闻一多先生的说和做
1、作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。2、对作为“学者的方面”，作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的...
《闻一多先生的说和做》这篇课文的思路是如何安排的?
安排：作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。课文两部分之间，是用两个句子完成过渡的。“做了再说，做了不说”，这是对前一部分的全...
闻一多先生的说和做是按什么依据划分结构的
上半部分着重写闻一多“做了再说，做了不说”，是“卓越的学者”，下半部分着力写闻一多“说”了就“做”，是“大勇的革命烈士”。全文采用夹叙夹议的方法记叙了闻一多先生的主要事略，表现闻一多先生说做统一，表里如一的高尚人格。
说和做分为几个部分
说和做分为3个部分，作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。这篇文章选自1980年2月12日的《人民日报》，是农民诗人臧克家所作，原名《...
《闻一多先生的说和做》分为两部分,每部分写了几件事,分别是什么事
两部分互为补充，使闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上。 闻一多先生前期潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，数十年如一日的敬业精神，着力表现闻一多先生“做了再说，做了不说”的精神，体现了闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生...
怎样理解作为革命家闻一多的说和做
作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然 ...
闻一多的说和做 用闻一多的什么总领全文
一文结构严谨,用闻一多先生的“说和做”总领全文。《闻一多先生的说和做》一文结构严谨，用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分写（闻一多先生“做了再说，做了不说”），表现闻先生（学者）的方面；后半部分写闻一多先生（“说”了就“做”、言行完全一致），表现闻先生（革命家）的方面。
闻一多的说和做可以分成几部分 怎样衔接的
一、这篇文章分为三个部分，分别是上半部分，下半部分，和中间过度部分，依据就是文章三个部分的内容，有关的详解如下：作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻...
闻一多的说和做的文章是怎样围饶起笔的内容进行记叙议论的
上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”，选取了三个事例——写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现。后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”，选取了三件事——起稿政治chuan dan、群众大会演说...
闻一多先生的说和做上部分写了闻一多先生的什么表现出他学者的方面
闻一多先生一生中主要身份是学者、诗人.因此,这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果.着力表现闻一多先生是“卓越的学者”.闻一多先生前期潜心于学术,后期投身于民主运动,这反映了他对社会认识的变化.但作为一名...
