《春》朱自清 主要内容

Answer 1

　　原文
　　曾多次选入九年制义务教育初中语文课本，现选入北京市人教版七年级上学期语文课本。课本对原文存在多处删改。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的 春
　　，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

Answer 2

《春》主要写了
1.盼春,
2.绘春,分别是5幅图:春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图
3.赞春.
赞美了春天,热爱春天的思想感情

《春》为朱自清的写景佳作。全篇文章紧扣春这个主题展开描写，从盼望春天，到描写春天，再到赞颂春天，作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前，从而，作者表露了自己的内心感受，即他喜爱春天。

文章中，作者采用了先总后分的手法，并按照盼望春天 --- 描写春天 --- 赞颂春天的次序去深入而细腻地进行描写，使本文的层次清晰，结构紧密。

文章第一层是盼望春天，作者一下笔即说「盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步也近了」，两个「盼望着」的连用透露了作者盼望春天到来的殷切心情。而「东风」两字则预先透露了春天的到来，「春天的脚步也近了」这一句话开门见山地点明了文章的主旨，它亦是文章主题之所在。接着作者进一步申述春天怎样来到，他透过具体而典型的春天的景物如「春山」，「春水」，「春日」等「一切都象刚睡醒的样子」来表现春天的确来到人间了，因为山脉「朗润起来」，水「涨起来了」，太阳「脸红起来了」，这一切事物都说明了春回大地，万物复苏的生机勃勃的景象。这两段是总写，作者藉此先点明春天己来到，同时也为下文描写春天作了铺垫。

文章的第二层次是描写春天，这亦是文章重点所在，因此作者在此着墨特别多。作者运用活泼的笔触深入而细腻地描写春天的典型景物，这里采用的是分写。首先作者选取了小草来作描写对象。作者说小草是「偷偷地从土里钻出来的，嫩嫩的，绿绿的」，这一句「偷偷地」「钻出来 」将小草拟人化了，使小草的生长显得生动而活泼。另外，「园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的」这一句则点出了小草之多，从而我们似乎可以看出朱自清选小草来写是因为小草有着「春风吹又生」的特点，透过小草的描绘可以揭示春天的来临。

Answer 3

《春》为朱自清的写景佳作。全篇文章紧扣春这个主题展开描写，从盼望春天，到描写春天，再到赞颂春天，作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前，从而，作者表露了自己的内心感受，即他喜爱春天

Answer 4

这篇抒情散文抓住春景的特点，描绘了春回大地，生机勃勃的动人景象。赞美春天的活力给人希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作，奋发向上

Answer 5

恩