有个小小的疑问，你这样画，岂不是三点不在一条直线上，那就不是一个直的杠杆了，是曲棒吗？
追答滑轮是机械，也可以看为是变形杠杆，初中不涉及，滑轮和杠杆是两个知识点。
追问你画的第一个支点好像有问题(也许是我知识浅陋)。
追答滑轮的一面与绳子是接触的，所以支点是不定的。如果是竖直提拉绳子那支点就是如图。
其实我觉得题目可能出错了，我初三的没做过这种题。
竖直提拉支点在滑轮左侧吧(书上说的)。
关于滑轮的公式,初三阶段物理,知道的帮帮忙,谢谢
=G物\/n.F(n为承担物重的绳子的段数)=G物\/G物+G动（G动为动滑轮重）=Gh\/Fs 当用来水平移动物体（即克服摩擦）时：η=f.S物\/F.S绳 =f\/n.F(f为物体受到的摩擦力，S物，S绳分别为物体和绳子移动的距离)
麻烦谁能不能告诉我,关于滑轮的公式,表明字母是什么意思,求
关于物理滑轮S\/H=n（n为承担滑轮和物重的绳子的股数）η（效率）=G（重力）H（高度）\/F（拉力）S（距离）*100 =G（重力）\/n（承担滑轮和物重的绳子的股数）F（拉力）*100 好好学习 记得采纳哦！~~
初二物理:滑轮组
受力分析：左边动滑轮一端受力F1=2N，根据动滑轮可以省一半的力，所以绕在左边动滑轮上的绳子各承担一半的力，所以各为1N；右边同是一个动滑轮，所以上面的最上面的一根线和最下面的一根线都是承担1N的力，在整个动滑轮 共承担3个1N的力，所以F拉=3N 下一问直接利用公式P=FV F=3N V=0...
谁可以总结一下初中物理里面的关于滑轮组,杠杆方面的知识啊?
滑轮组：由定滑轮跟动滑轮组成的滑轮组，既省力又可改变力的方向.滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是总重的几分之一.绳子的自由端绕过动滑轮的算一段，而绕过定滑轮的就不算了.使用滑轮组虽然省了力，但费了距离，动力移动的距离大于重物移动的距离.滑轮组的用途:为了既节省又能改变...
关于滑轮的物理题
摩擦力忽略不计的话，m2加速下滑，m1加速向右。则m2*g=(m1+m2)a，则加速度a=m2*g\/(m1+m2)=3.4m\/s^2 对B，m2*g-T=m2*a，则绳子拉力T=m2*(g-a)=3.4*6.4=21.76N。所以m2受到竖直向下的重力m2*g=33.32N，绳子向上的拉力21.76N m1受到竖直向下的重力m1*g=62.72N，桌子向上...
物理——滑轮组
———由于三段绳子承担动滑轮和物重，每段绳子承担了200N，所以三段共承担了600N，而物重500N，所以动滑轮重3*200N-500N=100N 提升800N的重物时，三段绳子每段承担（800+100）\/3=300N，于是就知道了绳子自由端的拉力。物体升高1米，则自由端需要移动3米，所以总功是300N*3米=900J ———此...
谁可以帮我梳理一下物理的定滑轮,动滑轮,和滑轮组知识点?谢谢
滑轮组:1、使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。即F=G(G物+G动)\/n(G为总重，n为承担重物绳子断数)2、S=nh(n同上，h 为重物被提升的高度)。3、绕法:n奇--起始端在动滑轮、n偶--起始端在定滑轮。轮轴:由一个轴和一个大轮组成，能绕共同...
有关于滑轮机械效率功的公式初三所有不需要解释,只把公式写出来就好了...
G-F浮+G动）（6）若物体在水平桌面上被横向匀速拉动，η=f·h\/F·S （7）η=f\/nF （8）G动=G物（1-η）\/η （9）G物=G动η\/（1-η）（10）动滑轮重力相同时：G物1（1-η1）\/η1=G物2（1-η2）\/η2 这些公式不能只是记住，关键是理解，这里有些公式很神奇，会使用是关键 ...
物理滑轮问题
因此，物重是拉力F的一半（动滑轮省力是省在绳子自由端的）即：F=2G＝200N 同时，绳子自由端的速度是拉力F处速度的2倍，即V物＝2V滑＝2m\/s 注意，这是动滑轮的变形用法，通常是力作用在M，重物挂在F处的。你可以将这个图倒过来看，就理解题意了。祝进步。谢谢。
物理题,定滑轮的问题,怎么受力分析?
本题应该整体考虑，即把人和工作平台看做一个整体，人对绳的拉力为F。由于是定滑轮，所以整体是由两根绳子来拉，那么由牛二有：2F-（m1+m2）g=（m1+m2）a 所以F=（m1+m2）（a+g）\/2=40*11N=440N。
