初中物理创新实验是什么,跪求大神帮忙解释一下!跪求提供这种创新实验的思路,灵感,实验步骤!万分感谢

初中物理创新实验是什么,跪求大神帮忙解释一下!跪求提供这种创新实验的思路,灵感,实验步骤!万分感谢!!!

第1个回答  2015-08-02
就是物理上没有的实验!追答

思路:例如,静止的运动。灵感:来自生活。步骤:来自你的内心。

追问

静止的运动,不是很懂,能不能细致的解释一下,谢谢

追答

想一些矛盾的东西,静止的运动、不带电的电子...

灵感自然就来了。

追问

谢谢

追答

懂了吗?

追问

嗯嗯

追答

交个朋友吧!qq3056551544

本回答被提问者采纳
第2个回答  2015-08-02
利用课本上的原理或原理的结合、创新就有新东西。追问

能否举个例子?

第3个回答  2015-08-02
生活随处皆有物理,还用问他人吗?追问

怎么说?可以提供一些灵感吗,我只是不知道可以做什么样的实验

如何在初中物理教学中实施创新教育
通过小制作和小实验等物理实践活动,给学生提供了更多的动手、动脑和自我发展的机会,能充分挖掘学生潜在的创新素养,不断提高学生知识的应用能力,还能发展学生的个性、特长和创新技能。总之,物理教学不但要传授知识,更重要的是指导学生进行思考,初中物理教学中如何实施创新教学,启迪学生的创造思维,培养学生的创...

对初中物理的理解和感想
重视实验,还应注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来,其中也包含与物理实验现象的结合,因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚刚开始学习物理的初中学生,要认真观察老师的演示实验,并独立完成学生的动手操作实验。在认真完成课内规定实验的基础上,还可以自己设计实验,来判断自己设计...

如何培养初中生的物理实验探究能力
一、做好演示实验,激发学生的探究兴趣 兴趣是人们从事一项活动的内驱力,是入门的先导。要培养学生的探究能力必须使学生对所学的内容感兴趣。为使学生对科学探究感兴趣,就需要老师在课前认真备课,设计一些演示实验,创设问题情景,利用实验来演示学生意想不到的奇特现象,使学生感到新鲜有趣、有吸引力...

初中物理小报:如何通过故事介绍阿基米德原理和托里拆里实验?
首先,让我们从日常生活中找寻物理的灵感(想象一下阿基米德为国王测试皇冠纯度的故事,通过密度这一基础概念,我们领略到物理的实用价值<\/)——从测量皇冠的密度推算其金含量,到现代科技的体现,如令人惊叹的磁悬浮列车,它正是物理学理论在实践中的完美展现。<\/ 接下来,让我们一起追溯物理的足迹,走进...

培养创造性思维的策略是什么_谈初中物理教学中创造性思维的培养策略
"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"创造性思维是指认识主体在强烈的创新意识下,以头脑中已有的信息为材料,通过发散思维与集中思维,借助于想象与联想,直觉与灵感等 ,以渐进性或突发性形式对头脑中的现有知识和信息进行新的加工组合,从而产生新观点、新设想的过 程。在中学...

如何做好初中物理学生实验科学分析与有效实施
物理学是一门以实验为基础的科学.实验是初中物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法,是变应试教育为素质教育,提高人才科学素质的重要手段.对学生进行动手能力、操作能力的培养,让学生的综合...

学好物理的秘诀
这是学好物理的金钥匙。 学习概念时,有意识地联系实际问题,这是很好的学习方法。通过具体的考察和计算,结合物理小制作和课外实验,你不仅可以把所学的只是用到实际中去,加深对许多物理概念的理解,同时也会提高你学习物理的兴趣,如果你能帮助爸妈解决一些具体问题,他们一定也会高兴的。 课外小制作应该是一个模仿创新...

初中八年级物理教学反思
初中八年级物理教学反思1 一个学期的实验教学,感触颇深。新教材作为课改实验的主要载体,对教育部颁布的《物理课程标准》做了较为准确的解读,较好的体现了《课程标准》提出的“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”的培养目标以及“注重全体学生的发展、改变学科本位的观念”的课程基本理念。教材以人为本...

浅谈物理实验教学中的演示实验和分组实验
物理学是一门以实验为基础的科学。实验是初中物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法。是变应试教育为素质教育,提高人才科学素质的重要手段。在实际生活中,社会中动手能力,操作能力又是考核一个劳动者的...

浅谈初中物理教学中如何有效地进行探究性学习
探究式教学在实质上是一种模拟性的科学研究活动。笔者结合自己多年的教学实践经验,对初中物理教学中如何有效地进行探究性学习作一些初步的探讨。一、创设真实、愉悦的问题情境,激发学生强烈的探究欲望,充分调动学生主动探究的积极性。探究学习也被人称为“问题导向式”的学习,“问题”也就成为探究学习的...

相似回答