高一化学!喷泉实验形成的原因和条件。

有什么条件,除了两物质发生反应生成气体,还有什么??

第1个回答  2010-01-22
反应迅速
生成物体积远小于反应物或易溶于水(生成物不是一定要为气体)

高一化学。 1.请问形成喷泉现象的条件是什么?(压强怎么变) 2.反应时...
形成喷泉现象的条件:压强迅速明显变化,容器中的气体与喷泉所用溶液之间应该有很强的溶解性(可以是物理性质上的溶解,也可以是化学反应导致的溶解)改变压强的方法可以用膨胀法,也可以用冷缩法。比如:氨气的喷泉实验,可以用热毛巾敷在烧瓶外侧,使氨气受热膨胀接触到烧杯中的液体,迅速溶解引起气体压强...

高一化学!喷泉实验形成的原因和条件。
喷泉实验的形成条件,烧瓶内装的气体极易溶于水,这样使烧瓶内的气压急剧降低,水就被大气压压入瓶内 喷泉使用形成的最终原因是两者压强不同。其实在上面的密闭容器中充满NH3,下面容器里放上酚酞,把往上容器里滴一滴水,可以看到酚酞上升,形成红色的喷泉。

高一化学喷泉实验问题
所谓喷泉试验,重要点是在气压的瞬间变化,要形成喷泉,要求气体在极短时间内消失造成气压差来形成喷泉。1、2中氨气和氯化氢溶解度很大,一点水就能溶解大量的气体,所以满足气压急剧变化这个条件,3中NaOH溶液和二氧化碳可以完全反应,且反应速度很快,也满足条件。4中氯气在水中的溶解度本来就不大,在饱和...

喷泉实验的条件与常见气体!1
形成喷泉的根本原因是压力差。在教科书上的实验室通过将密闭容器中的气体,溶于某种液体,造成容器内的压强小于外界大气压力(因为体积不变的情况下,气体溶于液体,造成容器内单位体积的气体分子数减少,压强就变小了),从而形成喷泉。此外,还可以通过温度的改变等情况形成压力差,这样同样可以形成喷泉。...

喷泉实验的原理是什么?
喷泉形成的本质是压力差异。实验中,通过将气体密封于容器中并溶于某种液体,使容器内压强低于外部大气压力,从而形成喷泉。这是因为,在体积不变的条件下,气体溶于液体后,单位体积内气体分子数量减少,导致压强减小。此外,改变温度等条件也能产生压力差异,同样可以促成喷泉现象。在实验室里,通常采用的...

小喷泉实验的原理是什么
喷泉实验是中学化学教学中的一个演示实验,高一化学教材在讲到氨的性质时,安排了喷泉实验。由于喷泉实验的趣味性强,直观效果好,如今已超越教材中安排的喷泉实验的范围,演变成一系列的喷泉实验。物理方法可把气体抽走或物理溶解,化学方法可通过化学反应或化学溶解;降低气体的温度,我们可以采用冷水浇注或...

喷泉实验的原理是什么?
喷泉实验是中学化学教学中的一个演示实验,高一化学教材在讲到氨的性质时,安排了喷泉实验。由于喷泉实验的趣味性强,直观效果好,如今已超越教材中安排的喷泉实验的范围,演变成一系列的喷泉实验。现象描述:气体在液体中溶解度很大,在短时间内产生足够的压强差(负压),则打开活塞后,大气压将烧杯内的...

氨气喷泉试验现象,原因,条件
现象:烧瓶内水向上喷,似喷泉。原因:烧瓶内出现负压,水在压强差作用下在烧瓶内形成喷泉状。条件:烧瓶内的气体极易溶于喷泉液体。比如烧瓶内氯化氢\/氨气等和水形成喷泉,或者CO2、SO2和氢氧化钠溶液形成喷泉。

喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因是存在压强差.(1)图甲为化学教学...
(1)氢氧化钠能与二氧化碳反应,生成碳酸钠,使瓶内压强减小,在外界气压的作用下,水被压到瓶内,形成喷泉现象,要保证实验成功,必须 形成明显的压力差,所以要求二氧化碳被充分吸收(即氢氧化钠量足),装置气密性良好,酚酞在碱性溶液中变红,所以说明溶液呈碱性,故本题答案为:①、二氧化碳与氢...

什么是喷泉实验
喷泉实验是指一个烧瓶的橡皮塞上有根较长的玻璃管,玻璃管的下端浸入下面的水中,当烧瓶内的气压小于外界大气压时,大气压就能把下面的水快速压上烧瓶中,形成喷泉,如果下面是红色的液体,还能够形成红色的喷泉 要使烧瓶内的气压减小,在烧瓶内可用氢氧化钠和二氧化碳反应,也可用氨气深于水等,也可以...

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