你是日语专业的吧,针对学习日语的语法,推荐本书? N1 N2的 或者其他的也行。感觉你的讲解很到位,不是随便都可以学习到的知识。谢谢
追答我不是日语专业的,只是学的时间比较长了。
日语语法的书太多了,我手头也没有,所以推荐不了。
你可以去书店看看,挑选一下,
第一:每个语法都长篇大论的不太好,一定要精简的,说明什么接续,什么意思,有什么语境,再加几个正确的和错误的例子就行。
第二:要有同类型语法的比较,因为考试经常有相近的语法作为干扰选项,他们你得清楚有什么区别。
另外,学语法的时候,最好别死记硬背每个语法的书面意思,要多从例句中理解,语言上就是这么回事,感觉对了就是对了,有些语法你问日本人问什么要这么说,他们也说不清数,就是大家平时都这么说,呵呵。
2J日语语法题求解~详细如下~
选择肢:1.我并不是很高兴。考察语法:わけではない。并非,并不是的意思。多和だからといって、别に、特に一起使用。用于否定现在的状况或表达内容中引出必然的结果。这里1是正确答案,首先出现了关联词语だからといって、并且是否定现在状态的用法,“并非是某一个情况”的意思。2.不过是很高兴...
日本语 n2语法问题?
备考N2_ing,我说说我的理解哈 患者侧としては、医疗机関ごとの客観的な情报が简単に入手できる仕组みがほしいところだ。大体意思是,作为患者,我希望每个医疗机构的客观信息能够简单弄到手。主语是仕组み(故事情节,结构,这里意译比较好),宾语是ほしいところ,把医疗情报简单弄到手是我想...
日语N2语法求解
时がたつにつれて、(1) 二人の関系は冷めていった)。随着时间的流逝,两个人的关系冷却了下来。这是一个要有伴随状态或者是变化状态。从动词状态和意思上来讲答案1是符合的。1) 二人の関系は冷めていった 2) 二人は一绪に暮らした 意思和动词的表述不符 3) 二人は友だちのままだ...
日语n2语法问题,为什么选括号里的,而不选其他的,求解释一下
第一个 ぐらい 这个句子的意思是:也就是在下午有课的时候,会去学校的食堂吃饭。表示一个程度(最低程度)。比如说能够惹他生气的人,也就只有你了。就会说 女子トイレまでついてこられる人は、あなたぐらいね、能够一直跟到女厕所的人,也就只有你了。第二个是も。。ば。。。も 这是个...
两道日语N2 语法题。求讲解
动词+まま,意思是做了某个动作保持不变。惊かせてやろう的意思是“让大家惊讶”。惊く是“惊讶”,惊かせる是惊く的使役态,意思是“使惊讶”。てやろう,表示己方对他人的动作。ようであれば的意思是“如果明天不退烧的话”。であれば表示假设,如果。其他选项からには的意思是“既然…就...
日语n2语法问题,为什么选括号里,而不选其他!!!
第一题 ものだから表解释原因,说明理由,翻译为,在人前不能说那样的话(那样的事我说了),是因为我不知道。もんか是辩解的语气,常与だって连用,多用于口语。わけがない意思是 不应该,多指情理上。ことだから接在人名后面,表示,正因为是谁谁谁,才会做出这样的事情,并且人名后面要加の...
日语n2语法问题,为什么选括号里的,而不选其他的,求解释一下
第一个,必须选ふうに,意思是:那个家,基本上家务事由老公做,老婆负责照顾孩子,这样的方式生活着。其它的都不对。らしく,是指看起来像。そうだ接在という后面,在这句话里不对。ことに 完全与意思不符。第二个,如果做了那样过分的话,想找个理由都找不到,都没有用的意思。通常说そうし...
日语n2语法问题、为什么选括号里,而不选其他的答案,求一下解释_百度知...
第一题 こと相当于の ,动词后面不能直接接にまる 所以加上こと 变成名词短语 第二题这句话的意思是小孩子常常不客气地直接要礼物回家。がちに表示常常。っぽく是っぽい 的连用形 表示带有某种倾向地(一般含有贬义)。 のように 表示像。。。一样地 第三题 这句话是说她的父亲是我母亲...
几个日语N2的语法小题,求大家帮忙看一看,量虽大但有高分,内详~先谢谢...
一:辨析:1)自分の体験(をもとに)この小说を书き上げた 2)これまでの议论(を踏まえた)最终结谕である 上面两句话括号里的内容能不能替换?☆☆☆可以替换,都可以理解为“基于...”,只是相比之下,后者更偏向书面化而已。擦,看了前面的答案真要哭了,粗心到没注意,这俩货在意义...
日语N2题目请教,求解析
2) 発表しており:表示动作的进行(持续),ておる补助动词,在此与他动词结合表示进行(持续)。1年に1册のペースで长编小说を( ):一年一本的速度(持续)发表长篇小说。