匈奴、 鲜卑 、羯、氐、羌等少数民族内迁后，对历 三国鼎立局面的正式形成是在( ) A、
匈奴、 鲜卑 、羯、氐、羌等少数民族内迁后，对历 三国鼎立局面的正式形成是在( ) A、211年 B、229年 C、220年 D、263年 三国鼎立局面的正式形成是在( ) A、211年 B、229年 C、220年 D、263年 响最大的是( ) A、 鲜卑 B、匈奴 C、羌 D、氐
梳理三国两晋南北朝历史发展脉络 完成表格
266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂局面。从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁 316年西晋灭亡，317年皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”420年，东晋大将刘裕建立宋，史称刘宋。此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝...
三国鼎立局面的正式形成是在( ) A、211年 B、229年 C、2
223年刘备去世，诸葛亮辅佐刘备之子刘禅与孙权重新联盟、恢复国内生产。229年孙权称帝，国号“吴”，史称东吴，至此三国正式鼎立。此后的数十年内，蜀汉诸葛亮、姜维多次率军北伐曹魏，但始终未能改变三足鼎立的格局。曹魏后期的实权渐渐被司马氏掌控。263年，曹魏的司马昭发动魏灭蜀之战，蜀汉灭亡。两年后...
八年级的历史上学期复习提纲?
1、 少数民族内迁:东汉末年起,匈奴、鲜卑、氐、羯、羌内迁到黄河流域。2、 北魏孝文帝改革:背景:①民族融合趋势增强。②鲜卑贵族用落后方式统治人民。③北魏政权面临危机。内容:①借鉴汉族政治经济制度。②迁都洛阳。③推行学习汉族文化风俗的政策(改用汉姓、改穿汉服、与汉族通婚、学说汉语、推行汉族教育制度)。作...
初中历史总复习提纲
(4)从东汉末年以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方少数民族陆续内迁,西晋初年,人数达 几百万,316年,内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋2.淝水之战:(以少胜多)(1)西晋灭亡的第二年(317年),皇族司马睿重建晋朝,定都建康,历史上称为“东晋”(2)4世纪后期,氐族人建立前秦政权(3)383年,王苻坚征集了八...
三国鼎立局面是哪一年形成的
公元229年形成三国鼎立的局面。不是221年，老师特意强调了，221年只是称帝，还没形成三国鼎立的局面。220年，汉朝丞相曹丕篡汉称帝，定都洛阳，国号“魏”，史称曹魏，汉朝正式结束。221年刘备称帝，定都成都，史称蜀汉。229年孙权称帝，定都建邺，国号“吴”，史称东吴。190年，汉朝的中央集权制度崩溃...
百家争鸣背诵口诀
从东汉末年以后,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。316年,内迁匈奴人的一支武装灭西晋。 西晋灭亡的第二年(317年),司马睿重建晋朝,史称“东晋”,都城在建康(282年建业改为建邺,313年又改为建康,今南京)。 4世纪后期,氐族人建立前秦政权,前秦王苻坚用汉人王猛为丞相,统一黄河流域。 淝水之战是...
初一历史
1、 少数民族内迁:东汉末年起,匈奴、鲜卑、氐、羯、羌内迁到黄河流域。 2、 北魏孝文帝改革:背景:①民族融合趋势增强。②鲜卑贵族用落后方式统治人民。③北魏政权面临危机。 内容:①借鉴汉族政治经济制度。②迁都洛阳。③推行学习汉族文化风俗的政策(改用汉姓、改穿汉服、与汉族通婚、学说汉语、推行汉族教育制度)...
初一历史下册知识点
2、从东汉末年以后,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。316年,内迁匈奴人的一支武装灭西晋。3、西晋灭亡的第二年(317年),司马睿重建晋朝,史称“东晋”,都城在建康(282年建业改为建邺,313年又改为建康,今南京)。4、4世纪后期,氐族人建立前秦政权,前秦王苻坚用汉人王猛为丞相,统一黄河流域。5、...
开皇之治的历史背景:南北朝分裂日久终于统一
当东晋在江南建国的同时，中国的北方则陷入分裂混战，黄河流域成为匈奴、羯、鲜卑、氐、羌等五个主要少数民族和汉族争杀的战场，并分别建立了自己的国家，相互争霸，不断有国家成立和灭亡。因东晋偏安江南，整个世家大族都不忠心于司马氏，同时各士族之间常为了争权而北伐。据《晋书》记载，塞外内附有三十...
七年级上册历史重要知识点
2.“五胡”内迁:从东汉末年以后,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。 3.西晋灭亡:316年,内迁匈奴人的一支武装灭西晋。 4.东晋建立:西晋灭亡的第二年(317年),司马睿重建晋朝,史称“东晋”,都城在建康。 5.4世纪后期,氐族人建立前秦政权,前秦王苻坚用汉人王猛为丞相,统一黄河流域。 6.南朝的更...
