二泉映月的阅读答案(急!)

无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银,师父静静地倾听着泉声。突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为除了淙淙的流水,他什么声音也没有听见。师父说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸,懂事地点了点头。
十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊!
又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……
听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……
就这样,一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来,这首曲子深受我过人民的喜爱,在国际乐坛上也享有盛誉。
1.“二泉映月”是无锡惠山的一个景点,摘录课文中描写“二泉映月”景色的词语。
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2.联系上下文理解句子,完成练习
渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……(阿炳为什么会听到“叹息”和“哭泣”?阿炳听到的“倾诉”和“呐喊”可是什么?)

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3.《二泉映月》是一首著名的乐曲,它的旋律是怎样的?
(1)用文中的语句来描述:_________________________________________________________________________________________________________。
(2)这首曲子要表达的感情是:_______________________________________。

第1个回答  2010-03-24
树木葱茏,藤萝摇曳 月光如银 缓缓流淌 它的旋律是 他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……
表达的感情 作者对二泉的喜爱本回答被提问者采纳
第2个回答  2012-03-30
树木葱茏,藤萝摇曳 月光如银 缓缓流淌 它的旋律是 他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……
表达的感情 作者对二泉的喜爱

《二泉映月》 阅读题答案
有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银,师父静静地倾听着泉声。突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为除了淙淙的流水,他什么声音也没有听见。师父说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸,...

《二泉映月》阅读答案
老吴手持弓子,试拉,音调略高,旋紧琴轴,再试,音调偏沉,略松琴轴。最终,声音柔和、圆润、明亮,富有层次而不浑浊,恰为他所求。老吴停顿,深思,选定《二泉映月》。此曲凄婉,老吴欲以哀伤情绪,回忆过往挫折,借此曲抒发。思绪至哀伤处,老吴拉起二胡,音符凄厉,悠扬回荡于人潮之中,宛如悲歌。...

二泉映月阅读答案
(1)渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……答:饱经风霜的阿炳,又一次来到了二泉,从流水声中听到了许多声音,表达了阿炳不屈服于命运的抗争心声。这是阿炳的心声,也是师父的心声,更是广大劳动人民的心声。(2)阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那...

二泉映月 语文阅读答案 急急急 好的一定加分
3、这段话写出了阿炳(无论条件怎样恶劣,阿炳都渴望安定幸福的生活,热爱音乐)4、答:我仿佛看见了阿炳坐在泉水边,静静的演奏着那曲《二泉映月》,听到了那情绪饱满的琴声,我想对阿炳说:不要对生活充满悲观,你要振作起来,总会有美好的那么一天的!

...跪听 无锡民间艺人瞎子阿炳创作的《二泉映月》,旋律
可见,生活是创作的源泉,情感是艺术的灵魂.不朽的艺术必定是人民的艺术,是扎根于生活与心灵的艺术。  (3)聆听《二泉映月》,小泽征尔流泪,甚至双膝跪下,在悲恻动人的旋律中,他听出了断肠之声,感受到悠悠不尽的人间苦怨。知音难觅,不仅要知其旋律,更要知其心,高山流水是听者与演奏者...

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《二泉映月》的第二题怎么写
篇一:二泉映月阅读答案段意 第一段(1—2):二泉的自然环境和小阿炳跟着师傅到二泉赏月的情景.第二段(3—4):不幸的经历没有泯灭阿炳对音乐、生活的热爱,他又来到二泉,心潮激荡,似乎听到人世间的不平之声.第三段(5—6):阿炳在二泉边用二胡倾吐自己的情怀,创作出不朽的名曲《二泉映月》.篇...

二泉映月阅读题,咋写
细读第五自然段,用——画出描写二胡琴声动人心弦的句子,这琴声告诉人们什么?短文用“\/\/”分成了三段,概括各段段意 阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰难历程给了你什么样的启迪?答案:摇晃 顽强 充实 婉约 听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……听到了命运的抗争。他的手指在...

二泉映月阅读答案你认为阿炳从泉水中听懂了什么
’阿炳回答:‘我经常在街头拉,也在惠山泉庭上拉。’杨先生脱口而出。‘那就叫《二泉》吧!’我说:‘光《二泉》不像个完整的曲名,奥曲里有首《三潭印月》,是不是可以称它为《二泉印月》呢?’杨先生说:‘印字是抄袭而来,不够好,我们无锡有个映山河,就叫它《二泉映月》吧。’阿炳当...

心泉阅读理解答案
1. 文章讲述了《二泉映月》这首曲子的创作与发现过程。阿炳创作了这首美妙的曲子,而杨先生则发现了它的美。2. 第一段中,“从这个角度说,也许我们才是真正的‘盲人’。”这个角度指的是用纯净的心看世界,用细腻的耳朵感受自然之美。阿炳“化清流为音乐的神力”表现在他能迅速捕捉到灵感,并将其...

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