六年级上册语文14课《鹿和狼的故事》课文第四自然段
森林中的绿色植被一天天在减少,大地露出的枯黄一天天在扩大。 灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,无数只鹿消失了踪影。两年之后,鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下八千只病鹿在苟延残喘。 罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀...
鹿和狼的故事的分段以及段落大意!急急急
第一大段(第第1-4自然段):凯巴伯森林里的鹿受到猎人的特别保护后,过着没有危险.食物充足的生活 第二大段(第5-6自然段):森林的鹿繁殖过量,绿色植物被破坏严重,接和疾病使鹿群总量锐减 第三大段(第7-8自然段)狼吃鹿,维护着鹿群的稳定,也就能保持森林生态系统的稳定,但这却与人门习惯的...
六年级上册英才教程14课鹿和狼的故事近反义词
第二段(4~6自然段):讲得到保护的鹿繁殖很快,不但破坏了森林的植被,还因饥饿和疾病流行而数量锐减。第三段(7、8自然段):狼吃鹿能维护鹿群的种群稳定,是森林的保护者。而过多的鹿会摧毁森林的生态系统的稳定,反而成为毁灭森林的祸根。第四段(9自然段):告诉人们地球上不同生物之间是相互...
六年级上册人教版语文第十四课(鹿和狼的故事)的体会
六年级时,学了一篇文章叫《狼和鹿的故事》,这天,我无意中又翻到了一篇同样的文章,他讲了二十世纪初叶美凯巴伯森林,总统为了保护鹿,所以猎杀了森林公园里所有的狼,导致鹿大量繁育,造成生态灾难。以前,我认为狼是邪恶的,鹿是善良的,如果地球上没有狼的话,其他动物肯定十分安全,可现在,这种...
小学语文六年级上册14课人教版
可最终还是逃脱不了死神的魔掌。人们这才明白,看似凶恶的狼不单单是鹿的天敌,它还是动物“食物链”中不可或缺的重要一环,是保护生态平衡的使者!至此以后,猎人们再也不刻意为难狼了,物竞天择,这座森林逐渐地又恢复了昔日勃勃的生机。原来是大瀑布的葬礼,现在修订成鹿和狼的故事 ...
鹿和狼的故事分段和段意
课文可分为四部分。第一部分(1-6自然段),讲凯巴伯森林中发生的狼与鹿的故事。第二部分(第7自然段),讲鹿和狼与森林的关系。第三部分(第8自然段),讲人们对狼与鹿的认识同现实相悖。第四部分(第9自然段),总结全文,告诫人们要尊重自然界的生态平衡。
鹿和狼的故事全文
《鹿和狼的故事》 在大西北的森林里,狼是鹿的天敌。 无数美丽,温柔,善良的鹿被凶恶,残忍,狡猾的狼吃掉。 人类为了保护鹿,采取了捕狼行动,枪声在森林中震荡,在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫……鹿成了森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”中,它们自由自在的生长繁育,过着没有危险,...
鹿和狼的故事课文原文
童话常将狼描绘为恶,鹿象征善良。罗斯福的政策反映出人类仅凭一面之词来判断动物的益害,可能导致严重的生态错误。凯巴伯森林的故事提醒我们,每种生物在生态系统中都有其不可替代的角色。尊重自然界的平衡,理解并接纳每种生物的生存需求,是避免生态灾难的重要原则。
课文《鹿和狼的故事》
课文《鹿和狼的故事》 我来答 1个回答 #话题# 居家防疫自救手册 匿名用户 2014-11-02 展开全部 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 摸鱼为什么也会焦虑? 一分钟的MBTI性格测试靠谱吗? 上海为什么有大量的无症状感染者? 脱发越来越年轻化,到底...
求人教版,六年级14课鹿与狼的故事的主要内容和词语解释和鹿与狼的故 ...
第四段(9自然段):告诉人们地球上不同生物之间是相互制约、相互联系的,森林中既需要鹿也需要狼。中心思想 本文讲了罗斯福总统为保护鹿群而猎杀大量的狼,造成森林生态系统的不平衡而带来森林的巨大灾难。结果鹿不但没受到保护,反而数量锐减。说明了地球上不同生物之间是相互制约、相互联系的。告诉我们...