说说你喜欢汉字的理由
1、汉字是世界上最古老的文字之一,对周边的影响也是非常巨大的,是其它文字的母字;2、汉字是记录事件的书写符号。在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号,所以汉字一般也叫"方块字"。它由象形文字演变成兼表音义的意音文字,但总的体系仍属表意文字。所以,汉字具有集形象、声音和辞义三者于...
用自己喜欢的方式查资料,说说我国姓氏的来历
1)以姓为氏。姓作为氏族公社时期氏族部落的标志符号而产生,其后人有的便直接承袭为氏。母权制氏族社会以母亲为姓,所以那时许多姓都是女字旁。如:姬、姜、姒、姚等。2)以国名为氏。如我们所熟悉的春秋战国时期的诸侯国:齐、鲁、晋、宋、郑、吴、越、秦、楚、卫、韩、赵、魏、燕、陈、蔡...
非主流男生说说伤感繁体字带符号
1、给过你的思念,想著本应该属于我的幸福,却属于别人,我的心真的很痛 2、你的幸福却不属于我,以为你爱的人是我,却不想只是我的一厢情愿 3、那些被以往的以及,变成了刺,深深的扎在了我的心上 4、习惯像是永不会愈合的固执伤疤,但却是我最爱的人留下的 5、你千万不要和我说话,我怕我会忍不住说出...
g用修改符号改正下列病句,之后说说,这三个病句的共同病因是什么。 (1...
做着手势,表示没有力气,请求我对他的怜悯。(2)前段时间,常有文章对国奥小将大唱赞歌,过分的溢美之词,滋长了某些队员的骄傲情绪,使他们离球迷越来越近。(3)正当我在屋里用笔写字的时候,我听到隔壁的收音机响了。
《胖乎乎的小手》教案
1.引导学生自由读课文,用自己喜欢的符号标出本课的生字词,用序号标出自然段。 2.检查学习效果。(1)聘请“小播音员”领读生字。(2)抽字扩词比赛。(3)比比谁的方法多。(充分尊重学生,引导学生用加一加、换一换、编儿歌等多种方法认记生字) 3.让学生找出自己读不好的句子,师生互动帮助读准字音,读通句子。
《胖乎乎的小手》教案
过渡:兰兰也有一双胖乎乎的小手,他们全家人都喜欢,为什么? 2.放映配乐故事课件《胖乎乎的小手》。(学生边观看边思考,看后谈感受。) 3.出示课题,认识“胖”字。 二、互动识字,初读感知 1.引导学生自由读课文,用自己喜欢的符号标出本课的生字词,用序号标出自然段。 2.检查学习效果。(1)聘请“小播音员”...
小学一年级语文《猜字谜》教案及教学反思
1、读一读:借助汉语拼音,初读课文,用自己喜欢的符号勾出生字,反复拼读,读准字音。 2、想一想:这条谜语的意思是什么? (二)合作交流,猜出谜底。 1、读文:谁能把这条谜语正确、流利地读给大家听听?请学生读课文,大家评议。 2、猜谜:你猜出的谜底是什么?说说猜的理由。重点让学生弄清“早上开门”和“晚上...
选择《水浒传》中你喜欢的一个人物,请用一段话说说你喜欢的原因!!
这个符号就是:能征惯战,美貌佳人。 潘金莲是小说中塑造得很成功的人物形象之一。加之后来有了《金瓶梅》,于是“潘金莲”就成了“淫妇”的典型、代名词。其实这是不公平的。潘金莲本来是一个安分守己的想过平安日子的女人。是一个有追求的女人,从她和武大的和睦相处到最后的毒杀亲夫,潘金莲有一个逐步堕落的...
...自己最喜爱的科目及你平常是怎么学习它的,并说说它
如:English is one of the most useful languages in the world英语是全球最有用的语言之一;句中用到了形容词最高级。Like doing sth.喜欢做某事;listen to English songs听英文歌;help sb. to do sth.帮助某人做……;practice speaking English练习说英语,等等。
语文S版小学四年级语文下册《莲叶青青》教案三篇
1、学生快速默读课文,读完后向老师点头示意并马上坐好。 2、生用一两句通顺的话说说课文的主要内容。并板书“喜欢莲叶”、“剪叶治疮”。 3、什么事让我如此感动? 三、品读2-4自然段,学习祖母喜爱莲叶部分,感悟祖母对莲叶的喜爱之情。 (10′) 1、过渡:祖母拿几片普通的荷叶给小孩儿治病不是一件很普通的事...