②舟过安仁：一叶渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹竿,停下了船,坐在船中.怪不得没下雨他们就张开了伞,原来他们不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进.
③清平乐·村居：一所低小的茅草房屋,紧靠着一条流水淙淙,清澈照人的小溪.溪边长满了碧绿的小草.一对满头白发的老夫妻,刚刚饮罢酒,亲热地在一起悠闲自得地聊天.大儿子在溪东豆地锄草,二儿子在家门口编织鸡笼.最有趣的是三儿子,他是那么调皮地玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃.
《古诗词》读后感
《古诗词》读后感1 中华文化博大精深，古诗词承载的便是中华文化的精髓。受家庭的教育熏陶，我自幼爱读诗，尽管儿时只是张嘴背诵而不知其意，随着年龄渐渐变大，很多诗词再次细细读来、听来，却总能感受到诗词中所蕴含的那份深刻情感。每逢空闲之时，我都会躲在自己的书房里诵读，体会苏轼“但愿人长久...
五年级下册古诗词三首读后感100字
同时，读了这首诗，了解了这首诗背后的故事后，我也明白了这样一个道理：要想做好任何一件事情都必须坚持不懈地做下去，半途而废只能导致失败。
诗词读后感
第一、所选的诗体式全面。五言的古诗、律诗、绝句以及七言的古诗、律诗、绝句、乐府,均分门别类地选取了最具代表性的名篇佳作。 第二、所选诗的作者不胜枚举。既有李白、杜甫、王维、白居易、杜牧、柳宗元、刘禹锡、李商隐等“大家”,也有不少王侯、僧侣、歌女,甚至无名氏等“小家”。 第三、所选的诗琅琅上...
古诗读后感400字(优质3篇)
1. 古诗中的意境深邃，情感丰富。宋代诗人高翥的《清明》通过描绘清明时节的扫墓场景，引发了对生命意义和价值的思考，提醒人们要珍惜当下，享受生活。2. 生命短暂而无常，如同白驹过隙，在历史的长河中，人生的喜怒哀乐最终都归于虚幻。我们应学会珍惜身边的一切，不过分追求完美，以快乐的心态过好每一天...
读古诗词有感怎么写?
第一，令评卷老师感觉这位同学写的紧扣住了原文。第二，好下笔，就事论事。第三，在考试时，可凑够字数。第四，也运用了引用的修辞方法，提升了读后感的文学性。 还要结合实际，我们老师说，无论是中考，还是高考，高分作文都有一个共同点——那就是感情真挚，而结合自己又是最好也是最直接的方法...
关于古诗读后感作文集锦5篇
关于古诗读后感作文1 我刚看完《古诗有 故事 》,感想很多。这本书的内容与其他古诗不一样,因为这本书很有趣,并且详细地讲了诗人与他的出生、发展、结局,还讲了诗人写时诗的心情,诗的意思等等。书中内容不像有些写古诗的书,那么死板,而是十分有趣,用了很多有意思的词。比如写莲叶作者写了另一种江南的读法...
古诗《清明》的读后感
是不是无从下笔、没有头绪?以下是我收集整理的古诗《清明》的读后感(精选7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 古诗《清明》的读后感1 “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”这首古诗以短短的二十八个字,生动地描绘了清明节在他乡的诗人心中的苦闷。当时,天阴沉沉的...
古诗词读后感1050字
我思索着,思索着读《假如给我三天光明》后,海伦·凯勒留给我的思考.“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难.聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运.抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退.嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴...
五年级上册第五课古诗词三首长相思读后感
纳兰性德长相思读后感 山一程，水一程。身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声。有人曾这样评论过：词的上阕将千里行程中目睹的万事万物，凝缩为“山”“水” 二字，“一程”又“一程”的复叠吟哦中，词人与家园的空间阻隔不断地随着时间的推移而加大，空间...
忆江南读后感
忆江南读后感1 《忆江南》是一首意境十分优美的词，是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。古诗词教学有个“诗中有画、诗中有情、诗中有诗”的共性规律——这是我执教这堂课的努力方向。我的整个设计思路是：了解词的知识，从“江南好...
