甜甜的泥土

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《甜甜的泥土》这堂课，教师秉持以人为本的教学理念，旨在全方位培养学生的知识与能力。教学目标包括让学生深刻体验母子深情，通过访谈方式引导理解文章，加深对亲情的认知。针对学生好奇、好动、爱表达的特点，教师设计了丰富多样的教学活动。

课堂设计以情境导入，通过讲述真实母爱故事及聆听歌曲，让学生迅速进入情感氛围，把握文章基调。在整体感知环节，通过问题引导、生字认识、阅读理解、情节梳理和对比分析，让学生自主学习，逐步深入文本。

朗读体验是语文教学的重要环节，通过自由朗读与师生竞赛，激发学生兴趣，促进情感共鸣。模拟采访则将知识融入实践，让学生在角色扮演中加深理解，提升口头表达能力。探索求异环节鼓励学生分享对“后母”的看法，纠正偏见，深化对亲情的认识。

最后，布置实践作业，鼓励学生为亲人做一件事，以实际行动体验亲情的温暖。课堂注重多媒体运用，突出主干知识，促进多元智能发展，营造和谐氛围。然而，受限于时间，个别学生在口头表达上的训练不足，需持续加强。