“我”是一个机灵纯正、天真活泼、尊师好学的学生。
文章重点写了师生之间的七件小事。这七件小事以“回忆、依恋、思念”蔡老师的感情线索贯穿始终。前五件略写，后两件评写。这样安排，既使文章的结构疏密有间，更表现了师生之间
您这问的什么啊？
魏巍我的老师内容概括
《我的老师》是一篇至真至纯的老师的赞歌。作者用一颗纯真的童心深情地回忆了儿童时代生活在老师身边的7件小事，抒发了对老师的热爱、感激之情，揭示了蔡老师美好的心灵。7件小事从课内到课外，从校内到校外，从平时到放假，普普通通，但叙事中融入的自然纯真的感受，使文章生动感人，给人至真至善至美...
魏巍我的老师的主旨句
所谓“小事”，指的是孩子们之间常常有的一些纠纷，在老师或别的孩子们看来不过是小事，可是从作者当时的处境来看，却是一件不同寻常的遭遇：父亲背井离乡，生死不明；母亲抑郁忧伤，时刻牵挂；那些不大懂事的同学还常对“我”幸灾乐祸，使“我”更感到孤独悲伤，辛酸痛苦。在这最困难的时候，蔡老师...
我的老师魏巍介绍
1、节选自《魏巍散文集》，作者在原文中以一个儿童的眼光和心理，回忆了儿时在温柔慈爱的蔡芸芝老师身边发生的几件事，表达了对老师深切的热爱、崇敬和感激之情，突出蔡老师纯洁、美好的心灵同时邀请杨波为本文做了课文朗读录音。2、写作背景：20世纪50年代中期，我国正处于社会主义建设初期，各行各业都...
《我的老师》魏巍 简介
对比之中，鲜明而深刻地揭示了文章的主旨：对于教师这种崇高的职业来说，最重要的是要有一颗热爱儿童的心。正如魏巍所说：“假如没有这样的心，那么热爱祖国*，社会主义建设*，也就成了空的。那些改进方法*，对党负责*，编制教案*，如此等等也就成为形式!”课文节选了以蔡老师为主要描写对象的那一部分。
魏巍《我的老师》主要内容
这是一篇回忆自己老师的文章，语言质朴，情感真挚。从内容上看，文章主要从刘老师教学和放风筝两个方面来进行叙述和描写，既体现了刘老师的基本特点，又展示了刘老师丰富的内心世界。在作者的笔下，我们看到的是一个个性鲜明，情感丰富，值得我们永远学习和尊敬的充满人格魅力的刘老师。文中，作者还不时穿...
我的老师 魏巍 体现出作者对老师什么样的思想感情 今天最好出答案_百...
热爱之情。（5）“我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”抒发了作者思念老师的感情。总的来说就是对老师的敬爱与感恩啦！希望对你有帮助哈！
我的老师 魏巍
《我的老师》是一篇深情的回忆散文，作者以蔡芸芝先生为中心，通过七个生动的小事，展现了老师对学生无私的爱和深远影响。文章情感线索清晰，分为回忆、依恋和思念三个部分，逐步深化对老师的敬爱和感激之情。前五个概括性的事件，通过递进的方式表达了蔡老师对学生的普遍关爱，而后两件具体的事例则揭示...
《我的老师》课文内容简介
《我的老师》这篇课文主要讲述了作者魏巍童年时代的语文老师蔡芸芝先生的事迹。蔡老师温柔慈爱，教学有方，对作者和同学们产生了深远的影响。通过这篇课文，我们可以感受到师生之间的深厚情感，以及教育对于个人成长的重要性。在课文中，作者详细描绘了蔡老师的形象。她是一位年轻的女教师，美丽善良，充满...
我的老师写作背景
1956年9月底，作家魏巍应《教师徒报》之邀，创作了《我的老师》一文，后来收录于他的散文集《春天漫笔》以及《建国十年文学创作选》中。这篇文章长达近四千字，以儿童的视角回忆了小学时期三位老师：严厉的柴老师、温柔的蔡老师和粗暴的宋老师，重点描绘了他对蔡老师的深深敬爱，以及对柴老师和宋老师...
魏巍的《我的老师》赏析拜托各位大神
魏巍 我的老师 赏析2009-02-03 15:211. 作者简介： 魏巍，现代著名作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。河南郑州人。1920年6月生于一个城市平民家庭。在极其困难的条件下，读完了平民小学、高小，并上了简易师范。1937年7月抗日战争爆发，同年12月在山西前线参加八路军。1938年到延安军政大学学习，同...
