“地”+ 动词
“的”+ 名词
这都是小学学的，就一直记着本回答被提问者采纳
1.
用在动词后面,表示能够或可以。如:我们可粗心不得;她能去我为什么去不得
2.
用在动词和补语中间,表示可能。如:我拿得动;那办得到
3.
用在动词或形容词后面,连接表示程度或结果的补语。如:冷得打哆嗦;笑得肚子痛
的
助〉
1.
用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系
[-ic,-ve…]。如:红色的气球;小小的进步
2.
用在定语后,表示定语和中心词之间的领属关系
[of,'s]。如:中国的水稻;农民生活的提高
3.
〈代〉
pron.
附着在词或短语之后,构成“的”字结构,代替所指的人或物。如:卖菜的;吃的
4.
助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的。如:推的推,拉的拉
5.
用在谓语动词后面,强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如:谁买的书?;他是昨天进的城;我是在预售处订的票
6.
用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思。如:破铜烂铁的,他捡来一大筐
7.
用在陈述句的末尾,表示肯定的语气。如:这件事儿我是知道的
8.
用在两个数量词中间
9.
[口]∶表示相乘。如:这间房子是五米的三米,合十五平方米
10.
〈方〉∶表示相加。如:两个的三个,一共五个
11.
同“得”,后面带补语
那知进了园门,园子里已结坐的满满的了。——《老残游记》
12.
同“地”(
de)。用在状语后,表示状语和中心词之间的修饰关系
地
1.
用在状语和中心词之间
[used
after
an
adj.,noun,adverb
or
verb,etc.to
form
an
adverbial
adjunct]。如:他认真地学习;天气渐渐地冷了;有计划地安排生活。又表示动态,相当于“着”。常附在立、卧、坐等不及物动词的后头
后妻向床上卧地不起。——《舜子变文》
2.
还用于状语后或补语前
相看月未坠,白地断肝肠。——唐·
杜甫《越女词》
希望你能满意
动前提土旁
动后双人旁
（动代表动词）
其他的都是“的”
其他的...汗...用语感就可以判断了吧？
“的、地、得”在语文中有何作用?
2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。结构方式一般为：形容词\/副词+地+动词\/形容词。3、得——补语的标记，一般用在谓语后面。结构形式一般为：动词\/形容词+得+副词。
“的”、“地”、“得”分别在什么时候使用?
3.得：用在动词后表可能，常出现在动补词组，表示一种状态，一种结果，通常用在动词後，作为动补状语出现。如：要不得，放得下，等得花儿都谢了。一、的拼音：de 释义：1.用在定语的后面。2.用来构成没有中心词的“的”字结构。3.这个用法限于过去的事情。4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气...
在语文中“的地得”怎么区分?请造句
当“的、地、得”三个字作为助词使用时，都发轻声“de”。（一） “的”：1.用在词或词组后表明它前边的词或词组是定语。如：热闹的论坛、平静的湖面等。2.代替所指的人或物。如（你是）扔砖的、（我是）挨砖的。3.表示所属的关系。如：我的拙劣表现、你的精彩表演。4.用在句末常跟“是...
的,地,得 三者在语文中如何使用拜托了各位 谢谢
“的”用在定语的后面，读de（轻声）；“地”用在状语的后面，读de（轻声）；“得”用在补语的前面，读dé（第二声）。 近来有一个变化，就是用“地”的地方也可以用“的”，也就是说“的”既可以用在定语的后面，又可以用在状语的后面，“地”还可以使用，但仍然只能用在状语后面。“得”...
中文的”、“地”、“得”分别在什么时候用,请举例,谢谢
简单地说，的，是对名词进行修饰。比如：晴朗的天气、火红的太阳……地，是对动词进行修饰。比如：认真地看、专心地学……得，是对事物状态或动作状态的描述。比如：好得很、热得受不了、跑得快……
的、地、得三个词的用法有什么不同?
地：用于动词性结构，在状语与中心动词之间。如：飞快地跑去。得：用于补充结构，在动词或形容词与动作结果或状态之间。如：跑得快；紧张得发抖。【注意】有些短语结构容易混淆。如“激烈…争论”有时是名词性结构，有时是动词性结构，要看它在句子中的功能，用作主语、宾语时是名词性质，用“的”，...
小学语文中,“的”“地”“得”三个用法的具体差别在哪里?
“地”用在副词与动词之间。例如：他高兴地走开了。（说明动作伴随的状态，他离开的时候是高兴，“高兴”就是离开时的状态）“得”用在谓语（动词）和补语（副词）之间。他高兴得很！（补充说明谓语进行的方式，程度，属性，“很”说明了他不是一般的高兴，高兴的程度极高）现在经常有人弄混乱这几个...
语文中的“的”“地”“得”都各在什么情况下使用
的，用于定语后面，比如，漂亮的书包。这里，中心词是书包，漂亮是修饰中心词书包的定语。地，用于状语后面，比如飞快地跑。这里，跑是中心词，飞快修饰跑，为状语（表示谓语动词的状态）得，是补语的标志，比如，他吃得很饱。这里很饱是补充说明中心词“吃”的状态，所以是补语，得放在中心词和补语之间...
得的地用法
“的”、“地”、“得”的用法如下：1，“的”一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。例如：蓝蓝的天空、我的书（表所属）。2，“地”主要用于形容词后面，将形容词变为副词，用以修饰谓词，例如：快乐...
“地”“得”“的”这三个词还需要区分吗?
还是要区分的，不区分只是只是建议、提倡类作用，没有任何法律依据。1、“地”的用法 “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；如：天渐渐地冷了。2、“得”的用法：“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构...
