如何让优秀的流行音乐走进初中课堂
三、流行音乐不能全部占用我们的音乐课堂 流行音乐毕竟不是主流音乐，它也不能真正取代传统音乐、民族音乐和西方古典音乐的地位。虽然流行音乐的层次很广泛，音乐样式和风格也比较多，只有很少一部分流行音乐，如布鲁斯等得到时间的考验和艺术的沉淀之后，能够成为一种新的艺术样式确立起了它的一席之位。而大...
让流行音乐走进中学音乐课堂论文
第二章流行音乐能否进课堂的可行性分析 (一) 中学音乐课程的现状问题 目前,中学音乐教育没有很好地突出音乐艺术的特点,同时也向专业化倾向,不能很好地突出中学生的特点,音乐教材无论在内容上,还是在要求上,受专业音乐艺术院校的相关影响比较深,内容与要求追求全面系统,难度偏大,即超出中学生的现有水平和接受能力,...
浅谈流行音乐进入中学音乐课堂的教学意义与实践
正确的做法应当是“因势利导”，要正视流行音乐对中学音乐教育的冲击，将其中具有积极意义的元素巧妙地引入到中学音乐课堂中来，使之成为中学音乐教育的重要组成部分，为提高中学生音乐素养贡献力量。 1 中学音乐教学发展及流行音乐的教学意义 中学生处于生理和心理发展的关键时期，他们对一切都充满好奇和...
让流行音乐的精华进课堂 流行音乐的特点
流行音乐中不乏积极的音乐元素,开设流行音乐课,让流行音乐的精华进入课堂,可以产生以下积极作用:1.提高学生的鉴赏能力,拓展学生的视野。通过流行音乐的鉴赏,学生的欣赏水平不仅仅是停留于听几个歌星的演唱曲目,而是对流行音乐的发展状况,音乐的曲风、类型都有了较全面的了解,大大的提高了学生的综合素质和丰...
辩论赛:流行音乐是否应该进入中学生课堂
我认为能提高学生接触音乐的兴趣和热情的话，不要完全杜绝，应该加以适当的引导。 流行歌曲之所以流行与它的特点是分不开的，如歌词的朗朗上口，旋律的活泼跳跃，它符合年轻人的身心特点，但我个人认为对流行歌曲还是要适当引导，让学生多接触一些优秀的流行歌曲，丰富他们的课余生活。 好有人听 还有人...
如何引导中学生正确对待流行音乐
一、树立学生正确的音乐美学思想,提高音乐审美意识,培养学生的审美能力流行歌曲是一种音乐形式,将会作为一种文化现象长期存在。因此,提高学生的审美能力是非常关键的。当审美能力提高到一定程度以后,就会形成相应的免疫力,对流行歌曲进行鉴别,能吸取精华去其糟粕。比较是最好的教学手段,教师把词曲俱佳的优秀...
音乐怎么能在玩中学
音乐在中学玩的方法如下：1、借助乐器玩具：孩子们可以通过玩乐器玩具，如玩具钢琴、玩具小提琴等，培养对音乐的兴趣和感知能力。这些乐器玩具通常具有简单的结构和易于学习的特点，可以帮助孩子们了解基本的音乐理论和技巧。2、音乐欣赏：通过听音乐、唱歌和跳舞等方式，孩子们可以培养对音乐的感受和理解能力...
浅谈怎样上好初中音乐课
通过教师创设的情景，学生的情感便会很自然地融入音乐作品之中，然后在欣赏或是教师分析时学生听得就会特别专注和集中，对音乐作品的理解和掌握就会十分全面和透彻。这样也就会使学生从内心深处感受和体验到音乐美的所在，有利于培养学生对音乐知识学习的兴趣，有益于音乐课堂的顺利进行以及高效率完成。如《梁...
初中音乐教学论文
二、将易触碰学生心灵的流行歌曲融入音乐课堂教学中 在初中音乐教学中，将流行音乐融入课堂教学时，教师应该充分抓住初中生的心理特征，使其身心得到健康的发展和成长使学生能从音乐中感悟生活、感悟人生，从歌曲中树立正确的'人生观和价值观。如，教师可以在课堂教学中选择《朋友》《隐形的翅膀》等歌曲然...
初中音乐小课题报告
2、 中学生正处于青春发育时期，在这个时期，他们的心理和生理都具有很明显的变化：开始对外界产生浓厚的兴趣，并且对外界的刺激非常敏感，接受、模仿能力非常强。学生对流行歌曲的喜爱是符合他们正常心理的，是可以理解的。如何利用这种对歌曲的喜爱心理进行积极的引导?流行歌曲能否走进课堂?如何引导学生把审美...
