苏教版小学语文六年级上册第16课课后练习第四题怎么写?

如题所述

第1个回答  2012-11-21
在夕阳的阴着下,一望无际的大草原显得格外楚楚动人。草原上的绵羊,似乎都像披上了一曾华丽的衣装,凝视着我们。在这儿度过了愉快的一天,大家都对大草原产生了感情,与热情、好客的草原主人,与翠色欲流的大草原依依惜别…… “谢谢你们今天的热情款待,让我们品尝了许多美味,领略了大草原的风光,观赏了民族舞蹈。有机会的话,你们可以到我们这边来看一看城市风光,那也是别有一番风味哦!”我微笑着说。“谢谢,我们一定会去的,祝你们一帆风顺、一路走好,美丽的大草原永远欢迎你们!”草原的人们挥手向我们告别,直到远去…… 我们走了,但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里。真是“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”啊
第2个回答  2012-11-21
我帮推荐答案补充一下,后面还可以说说蒙古同胞骑着马在汽车的左右为我们送别。。
第3个回答  2010-11-22
在夕阳的映照下,一望无际的大草原显得格外楚楚动人。草原上的绵羊,似乎都像披上了一曾华丽的衣装,凝视着我们。在这儿度过了愉快的一天,大家都对大草原产生了感情,与热情、好客的草原主人,与翠色欲流的大草原依依惜别……
“谢谢你们今天的热情款待,让我们品尝了许多美味,领略了大草原的风光,观赏了民族舞蹈。有机会的话,你们可以到我们这边来看一看城市风光,那也是别有一番风味哦!”我微笑着说。“谢谢,我们一定会去的,祝你们一帆风顺、一路走好,美丽的大草原永远欢迎你们!”草原的人们挥手向我们告别,直到远去……

苏教版小学语文六年级上册第16课课后练习第四题怎么写?
要求所描绘的情景既要和整篇课文有内在的联系,但又无需写出整篇课文所描绘的情景。

苏教版小学语文六年级上册第16课课后练习第四题怎么写?作文340字
这时一个会说普通话的老人用“不三不四”的语言说:“天下没有不散的筵席。”我们虽然一会儿就天各一方,但我相信乔羽写的五十六个民族,五十六只花,五十六个兄弟姐妹是一家,我们的心都是一样的,让我们为中华作出奉献。是的,我们都站起来,迎着夕阳向前进。

苏教版语文六年级上册16课《草原》课后第四题怎么写?250~300字字数之间...
太阳已经偏西,金色的阳光洒满广阔无垠的碧绿的草原。白色的蒙古包外,穿着各色衣裳的蒙古族男女老少正在和客人们话别。充满热情的手握了又握,载满牵挂的话说了又说。当客人们的汽车缓缓向前驶去的时候,蒙古族人民目送客人久久不肯离去,客人已经走了很远,他们还在那里挥手,挥手……...

苏教版小学语文6年级上册16课第4题,100-200字小作文
蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,泥土是种子的家,小河是鱼儿的家,地球是人类的家。我们爱地球,爱蓝蓝的天空,爱清清的湖水,爱美丽的花朵……可是,这一切正在消失!土地沙漠化,数以万计的动物频临灭绝,臭氧层出现漏洞……这一切的一切,还不能让我们觉醒吗?地球创造了美丽的世界,用了整整几...

苏教版语文六年级上册16课《草原》课后第四题怎么写?400字~450字字数之...
教材全解上都有,你再自己加一点想象,比如:他们还在那里挥手,挥手,车上的人们也有些恋恋不舍,他们唱起了美好的民族歌曲,一直等到汽车驶出了蒙古包外,客人们才停止了歌唱,美好的歌声却依然环绕在草原上空。蒙古族人民好似听到了那美好的歌声,带着会心的微笑走进了蒙古包……...

苏教版小学六年级上册语文练习与测试第十六课《草原》全部答案,麻烦各 ...
1.绿毯指大草原, 白色的大花指羊群, 读了这句话,你觉得草原好象一幅中国画,太美了.2“像被一阵风吹来似的”表明马群移动得很快,彩虹说明蒙古族人衣服颜色很多,你感觉到人群在马上的美丽画面。四.阅读课文片段,完成练习.1.一碧千里 翠色欲流 2. 绿意盎然 花红柳绿,千山一碧 3.连骏马和大牛都...

谁可以给我《小学语文练习与测试》的答案!苏教版六年级上册的。
回答:呵呵,侯扬,我是你同学喔。我说些题外话,我建议你不要找答案来抄,这样对自己不利,而且对学习也不好。希望你能采纳我的建议!

苏教版六年级上册16课《草原》资料
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六年级上册苏教版16课《草原》的课后第3题
(1)回味:吃过某种东西口腔里留下的余味。(2)回味:回忆,从新体会草原的美景。参考资料:老师讲的

苏教版小学六年级上册语文课课通16课草原答案
苏教版小学六年级上册语文课课通16课草原答案呢?匿名 | 浏览351 次 |举报 我有更好的答案推荐于2017-12-16 11:11:50 最佳答案 一、课文简说这篇散文,字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀。本文是...

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