在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图11所示: (1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来。(2分)(2)连线的时候,开关要 ,滑动变阻器的作用是 、 。(3分)(3)移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向__ __(填“左”或“右”)移动(以电路图来判断),使 并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验。(2分)
2) 断开 , 保护电路,避免电流过大 、 使定值电阻两端的电压不变 (3) 右 , 电压表的示数等于2V |
...的实验中,小刚设计的实验电路图如图11所示: (1)请用笔划线代替导线...
电压表的示数等于2V 析:(1)根据电路图连接实物图时,注意导线不要交叉;电流表串联、电压表并联在电路中,且选择合适的量程,电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;滑动变阻器串联在电路中
...的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:(1)小刚连完最后一根导线后...
造成上述现象的原因分别是开关闭合,某处连线接触不良.(2)究电流与电阻的实验中应控制电压不变,根据串联电路电阻的分压特点可知,的定值电阻改接成10Ω的定值电阻,即电阻增大,分得的电压增大;为了完成实验即保持电阻两端的电压不变,
...跟电阻关系的实验”中,小刚设计的实验电路如图:(1)小刚连接完最后一 ...
在电压一定时,电流与电阻成反比.故答案为:(1)连接电路时没有断开开关;(2)右;电压表示数为2V;控制变量法;在电压一定时,电流与电阻成反比.
...的实验中,小刚设计的实验电路图如图甲所示,电源电压恒为6V,滑动变...
电流表可选0~0.6A量程;电阻两端电压保持U=IR=0.4A×5Ω=2V不变,电压表可选0~3V量程;然后根据电路图连接实物图,连线时注意,电表正负接线柱不要接反,滑动变阻器要接一上一下两个接线柱.(2)实验中要控制电阻两端的电压为2V不变,移动滑片时,应注意观察电压表示数,让电压表示数保持2V...
...电阻的关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示: (1)本实验...
试题分析:(1)实验时用到了滑动变阻器,闭合开关时,滑动变阻器连入电路电阻最大,电路中电流最小,起到保护电路的作用,实验时,通过调节变阻器的阻值,来调节(控制)电阻R两端的电压,因此滑动变阻器的作用有:改变电阻两端的电压和保护电路的作用.(2)在保持电阻不变时,电流跟电压成正比,故I-U...
...的实验中,小刚设计的实验电路图如图1所示:(1)请用笔划线代替导线,按...
解答:解:(1)分析清楚电路结构,根据电路图连接实物电路图,实物电路图如图所示;故答案为:实物电路图如图所示.(2)连完最后一根导线后,两个表的指针发生偏转,说明电路已经闭合,连接电路时,开关没有断开;电表指针总在晃动,说明电路不稳,电路时断时续,是电路接触不良造成的.故答案为:连接...
...电阻的关系”实验中.(1)在研究电压的变化对电流的影响时,他连接_百 ...
修改后的电路图如下图所示:研究电压的变化对电流的影响时,应保持电阻阻值不变,改变电阻两端电压,测出通过电阻的电流,实验需要记录电压与电流值,实验数据记录表格如下表所示: 次数 I\/A U\/V 1 2 3 (2)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是 保护...
在探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”的实验中(1)小刚同学做出了以下...
(1)电压越大,电路中的电流越大,灯泡越亮,则可判定猜想A正确;(2)①电源为2节干电池,总电压为3V,所以电压表应选择0~3V的量程;当滑动变阻器电阻为零时,电路中的电流最大,I=UR=3V10Ω=0.3A;②将电压表与电阻并联,电流表与其串联,如图所示:;③由表格中数据知,电路中的电流增大...
小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中:(1)小刚探究“电流...
(1)该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,其主要作用是改变电阻两端的电压;(2)从表格中数据可以看出,电阻一定值,电阻两端的电压增大为原来的几倍,通过电阻的电流也跟着增大为原来的几倍,故可得结论:电阻一定时,导体中的电流与其两端的电压成正比.(3)①探究电流与电阻之间的关系时,应...
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32.(8分)在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来。(2分) (2)小刚闭合开关后就发现电压表的指针向左发生偏转,造成上述现象的原因是___。(2分) (3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5Ω...