此外，还用了比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证。
用“鱼”和“熊掌”作比喻论证对生与死的抉择；用“一箪食，一豆羹”和“万钟”的事例论证“义”重于“生”的观点；用“乡”与“今”对待“一箪食，一豆羹”的不同做法进行对比论证；用讲道理来论证为何要“舍生”。
在讲述鱼和熊掌两样东西的价值不同，鱼低贱而熊掌珍贵。二者不能同时得到，必然舍弃鱼而选取熊掌；同理，生命和正义的价值也不同。正义要比生命重要得多，二者不能同时得到的情况下，必须舍弃生命选取正义。这里运用了类比推理，提出了“舍生取义”的中心论点。
《鱼我所欲也》中用什么论证方法证道理?
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据，对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要，主张舍生取义。孟子性善，自认为“羞恶之心，人皆有之”，人就应该保持善良的本性，加强平时的修养及教育，不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想，认为是中华民族传统道德修养的精华，...
鱼我所欲也本文使用了哪些论证方法,试举例
文章通过一系列的论证方法阐述了舍生取义的观点。首先，采用比喻论证的方式，以鱼和熊掌设喻，生动形象地引出论点“舍生取义”。比喻的运用，使抽象的概念具象化，易于理解。接着，作者运用举例论证的方法，举了一例：“一箪食，一豆羹”。通过乞人对这微不足道的食物不屑一顾的事实，形象地证明了“...
鱼我所欲也的论证思路概括
①“鱼，我所欲也”——“舍生而取义者也”运用设喻，将生命与利益比作“鱼”和“”，引出中心论点。②”生亦我所欲”——“故患有所不辟也”从正面阐述，说人们把“义”的价值看得高于生命，所以不能 ，宁愿赴死也不愿行不义。③“如使人之所欲”——“所恶有甚于死者” 正反对比，进一步...
《鱼我所欲也》一文的中心论点是什么?文章是怎样提出这一中心论点的
《鱼我所欲也》的第一段用比喻论证的方式引出了“舍生取义”的观点 并分别从正面、反面加以阐述“舍生取义”是人的本性的论点。文中开头引“鱼”和“熊掌”，通过类比推理 提出中心论点。第一段后面“由是则生而有不用也……”进一步对本文的论点---“舍生取义”进一步分析论证。 【祝你学习...
鱼我所欲也运用了怎样的论证方法进行说理的?
而是用“舍生取义”，（即“不避患”、“不苟得”）为论据证明：“我”有“所欲有甚于生，所恶有甚于死”的“本心”。 从“如使人之所欲”到“贤者能勿丧耳”是第二层，首先用“如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？”两个假设反问句所蕴含的普遍事实，从反面证明第二个分...
《鱼我所欲也》第一段文字用了哪些论证方法
1.比喻论证 文章一开始用 鱼 和 熊掌 来设喻 得出结论 舍鱼而取熊掌者也 以此引出本文中心论点 舍生而取义 2.举例论证 一箪食.乞人不屑也 形象证明了 义 重于 生 的观点 3.对比论证 第一段从正反两方面说明为什么要 舍生 第二段中把 乡 与 今 对万钟的不同态度做了对比 从反面证明了 舍...
鱼我所欲也 运用了哪些论证方法?怎样来论证的?
“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。”孟子用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所...
《鱼我所欲也》运用了什么论证方法
1、比喻论证：本文一开头就用了比喻论证，把生和死的选择比喻为鱼和熊掌的选择。2、举例论证：作者以“一箪食，一豆羹”为例，这看似微不足道的“一箪食，一豆羹”，当它关乎生死的时候，也能考验一个人的品德。“呼尔”“蹴尔”而与之，则“行道之人”与“乞人”都不屑受之，这就是人没有...
鱼我所欲也 本文先后运用了什么和什么论证方法
1. 比喻论证 文章一开始用鱼和熊掌来设喻，得出结论，舍鱼而取熊掌者也。以此引出本文中心论点，舍生而取义。2. 举例论证 一箪食，乞人不屑也。形象证明了义重于生的观点。3. 对比论证 第一段从正反两方面说明为什么要舍。第二段中把乡与今对万钟的不同态度做了对比，从反面证明了舍生而取...
《鱼我所欲也》第一段文字用了哪些论证方法
1.比喻论证 文章一开始用 鱼 和 熊掌 来设喻 得出结论 舍鱼而取熊掌者也 以此引出本文中心论点 舍生而取义 2.举例论证 一箪食.乞人不屑也 形象证明了 义 重于 生 的观点 3.对比论证 第一段从正反两方面说明为什么要 舍生 第二段中把 乡 与 今 对万钟的不同态度做了对比 从反面证明了 舍...
