假设电视机100元。。。第一次降价后变为80元，第二次降价后变为64元。
比原价降了36%
100%-64%=36%本回答被提问者采纳
...男生人数的9\/10少40人,共有多少个学生?(用算术法解)
1－5\/9＝4\/9 女生人数是男生人数的 4\/9÷5\/9＝4\/5 男生有 40÷（9\/10－4\/5）＝400（人 ）全校共有 400÷5\/9＝720（人）
一道五年级数学应用题。(算术方法解答)
因为黄筷子是1份，蓝筷子就是9份，其余是红筷子，因为是成对的筷子，所以黄筷子的根数只能是偶数，假设黄筷子2根，那么蓝筷子就是2×9=18根，红筷子有26-18-2=6根；假设黄筷子是4根，那么蓝筷子就是4×9=36根，就不符合题意了，因此只有一种可能，就是蓝筷子有18根。你的答案是对的。
这种差倍应用题要怎么求(用算数)
一、用算术的方法解答：分析：五月份生产的辆数是四月份的3倍还多3万辆，就是说五月份生产的辆数比四月份多2倍还多3万辆，如果从多的25万辆里减去3万辆，那么剩下的就正好是四月份的2倍，列式为：（25－3）÷（3—1）＝22÷2 ＝11（万辆）11×3＋3＝36（万辆）答：四月份生产了11万...
请求用算术解决这道应用题吧,一定是要算术解的!(求求高手了,帮帮忙啊...
10*3*\/2\/3 =30\/2\/3 =15\/3 =5(个）因为每个小朋友要选两种水果，所以有15个小朋友，又因为水果有三种排列方法，所以有5个。
小学数学应用题,有好评,谢谢
解法一：算术法 行240千米后，剩下的路程是全长的60%少40千米，即;剩下的路程加上40千米，就是全长的60%，也就是240千米是全长的40%多40千米，240-40=200千米，就是全长的40%.知道一个数的40%是200，用除法就可求出这个数。解：240-40）÷（1-60%）=200÷40 =500千米 答：略 解法...
用算术法,教教我怎么做,小学数学
15*2=30，40-30=10，10\/2=5，就是5只兔子，15-5=10，就是10只鸡。下面那个，50*2=100，140-100=40，40\/2=20，就是20只龟，50-20=30，30只鹅。
一道小学数学题,请用算术法,不要用方程,千万不要用方程,附带每一步的...
奶糖5元每千克。所以混合后应该麦7.5元每千克。而营业员卖的10\/1.5=20\/3元每千克，所以少卖了7.5-20\/3=2.5\/3元每千克。所以共有糖果60\/(2.5\/3)=72千克。所以奶糖和水果糖各有36千克。
数学应用题,请详细解答(算术法)!
设A、B两种商品售价为1，A商品成本=1\/(1+1\/4)=4\/5,B商品成本=1\/(1-1\/4)=4\/3,A、B两种商品售价=10\/{(4\/3-1)-4\/5*1\/4}=75元，A商品成本=75*4\/5=60 元 B商品成本=75*4\/3=100元
用算术的方法计算这道简单的应用题
方法见鸡兔同笼：假设全买了甲种铅笔：20×0.3=6元 多余的钱数，即甲乙两种铅笔的差价：9-6=3元 购买的乙种铅笔的数量：3\/(0.6-0.3) =10支 购买甲种铅笔的数量：20-10=10支
请用算术法,不要用方程,请详细讲解计算过程
男的x人，女的y人，孩子（x+y）\/3,特别注意这里x+y一定是要符合是3的倍数，且x，y是整数。13x + 10y +6*（x+y）\/3=216，化简得5x+4y=72，然后慢慢的凑（14,0.5），（13，7\/4），（12,3），（11，17\/4），(10,22\/4),(9,27\/4),(8,8),（7,37\/4），（6,10.5），...
