一、《诫子书》中的一词多意：
学：
（1）学习。
原文中的句子：夫学须静也，才须学也，非学无以广才。
白话译文：学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干。
（2）学业成就。
原文中的句子：非志无以成学。
白话译文：没有志向就无法使学习有所成就。
二、《诫子书》中的通假字：
（1）澹泊：通“淡泊”，清静而不贪图功名利禄。
原文中的句子：非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
白话译文：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
（2）治：通“冶”，陶冶性情。
原文中的句子：慆慢则不能励精，险躁则不能治性。
白话译文：放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。
三、《诫子书》中的古今异意字：
（1）宁静：在文中指安静，精力集中。而现代文中只是指环境上的安静，不嘈杂。
原文中的句子：非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
白话译文：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
（2）险：古文中意思为轻浮。而现代文中为危险，不安全的意思。
原文中的句子：险躁则不能治性。
白话译文：急躁冒险就不能陶冶性情。
（3）慢：文中译为怠惰散漫的意思，而现代汉语中的“慢”是指速度缓慢。
原文中的句子：淫慢则不能励精。
白话译文：放纵懒散就无法振奋精神。
学：
（1）学习。
原文中的句子：夫学须静也，才须学也，非学无以广才。
白话译文：学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干。
（2）学业成就。
原文中的句子：非志无以成学。
白话译文：没有志向就无法使学习有所成就。
二、《诫子书》中的通假字：
（1）澹泊：通“淡泊”，清静而不贪图功名利禄。
原文中的句子：非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
白话译文：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
（2）治：通“冶”，陶冶性情。
原文中的句子：慆慢则不能励精，险躁则不能治性。
白话译文：放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。

三、《诫子书》中的古今异意字：
（1）宁静：在文中指安静，精力集中。而现代文中只是指环境上的安静，不嘈杂。
原文中的句子：非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
白话译文：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
（2）险：古文中意思为轻浮。而现代文中为危险，不安全的意思。
原文中的句子：险躁则不能治性。
白话译文：急躁冒险就不能陶冶性情。
（3）慢：文中译为怠惰散漫的意思，而现代汉语中的“慢”是指速度缓慢。
原文中的句子：淫慢则不能励精。
白话译文：放纵懒散就无法振奋精神。本回答被网友采纳
学:“夫学须静也”和“非学无以广才”以及“才须学也”
的“学”都是学习的意思.而
“非志无以成学”的“学”是学业成就的意思
.
通假字：（可以算是吧~）
澹薄：同“淡泊”，心情恬淡，不慕名利。
古今异意字：
宁静：在次文中指安静，精力集中。而现代文中只是指环境上的安静，不嘈杂。“
险躁则不能治性”中的“险”字：古文中意思为轻浮。而现代文中为危险，不安全的意思。
“淫慢则不能励精”中的“慢”字：文中译为怠惰散漫的意思，而现代汉语中的“慢”是指速度缓慢，
词类活用：
“非学无以广才”的“广”：现代文中为广阔，广大，多的意思。活用为使……广的意思，即为增长的意思
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。韬慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及？
翻译:君子的品行，以安静努力提高自己的修养，以节俭努力培养自己的品德。不恬淡寡欲就不能显现出自己的志向，不宁静安稳就不能达到远大的目标。学习必须静下心来，才干必须学习才能增长。不学习就不能有广博的才干，没有志向就不能成就学业。怠慢便不能振奋精神，轻浮急噪便不能治理品性。年华随时间流逝，意志随岁月消磨，于是枝枯叶落，大多不能对社会有所作为。等到悲凉地守着贫穷的小屋时，后悔又怎么来的及呢？
一词多意:
学:“夫学须静也”和“非学无以广才”以及“才须学也” 的“学”都是学习的意思.而 “非志无以成学”的“学”是学业成就的意思.
通假字：
（可以算是吧~）澹薄：同“淡泊”，心情恬淡，不慕名利。
古今异意字：
宁静：在次文中指安静，精力集中。而现代文中只是指环境上的安静，不嘈杂。
“险躁则不能治性”中的“险”字：古文中意思为轻浮。而现代文中为危险，不安全的意思。
“淫慢则不能励精”中的“慢”字：文中译为怠惰散漫的意思，而现代汉语中的“慢”是指速度缓慢，
词类活用：
“非学无以广才”的“广”：现代文中为广阔，广大，多的意思。活用为使……广的意思，即为增长的意思，
没什么特殊句式啊~~又没又互文什么的，就是很多双重否定句式而已。比如“非澹薄无以明志，非宁静无以致远。”倒装句好象都没见~~
我找到的就是上面那些了，也许还有的，你自己看看咯~~本回答被网友采纳
《诫子书》中的一词多义、通假字、古今异义分别是哪些?
（1）学习。原文中的句子：夫学须静也，才须学也，非学无以广才。白话译文：学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干。（2）学业成就。原文中的句子：非志无以成学。白话译文：没有志向就无法使学习有所成就。二、《诫子书》中的通假字：（1）澹泊：通“淡泊”，清静而不贪...
《诫子书》中的一词多义、通假字、古今异义
古今异意字：宁静：在次文中指安静，精力集中。而现代文中只是指环境上的安静，不嘈杂。“险躁则不能治性”中的“险”字：古文中意思为轻浮。而现代文中为危险，不安全的意思。“淫慢则不能励精”中的“慢”字：文中译为怠惰散漫的意思，而现代汉语中的“慢”是指速度缓慢，词类活用：“非学无...
诫子书的通假字、词类活用、一词多义是什么?不懂
通假字：（可以算是吧~）澹薄：同“淡泊”，心情恬淡，不慕名利。古今异意字：宁静：在次文中指安静，精力集中。而现代文中只是指环境上的安静，不嘈杂。“险躁则不能治性”中的“险”字：古文中意思为轻浮。而现代文中为危险，不安全的意思。“淫慢则不能励精”中的“慢”字：文中译为怠惰散...
诫子书一词多义?
1广（形容词做动词，增长）2远（形容词做名词，远大目标）
《诫子书》通假字有什么?
三国·诸葛亮《诫子书》通假字有：1、治：通“冶”，治：修养；修养性情。2、澹泊：通“淡泊”，内心恬淡，不慕名利。词类活用：1、志 非志无以成学：名词活用为动词，立志。2、广 非学无以广才：形容词活用为动词，增长。3、远 非宁静无以致远：形容词活用为名词，远大志向。一词多义：1...
文言文诫子书中夫的古今异义字
1. 诫子书中的古今异义 1、非宁静无以致远 宁静 古义：安静，即集中精力，不分散精力；今义：（环境、心情）安静；2、险躁则不能治性 险 古义：轻薄；今义：地势险恶，复杂，不易通过；3、淫慢则不能励志 慢 古义：懈怠；今义：速度低，走路、做事等费的时间长 4、夫君子之行 行 古义...
《诫子书》通假字是什么?
1、广 非学无以广才——形容词作动词，增加的意思。释义：不努力学习就不能增长才智。出自三国诸葛亮《诫子书》。2、远 非宁静无以致远——形容词作名词，指远大目标。释义：不身心宁静就不能实现远大的理想。出自三国诸葛亮《诫子书》。三、古今异义：1、慢 淫慢则不能励精——古：指懈怠；今...
诫子书知识点(合集7篇)
一、课题解析 诫：告诫、劝勉。子，指诸葛亮的儿子诸葛瞻。书，书信。本文是三国时期政治家诸葛亮写给自己八岁儿子诸葛瞻的一封信，蕴含着无限期望。二、走近作者 诸葛亮(181~234)，字孔明，琅琊阳都(今山东沂南)人。三国时蜀汉政治家、军事家。曾隐居隆中，后来任蜀国丞相。三、字词句梳理 一词多...
有关诫子书的一词多义
一词多义： 行：夫君子之行： 操守、品德。 三人行：同行。 意：意与日去：志愿。 宾客意少舒：心情。 志：非澹泊无以明志：志趣。 志虑忠纯：志向；《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷...
诫子书的提纲怎么写
三、古今异义字：宁静：古：指安静，精力集中。今：指环境上的安静，不嘈杂。“险躁则不能治性”中的“险”字：古：轻浮。今：危险，不安全的意思。“淫慢则不能励精”中的“慢”字：古：怠惰散漫的意思，今：指速度缓慢。四、词性活用 1、志：非志无以成学：名词活用为动词，立志 2、广：...
