如何运用现代化教学手段助力初中数学课堂教学
另外,运用多媒体教学能够增加课堂容量.大信息量、大容量,节约了空间和时间,提高了教学效率.教师可先在电脑上准备好上课要用的例题、习题、图形,甚至于一些解题步骤,以便上课时选用.在此过程中可以大量地节省时间,腾出更多的时间让学生思考与练习,保证了教学中教师的精讲与学生的多练,达到提高教学质量的...
如何运用现代教育技术优化数学课堂教学
一、勤于学习，转变观念，发挥教师主导作用数学课程标准指出，义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三纬教学目标的落实，从而达到：人人学有价值的数学；人人都能获得必须的数学；不同的人在数学上得到不同的发展...
如何利用信息技术提高初中数学课堂教学的效果
在数学教学中，运用多媒体技术教学，可以为学生创设丰富多彩的教学情境，增设疑问，巧设悬念，使学生更多地观察、实验和主动地思考，有利于发挥学生在学习中的主体地位，激发学生获取知识的求知欲，充分调动学生的学习积极性，使学生由被动接受知识转为主动学习。让目标在学生心中更明确。例如我在“多边形的内...
如何利用信息技术有效辅助数学课堂教学的
在教学中成功运用现代信息技术,用多媒体的辅助教学,可以缩短课堂授课时间,使得课堂上学生有更多的时间进行巩固练习,增加了训练的密度,使学生对知识的掌握得以巩固,也培养了学生的动手操作、动脑思维、动口说理能力,最大限度地提高了课堂教学质量。如:《概率与统计》教学时,我们采用多媒体显示文本的功能可快速显示题目及...
初中数学课堂教学中,怎样合理,有效的运用信息技术辅助教学
恰当地运用信息技术,起到了“动一子而全盘皆活”的作用,发挥出课堂教学的最佳效能,优化课堂教学结构的,提高课堂教学效率,可以减轻学习负担,使学生由被动变主动,符合现代化教育培养创造性人才的需要。客观合理的将多媒体信息技术用于课堂教学,积极探索多媒体信息技术与课堂教学的整合方法,才是现代教师在教学活动中应积极...
如何在中学数学课堂教学中恰当运用多媒体教学
把多媒体教学带到数学教学中去，就像使用纸和笔一样自然、流畅，使原本抽象的数学知识形象化、生动化，也有利于数学概念的形成。在推导数学概念的形成过程中，使学生不但学到了数学知识，而且提高了学习数学的兴趣。因此，教师根据教学内容的需要，运用现代教育媒体的高科技手段，对教学任务的完成起着重大...
浅谈新课程下怎样进行初中数学课堂教学改革
在新的教学模式中，教师应突出学生的主体地位，让学生自主在课堂上获取知识，指导学生有效学习。在数学课堂上，应加强生生之间、师生之间的互动，提高学生的课堂参与度，让学生畅所欲言。与此同时，教师要和学生多交流，平等地对待每一个学生，及时了解学生的内心思想和感情动态，并给予帮助和引导，让学生...
请结合教学实际,谈谈技术支持的课堂讲授方法有哪些
方法如下：利用信息技术把图片呈现出来，还可以把角色对话图搞成动画，借助多媒体播放教学内容，可以多样化地传达教学信息获得多媒体技术支持下的课堂讲授的方法。如：利用图片、图像、动画、音乐、视频等都能呈现出，使学生获得大量的生动而真实的信息，同时，提高了学生的学习兴趣，也达到教学效果的作用。
如何打造初中数学高效课堂
使抽象的数学概念具体化，激发学生的学习热情。同时，创设各种练习和挑战，让学生在解决实际问题中巩固所学，从而提高他们的学习效率和成绩。总的来说，初中数学高效课堂的构建需要教师巧妙引导，学生主动参与，以及丰富多样的教学手段的运用，这样才能真正实现知识的深度理解和实际问题的高效解决。
请你结合初中数学实例谈谈在初中数学教学中如何渗透数学思想方法?_百度...
1.在教学中应用多媒体进行渗透。在现阶段的教育领域当中，多媒体教学手段逐渐渗透了进来，它的有效利用为创新型课堂教学提供了良好的载体。所以说，在日常的初中数学教学中，教师可以利用先进的多媒体技术来增加课堂的趣味性，使课堂变得生动形象，从而促进数学思想方法的科学渗透。比如在讲解“轴对称”这一...
