如图所示，用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数；然后使玻璃水平接触水面，稍
如图所示，用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数；然后使玻璃水平接触水面，稍稍向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前，弹簧测力计读数______（填“变大”、“变小”或“不变”），这个现象说明分子间存在相互作用的______力．
故答案为：变大，引力．
如图所示,用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记下测力计...
因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大；故答案为：变大 分子间存在引力．
设计实验证明分子间存在引力,说明实验器材、步骤、现象.
甚至下面吊一个重物都不能把它拉开． 实验二：用细线把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住弹簧测力计的读数，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，发现弹簧测力计的示数变大． 实验三：拿两张完全相同的纸，一张
①如图所示,把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上,分别读出它们的大小...
（1）①图中三个弹簧测力计的分度值相同，均为0.2N，指针分别指在1N、2N、3N上，因此读数分别是1N、2N、3N；②经计算，这三组数据重力和质量的比值均为10，因此会得出的结论是：重力和质量成正比（或重力和质量的比值是一定的）．答：①数据如下表： 质量m\/kg 重力G\/N 重力和质量的比...
初二物理的实验题
2、(1)小李同学在测斜面机械效率的实验中,使用图14所示的装置,他将木块从斜面底部用弹簧测力计沿斜面方向匀速拉到顶部,弹簧测力计的示数如图15所示,请将在下面的表格中填上有关数据。木块重G\/N 斜面高h\/m 沿斜面的拉力F\/N 斜面长s\/m 有用功W有\/J 总功W总\/J 机械效率η2 0.2 0.5 (2) 小李同学认...
简单的科学实验
材料：1支铅笔；1张报纸。 步骤： 1. 展开报纸，把报纸平铺在墙上。 2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 3. 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。 4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。 说明： 1. 摩擦铅笔，使报纸...
如图所示为验证力的平行四边形法则的实验装置示意图,通过细线用两个互...
在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果与两个力作用效果相同．同时我们需要记录下力的大小和方向．所以我们需要：通过细绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条，使结点移到某一位置O，此时需记下：①O点位置（效果）②细绳所示方向（方向）③相应弹簧秤读数（分力的大小），然后用一个...
...挂在弹簧测力计上,然后浸没于水中,弹簧测力计读数为8N,这一物体受到...
物体受力平衡，故重力mg等于浮力f加测力计的拉力F，故浮力为2N,再由浮力公式得体积为0.2立方分米，再由重力，密度，体积三者之间的关系得密度为5000，后者示数为8.5N
急!简单科学实验操作步骤。要适合初二的人操作
(1)弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水(多选或少选均不正确) (2)实验步骤: 或a.①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上,测出橡皮泥重G; ②将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F1; ③改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F2; ④再改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F3。 或...
适合初二学生制作的物理小实验
内容：探究木块与铁块的密度大小 器材：取一烧杯，水，同体积的木块与铁块各一块 过程：将烧杯加适量水，分别放入木块与铁块，进行比较 探究报告：若木块浮于水面，则木块密度大于铁块密度，反之同理
模具,如何计算产品的受力面积和使用多大的压力
小雯试验的粗略测量大气压力的大小,他设计的方案:蘸有清水的塑料挂钩吸盘,光滑的水平玻璃板,挤出里面的空气弹簧测力计米勾勾缓慢向上拉,直到吸盘的玻璃板.实验小的文本范围的弹簧测力计,他使用的方式,如图25所示,其自由端,当他再次弹簧测力计的吊钩滑轮绳索慢慢向上拉,直到吸盘的玻璃显示板的数量,记录是立即被拉断...
