急忙去捡垃圾，她捡了一会，看见鑫鑫没来捡，就问：“鑫鑫，你怎么不来捡啊？”“你捡就够了，我再想想我还能干嘛？”鑫鑫想：假如眼睛不好的人一脚踩上去了，滑倒在地上怎么办？急忙从书包里拿出纸和笔来写道：文明——只差一步。写好了之后，妮妮也收拾好了，鑫鑫把纸平平整整地贴在上面，两人拍了一下手，留下了一句话：“大家以后要爱护环境，不要破坏环境，文明——只差一步。”之后，妮妮又对鑫鑫说：“你看我们在这写了一句话，又对大家说了一句话，我想以后他们不会再这个样子了吧，对吗？”“希望如此吧。”突然，太阳公公出来了，也许，老天也在为他们高兴吧。
第二天，当他们再经过这里的时候，真的没有垃圾了。是啊，文明只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，把垃圾放进垃圾桶，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得文明的勇气和力量！
文明礼仪伴我行
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于有钱没钱；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
我们伟大的祖国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼仪。几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。由此可见，文明也是一个国家的冶国之本。
做一个文明的人，首先要有高尚的道德情操。
做一个有道德的人，孝敬自己的父母是基础，如果一个人连自己的父母都不敬不孝，那么面对社会上的老人怎么会尊？看见幼儿怎么会爱？他根本没有权利涉及道德，否则将会是对道德的亵渎。孝敬父母是中华民族的传统美德，古有“香九龄，能温席”，得到无数人传誉；现有“全国道德模范李美丽无怨无悔照顾公婆的事迹”，感动世人。今天我们做文明少年，必须由此开始。
做一个文明的人，其次是要讲文明、讲礼仪。
文明礼仪是律已、敬礼的一种行为规范，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是我们民族精神的体现。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文明人，不要乱丢垃圾；不在公共场所随地吐痰、大声喧哗；在公交车上给老、弱、病、残、孕，以及抱小孩的乘客让座；按照交通指示和标志行走，不闯红灯；要保护环境卫生，不践踏草坪，不随手摘花。毫不置疑地说，文明礼貌对我们来说是非常重要的，生活中处处都显示着我们的道德品质。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即便拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。 我找的
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2014-12-15
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位（小到家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家），更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
就北京而言，最现实的是迎接2008年奥运会。怎样体现北京人以及中国人的有礼、有节，体现礼仪之邦的文明、友好，无疑成了北京这几年精神文明建设的重要工作。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行道，讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道，讨厌那些在马路上乱闯的行人。
当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。
当我们和同事相处的时候，总会埋怨同事的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的问话送上天，对于父母的生日，天才晓得；当我们身为父母的时候，从没心平气和地和孩子做心灵上的交流，总是忙于自己的工作，还说已经给他们的关爱太多，就是他们自己不争气。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……
毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。
一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗本回答被网友采纳
那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位（小到家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家），更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
就北京而言，最现实的是迎接2008年奥运会。怎样体现北京人以及中国人的有礼、有节，体现礼仪之邦的文明、友好，无疑成了北京这几年精神文明建设的重要工作。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行道，讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道，讨厌那些在马路上乱闯的行人。
当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。
当我们和同事相处的时候，总会埋怨同事的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的问话送上天，对于父母的生日，天才晓得；当我们身为父母的时候，从没心平气和地和孩子做心灵上的交流，总是忙于自己的工作，还说已经给他们的关爱太多，就是他们自己不争气。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……
毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。
一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗本回答被网友采纳
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