有没有技巧？如果5个不同人分5个 怎么考虑比较快
已知总共有三个苹果，有以下几种情况。
A3B0C0；A0B3C0；A0B0C3
A2B1C0；A2B0C1；A1B2C0；A0B2C1；A0B1C2；A1B0C2
A1B1C1
综合上述。有十种分法。
就可以1+1+1
或者2+1+0，以及3+0+0
这样的三种情况
如果要看不同的人的话
那就有更多的情况了追问
就是不同的人
如果4个不同的人呢？
推导过程是什么样的
3个人分3个苹果,可以1人拿3个苹果,几种分法,没有小数?
3个苹果有3、0、0，2、1、0，1、1、1这三种组合，其中1、1、1只有一种分法，3、0、0有三种分法，2、1、0有六种分法，一共有10种分法。
甲乙共10个苹果,丙来了,三个人必须平均分,不能是小数,怎么分?
一人三个，剩下的一个一人三分之一
六年级单位一的应用题
苹果的个数是桃的3倍。一群顽皮的小猴,趁主人不注意的时候,每只小猴子都拿了8个苹果和3个桃。主人发现时,桃子已被小猴拿光了,还剩下10个苹果。这群顽皮的小猴一共有多少只? 分析与解 篮子里的苹果的个数是桃的3倍,每只小猴子拿了3个桃子,而且拿光了,那么要是每只小猴子拿9个苹果,也可以把苹果拿光(...
...商代表是每份的值,这个能理解,但是除数是小数,得到的商也代表每份...
举个例子，如果我们有10个苹果和3个人，我们可以把苹果分成3份，每份有3个苹果和1个苹果余下。这里的除数是3，商是3，代表每份有3个苹果。但如果我们有10个苹果和3.5个人，我们还是可以把苹果分成3份，每份有2个苹果和2个苹果余下。这里的除数是3.5，商是2，但这个商仍然代表每份有2个苹果。因...
奶奶买了14个苹果想平均分给三个人她至少有吃掉几个才能正好分完
当然，如果我们掌握了分数和小数的知识，那么平均分配就不会留下剩余的苹果了。这时，每个人就可以分到4又三分之一个苹果。在这个问题中，如果希望苹果正好分完，奶奶至少需要吃掉两个苹果。通过这样的方式，每个人就能得到相等的苹果数量。这里我们也可以思考，如果奶奶没有吃掉苹果，而是选择将剩余的苹果...
脑筋急转弯13斤苹果3个人分一个要分多少斤 都是整斤,没有小数点
13斤苹果3个人分一个，要分多少斤？13斤。
三分之一是多少
在数学中，三分之一表示将一个整体分成三等份后的其中一份。这个概念可以用分数来表示，即1\/3。当我们尝试将1\/3转换为小数时，会发现它是一个无限循环小数，即0.3333...，其中数字3无限循环下去。为了更直观地理解三分之一，我们可以考虑一些日常生活中的例子。比如，如果我们有一个苹果，要将其...
分数的四种形式
3、书写形式不同。百分数通常不写成分数形式，而采用百分号“%”来表示。如：百分之四十五，写作：45%；百分数的分母固定为100，因此，不论百分数的分子、分母之间有多少个公约数，都不约分；百分数的分子可以是自然数，也可以是小数。而分数的分子只能是自然数，它的表示形式有：真分数、假分数、带分数...
一个关于数学的问题,请高手解释这种现象!
个\/份”，就与路程与速度单位的不同一样的。小学阶段没有重点的做单位上的区分，中学已经很清楚了。所以，就带来了后面的问题“一个苹果分成了0.1份，就变成了10个苹果”。---它的意义是：总数1个苹果，平均分成0.1份，每份是10个苹果。这个算式这样写：1÷0.1=10（个\/份）...
带分数怎么读
1、分数的值是一个相对数：分数表示的是一个相对大小，而不是绝对大小。例如，在两个苹果和三个苹果中，我们可以用分数来表示两个苹果和三个苹果之间的关系，即两个苹果是三个苹果的1\/3。2、分数的单位可以变化：分数的单位可以根据需要进行调整。例如，可以将一个分数转换为另一个分数，只需要对...
