教育法最早起源于文艺复兴后的西方国家。
教育法的渊源就是指,国家根据法定的职权和程序制定的关于教育方面的规范性文件,主肆模要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、教裂掘缓育规章、教育条例和规定。
宪法是我国的根本大法,是我国一切立法的依据,是我国教育法的基本法源。宪法由全国人民代表大会制定,具有最高的法律地位和法律效力,是最高层次的、法律渊源。
教育法的介绍如下:
一般意义上的法,是指体现统治阶级(即掌握国家政权的阶级)意志,其意志的内容最终决定于社会物质生活条件,由国家制定或认可,并以国家强制力保证实施的具有普遍性、明确性和权威性的行为规范的总称。
教育法是整个法律体系中的一个组成部分,它具备法定义中的基本要素,同时又有其自身的特点和调整对象。因此,我们说,教育法是体现统治阶级在教育方面意志的,由国家制定或任可,并以国家强制力保证实施的在教育活动中普遍遵守的行为规则的总称。
拓展资料如下:
国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。
各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务,保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。
教育法最早起源于
教育法最早起源于文艺复兴后的西方国家。教育法的渊源就是指,国家根据法定的职权和程序制定的关于教育方面的规范性文件,主肆模要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、教裂掘缓育规章、教育条例和规定。宪法是我国的根本大法,是我国一切立法的依据,是我国教育法的基本法源。宪法由全国人民代...
自考教育法学知识点有哪些?
2、国外教育立法经历了哪几个阶段:(一)零星立法阶段。教育法最早起源于西方国家。(二)专门对普及义务教育进行立法的阶段。(三)广泛进行教育立法的阶段。(四)教育的综合法治阶段。3、什么是义务教育?义务教育有何特点?答:所谓义务教育,其最直接的意义就是国家通过法律手段,对一定年龄范围的儿童实施一...
教育法产生于什么社会
教育法产生于:奴隶社会。1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过,根据2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改部分法律的决定》第一次修正。根据2015年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议《关于修改〈中华人民共和国教育法〉的决定》第...
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《教育法学》期末复习资料 1、 [教育法]是现代教育发展的产物,是现代国家的一个重要的立法领域。P47 2、教育法最早起源于[西方国家]。P49 3、普及义务教育立法主要有三大特征...
世界上最早颁布义务教育法的是哪个国家
世界上最早颁布义务教育法的国家是德国,义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人。改革胜利后,为使人们都有学习《圣经》的能力,路德颁布了义务教育法。1619年,德国魏玛公国公布的学校法令规定:父母应送其6~12岁的子女入学,这是最早的义务教育。在1763年到1819年,德国基本...
蒙台梭利早期教育法内容简介
蒙特梭利教育,作为全球婴幼儿教育的领军品牌,起源于1907年的意大利,由玛丽娅·蒙特梭利博士创立。她所创立的教育法成为了世界三大教育体系之一,引领着婴幼儿教育的发展方向。蒙台梭利博士通过她的专著,向世界展示了她对儿童发展独特见解,以及如何在教育过程中激发儿童潜能的方法。这些方法不仅注重个体差异...
世界上最早颁布《义务教育法》的国家是( )。
【答案】:D 世界上最早颁布《义务教育法》的国家是德国。义务教育起源于德国,1619年德国魏玛公国公布了学校法令。该法令规定父母应送其6~12岁的子女入学,这是最早的义务教育法。
比较好的早教课程有哪些?
华德福教育:起源于德国,注重艺术、手工和自然活动,鼓励孩子自由表达和发展个性。瑞吉欧艾米里亚教育法:起源于意大利,强调以儿童为中心,通过项目式学习来促进儿童的社交、情感和认知发展。高宽教育:起源于美国,强调通过游戏和探索来促进儿童的学习和发展。多元智能理论:由霍华德·加德纳提出,认为人类有多...
蒙特梭利适合中国孩子吗?为什么?
蒙特梭利教育法起源于意大利,是一种以儿童为中心的教育方法,强调尊重儿童的个性发展,鼓励儿童自主学习和探索。这种教育方法对于培养孩子的独立思考能力、创造力和社交能力有很好的效果。然而,中国孩子与其他国家的孩子在文化、教育背景和家庭环境等方面存在差异。因此,在将蒙特梭利教育法引入中国时,需要...
我国的九年义务教育从什么时候开始的?
义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人。改革胜利后,为使人们都有学习《圣经》的能力,路德颁布了义务教育法。1619年,德国魏玛公国公布的学校法令规定:父母应送其6~12岁的子女入学,这是最早的义务教育。在1763年到1819年,德国基本完善了义务教育法规。工业革命后,义务教育...