我是一名初二学生,成绩还算过得去,只是我在班级上的存在感很薄弱,从初一开始,每个同学自然都会有一个交友的圈子,当然我刚入学时也是这样,然而从初二开始我越来越内向,越来越不如过去开朗,我在上初中之前一向都是一个开朗的人,也有很多能玩到一块的好友,但都分开了。
到了现在初二,我总是不知道如何跟同学交往,不知道跟同学该谈些什么,不知道该如何才能和同学玩到一块。以至于我没一个下课十分钟都是一个人坐在座位上看书、做功课,甚至一天都不说几句话!平时班级里组织什么活动,我也很少会被想起来。我是真的想和大家玩到一起的,可我不知道我该怎么做啊!我曾经尝试着改变自己过于内向的性格,让自己像小时候一样开朗,听说打爵士鼓会让人开朗,我也尝试了,听说多做团体性的运动也可以让人合群,我尝试过了,我也经常尝试着和大家说笑,可我还是没有任何改变!
有的时候,如果别人是我比较熟悉的人,或者对我比较热情的话,我还是会和对方很谈得来的,可如果对方不是让我这么熟悉的人,我恐怕会尴尬得不说几句话
至于我现在的生活,每天都是吃喝拉撒、看书、上网聊天,别的课余活动,几乎没有
我很想改变现在的状况,可我所知道的都尝试过了,仍然没有一点改善,难道我的初中生活就要在孤寂中度过吗?谁能告诉我怎么办!?
万分感谢
跟同学在一起交谈,我每一次都找不到合适的话题,大家都在看电视剧啊,漫画啊,玩网游啊,这些我都接触不多啊,动漫我确实是感兴趣,可是大家看的都是海贼王等等这些比较热门的,而我所看得,都是一些比较老的了,电视剧,我几乎不看,这样我也不知道跟同学谈什么话题好了
我有试着多和大家交谈,,但我每次都很难和大家聊得起来,主要是没有什么话题
初中生紧急求助:怎样搞好和同学间的人际关系
首先告诉你一个非常简单就能融入他们的办法 以后他们在聊天的时候,用非常认真的心态去听,比方说他们聊火影,你狠有好奇心的去问,那后来发生了说明啊,真的啊,这个人这么厉害,那后来呢?不断的表示出你对他们谈话的兴趣 就是表示出你狠喜欢听他们将的内容,你也认真的去听,很快你就会发现他们都...
[紧急求助]结合生活和学习实际,谈谈人与人之间应怎样合作
四、学会互助和支持是有效合作的确关键。合作学习不同于独立学习之处便在于互助与支持。如识字超前的同学可以帮助有困难的同学;讲述中合作者之间互助可以解决语言障碍;朗读中互助可以使朗读更美。实例证明:来自同伴的支持与互助比来自老师的鼓励更加有效。所以,充分发挥小组成员之间的这种协作,能有效地激励...
【紧急求助】住校要注意一些什么问题呢?又如何处理人际关系呢?怎样处 ...
主意就是不要随便用别人东西 这点比较招人烦 最好和大家一起行动 不要太特殊 成为同学和老师心目中的“红人” 这点还是算了 容易惹麻烦 成绩 作为一个学生来说 很重要 想要受欢迎 就注意自己的品行 不要得罪人
你见过最冷静的女生是什么样的?
最后,保持冷静还需要良好的心理素质。她们常常会通过冥想、运动等方式来调节自己的情绪,增强内心的平和感。在与他人沟通时,她们也能倾听对方的观点,理性分析问题,而不是轻易陷入情绪的漩涡。这样的能力使得她们在人际关系中往往能够建立更加稳固的信任基础。如果你也想体验更好的生活状态,可以考虑到公众...
如何正确处理大学室友之间的关系?
2相互帮助。无论在学习还是生活方面,都需要相互促进,相互帮助。室友之间的感情也会越来越牢固。3互相尊重。古人云:重人者,人恒重之。这不仅是处理室友关系需要遵循的原则,同学交往、对手相逢,也体现出这种原则的重要性。尊重别人的价值观与处事方式,不要以个人为中心,也不要对别人指指点点或随意...
女生在生活和社会中应该注意那些自身安全问题
1、 明确最基本的交往关系——同学关系和师生关系 俗话说“在家靠父母,出门靠朋友,在校靠同学。”特别是同寝室的,亲如姐妹,如果相互能好好相处这是一辈子的情意。生活中难免会有一些磕磕碰碰,同学之间更要相互理解,矛盾自己解决不了的,可以找老师,千万不要小姐妹出头,甚至所谓的“哥哥”、“男朋友”帮忙摆平。和...
如何面对校园暴力?
师生间处于一种紧张的关系中,很少有时间进行交流和沟通。一些学习上有困难的同学,由于他们学习不好,自然而然地被别人贴上“坏学生”或“差学生”的标签,时时处处地受到别人的歧视。在这种情景下,这些所谓“坏孩子”、“差学生”从内心经常会产生不平衡的感觉。他们认为,老师和同学这样对待他们是不公平的,这样做...
《预防校园欺凌》主题班会
③、要搞好人际关系,强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生,就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。 ④、要慎重择友。要对学生的交友进行教育,鼓励多交品德好的朋友,多交“益友”,不交“损友”,对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰,但不宜鼓动或煽动其找人来报复,以免引起...
怎样保护孩子免受校园霸凌?
必要时,可以尝试疏导孩子与同学或同伴之间的关系,化解潜在的矛盾与误会。也可以运用自己的社交资源,为孩子爱护其在校的人际网络。以上措施,有助于减少校园欺负的机会,增强孩子的应对能力,确保孩子在校受到良好的关心与保护。但校园霸凌的根源在于校园内不良的风气与人际关系,这需要老师与家长的共同努力。
预防校园欺凌安全教育主题班会
③、要搞好人际关系,强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生,就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。 ④、要慎重择友。要对学生的交友进行教育,鼓励多交品德好的朋友,多交“益友”,不交“损友”,对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰,但不宜鼓动或煽动其找人来报复,以免引起...