O(∩_∩)O哈哈~我终于看到了。(ㄒoㄒ)( ̄▽ ̄)b[祭拜][救护车]谢谢
劳动的开端的作者有什么人生背景?又是在什么状况下,写的?
不知道!好象作者是吴运铎.吴运铎出身于一个贫苦的农民家庭,12岁就当了矿工,受尽了非人的折磨。1938年,他毅然投奔新四军,从事军械修理和制造工作。一年后,他光荣地加入了中国共产党,从此,不管是在马达轰鸣的车间里,还是在危机四伏的试验场,吴运铎不停钻研设计出了许多武器装备,并多次身先士卒,...
劳动的开端作者吴运铎的资料及写作背景
《劳动的开端》写作背景:《劳动的开端》节选于20世纪50年代(吴运铎根据自己的战斗经历写成的)脍炙人口的自传体小说《把一切献给党》,写的是一个普通工人成长为无产阶级优秀战士的感人故事。他也被誉为中国的“保尔·柯察金”。
吴运泽《劳动的开端》
吴运铎是我国兵工事业的开拓者,也是新中国第一代工人作家。他根据自己的经历写成《把一切献给党>>,这部书感动了很多人。此书被译成七种文字,在国外广为流传!!
五年级语文劳动的开端教案
《劳动的开端》是一篇描绘旧社会劳动人民艰难生活的文章,作者吴运铎,其作品《把一切献给党》中的篇章。文章通过吴运铎的亲身经历,展现了自强不息、刻苦磨炼自己的坚强意志。教学目标包括掌握本课生字词,理解词语含义,初步认识详写和略写的作用,分辨课文的详略,领会文章中心思想,简要复述情节,理解四个...
《劳动的开端》教案设计「」
《劳动的开端》教案设计【一】 教材分析:《劳动的开端》节选自吴运铎的自传《把一切献给党》。课文写了作者童年时代在煤矿挑煤的苦难生活,反映了旧社会穷人到哪里都受欺侮的黑暗现实,同时也表现了穷人孩子自强自立,刻苦磨砺的坚强意志。其中,课文10到29自然段紧扣课题,详细地记录了作者在第一天挑...
《劳动的开端》教案
1. 引入作者吴运铎,介绍其背景与成就。《劳动的开端》源于其传记《把一切献给党》。2. 讨论《把一切献给党》的意义与价值。四、课外拓展 鼓励学生收集描述旧中国劳动人民生活的文章,进行阅读与整理。五、课堂作业 完成相关课堂作业。板书设计:路远 滑 受 人 欺 负 艰难 第一天 肩膀肿 破 坚强 ...
劳动的开端读后感
劳动的开端读后感(一)这天上午,我在班级认真地听老师讲解《劳动的开端》,目不转睛地盯着老师,生怕错过每一句话,这是因为老师还交给我一个任务--- 第二节课,已经初步了解了这篇文章里作者的背景,讲的是当时十二岁的作者为了养家糊口而要去吃苦受累,并且走上了极为艰难的生活道路。我听到老师...
吴运铎的简介
吴运铎(1917年1月17日—1991年5月2日),男,祖籍湖北省武汉市,出生于江西省萍乡市安源煤矿。1938年参加新四军,1939年加入中国共产党 。曾任中南兵工局副局长、机械科学研究院副总工程师、五机部科学研究院副院长等职。吴运铎是新四军兵工事业的创建者和新中国兵器工业的开拓者,新中国第一代工人...
中国的保尔柯察金
1951年10月,中央人民政府政务院和全国总工会授予他特邀全国劳动模范称号,并将他誉为中国的“保尔·柯察金”。 吴运铎吴运铎是一名真正把一切献给党的人。离休之后,他应邀担任京、津、沪好几所工读学校的名誉校长、许多中小学的校外辅导员和一些刊物、群众团体的顾问,是《劳动的开端》一文的作者。 新中国成立后,...
《劳动的开端》教学反思
通过查阅相关资料,学生对于课文的时代背景有了深入理解,这有助于更好地领悟文章的中心。课前预习,学生主动寻找有关旧社会穷人生活的艰难故事以及作者的背景信息,分享交流,增强了课堂互动性。吴运铎的《把一切献给党》一书的引入,更是丰富了课堂内容,激发了学生对课文的思考。教学过程中,我引导学生...