3（5）总结全文，点明中心。号召大家养成勤学好问的习惯。
望采纳😝
苏教版六上的23课 学与问 的分段和段意,快
1（1）知识是学来的，也是问来的。 2（2--4）论证“知识是学来的，也是问来的”观点。3（5）总结全文，点明中心。号召大家养成勤学好问的习惯。望采纳😝
23课学与问的主要内容和分段
第1自然段:“问”是打开知识殿堂的金钥匙。第2自然段:哥白尼从小喜欢“问”,导致他对科学的不懈追求。第3自然段:小学生有问题请教别人,拜能者为师。第4自然段:我们要像沈括那样,把勤学好问与观察思考结合起来。第5自然段:养成勤学好问的习惯,才能成为学习的主人。 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论 ...
给学与问分段写段意
第一段：知识是通过学问得来的，问是了解知识的第一步。 \/ 第二段：哥白尼对科学的不断探求，正是从这些好奇的}“问”开始的。 \/ 第三段：只要别人给你帮助与启发，就可以成为你的老师。 \/第四段：在求知中，我们不仅要勤学好问，还要观察思考，这样，才会有更大的发现。\/ 第五段：总结学与...
六年级上册第23课《学与问》课文
有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你...
小学语文六年级上册23课 预习
熟读课文是第一步；理清作者的写作思路是第二步；抓住重点句段品读课文是第三步；最后总结课文的主要内容。
小学六年级上册语文23课《最后一头战象》的资料
课文以时间为序,扣住四个感人的片段:“英雄垂暮”(第1~4自然段)、“重披战甲”(第5~11自然段)、“凭吊战场”(第12~16自然段)、“庄严归去”(第17~23自然段),把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。尤其是对嘎羧动作、神态的描写细致入微,将嘎羧的灵性刻画得淋漓尽致。如,嘎羧再次见到象鞍时的举止、...
语文书六年级上册23课的小练笔咋写
我是选择了江边(十四自然段)的情景来写小练笔的: 回想我自己,只是一头普通的战象,只有曾经在战场上浴血奋战的光辉,其他什么都没有了。没有友谊,因为我的战友,和我一起杀敌的战友啊,他们都倒在了敌人的枪下!………(接着自己想) 我被波农丁救了上来。朝阳啊,你认为我是幸运的吗?虽然我是幸运的,但是现在,...
学与问的阅读答案
接着让学生自学，读课文，找出文章的观点，同时给文章分段。应该说这篇文章的脉络是非常清晰的。学生很快就找出了文章的中心观点：学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。分段也是很简单的。第一个事例是哥白尼的例子，我引导学生抓住“经常”和“缠着”理解哥白尼非常喜欢问。“...
六年级上册语文必背古诗词苏教版
第21课《鞋匠的儿子》第22课《古诗两首》第23课《学与问》第24课《大自然的文字》第25课《养成读报的好习惯》苏教版六年级上册语文必背古诗 1.《闻官军收河南河北》 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫...
学问应该是什么意思
三、完整的学问应该包括才、学、识几部分。而为了获得才、学、识，又需要德、义、勇等几项人品素质，那就是另外一个问题了。罗啰嗦嗦说了这些，说得很没学问，敬请有学问的高人批评指教。上帝的小舅子啊！作用意义——选自苏教版六年级上册23课《学与问》人们常把有知识说成有学问，这是很有道理...
