想问下考研考对外汉语教学和国际汉语教育硕士有什么区别?

题目打错了,是汉语国际教育硕士,不好意思~

第1个回答  推荐于2017-09-28
1、考研考对外汉语教学和国际汉语教育硕士的区别是前者为学硕,后者为专硕。
2、对外汉语教学属于学术型硕士,偏重理论研究,学制比专硕要长,分配有导师培养,而专硕可能是导师组指导,偏重教学实践,一般学制为2年。
3、百度搜索即可了解学硕和专硕区别。
4、如果不想考博或者从事研究则建议报考专硕。
第2个回答  2010-10-27
一个是传统的学术型硕士,时间为3年,也就是人们说的概念上的正统的研究生,而后者是专业硕士,时间为2年,侧重于应用,招生范围更广,更注重实践与解决实际问题的能力,脑筋的灵活性,而前者更侧重于理论方面的研究,后者现在也是双证了。总体来说专业硕士是新兴事物,名字怎么都不如学术的好听,尚未被全体人民接受,但就业的时候更给力一些。

参考资料:亲身经历

第3个回答  2020-08-05
已经过去几年了,请问 这几年 这个国际汉语教育硕士学位 有没有在就业方面帮到你呢? 谢谢

想问下考研考对外汉语教学和国际汉语教育硕士有什么区别?
一、课程设置不同 1、对外汉语教学:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教学概论;教育学等。2、国际汉语教育:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化...

汉语国际教育硕士和对外汉语有什么不同啊
对外汉语和汉语国际教育都是面向非汉语母语学习者的教育学科。然而,两者在侧重点和目标上存在差异。1、对外汉语主要强调语言教学的专业性。课程内容涵盖了语言学、教学法、文化教学、汉语技能培养等。该专业的学生旨在成为合格的汉语教师,教授非母语学习者学习汉语。2、汉语国际教育则更侧重于将汉语及其文化...

汉语国际教育专硕和对外汉语学硕的区别
对外汉语硕士学习年限是3年,汉语国际教育硕士学习年限一般是2年,学校根据自己的情况可以灵活安排,也有学校是3年。4、招生人数不同 对外汉语专业招生人数较少,而汉语国际教育硕士招生人数则非常多。5、公费自费问题 对外汉语专业有公费名额,而汉语国际教育硕士基本都是自费,不过大部分院校也有针对专硕的...

汉语国际教育专硕和对外汉语学硕有什么区别
简而言之,对外汉语学硕和汉语国际教育硕士在研究内容和培养目标上有所不同。对外汉语学硕强调对汉语语言学和教学理论的研究,而汉语国际教育硕士则更注重实际的教学实践和跨文化交际能力的培养。

对外汉语和汉语国际教育有什么区别?
两个专业是一样的,没多大区别。2.硕士方面 对外汉语不是一个硕士专业,它的上级学科是语言学及应用语言学,属于科硕,即学硕,更加注重汉语本体的研究,和汉语教学过程中汉语本身的研究,对文化方面不是很侧重。汉语国际教育是属于实践性比较强的,是专硕,所谓的汉硕,一年在校学习,好学校可以剩下一年...

汉语国际教育硕士和对外汉语两个专业 区别在哪里
第一,看一下你是否想一年就考上,还是只是想考考试试,考上最好。实事求是的讲,汉语国际教育硕士相对要比语言学及应用语言学(或汉语言文字学)好考一些。因为一般的学校,汉语国际教育硕士会考对外汉语而不考古代汉语,这样,对于本科是对外汉语的学生来讲,相对就有了一些优势,因为如果考古代汉语的话,对中文的学生相对...

汉语国际教育和对外汉语哪个是专硕哪个是学硕啊?能详细讲解一下吗?
汉语国际教育硕士是专业硕士,对外汉语是学术型硕士。不同的是汉语国际教育硕士是偏应用型的,课程设置会有所不同,比如添加了文化课、简笔画、太极拳、书法、民族乐器等等课程,有一些学校会有量产的倾向,也就是说有点像大学的模式,上大课,一个导师带几个甚至十几个学生,原则上有国外实习,但是...

汉语国际教育硕士与对外汉语有什么区别?
我是外汉本科的,汉硕属于对外汉语啊,不过从另一个角度说,汉硕和对外汉语专业两者都是对外汉语本科的考研方向,区别:1、汉硕是专业型硕士,强调实践性;对外汉语是学术型,侧重专业研究 2、学制上,汉硕2年,对外汉语跟其他学术型一样,是3年 3、学费上,汉硕是自费,一般没有公费和奖学金,且...

汉语国际教育和对外汉语有什么不同 区别有哪些
1、培养目标不同 汉语国际教育和对外汉语听起来比较像,但是汉语国际教育属于专业硕士,而对外汉语属于学术型硕士。对外汉语是传统的的学术型硕士研究生教育,也就是我们平时所说的“科学硕士”(或称“学术型硕士”),比较注重理论研究,关注的是汉语本体以及“什么是、如何学、如何教”对外汉语等问题;...

如何理解"对外汉语教学"和"汉语国际教育"?二者有何联系与区别?
对外汉语专业注重汉英双语教学,汉语国际教育专业掌握扎实的汉语基础知识。两者区别在于:培养目标不同、要求不同、主要课程不同。1、培养目标不同:对外汉语教师的培养目标为培养具有较扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解;汉语国际教育专业培养具有熟练的汉语作为第二语言...

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