求助（我是一名新的英语老师）

Question

新教学已经一个多月了，感觉到我的教学进入到了一个恶性循环当中，学生上课几乎没有人听，如果是一两个不听，也许是学生的问题，但大部分人不听就是老师的问题了，有些是因为会了不听，有些是不会不听。作业也很马虎，我很多方法都试过了，但是不起效果，其实班主任每天要求他们做完一门回家作业才能回家，所以他们连课堂作业都不订正，我觉得自己再这样下去要不行了，请大家给我一点建议，还有我的口语有点糟糕，和我的个性有关系，比较急躁，有什么方法吗
是小学生，其实我私下很有耐心，一对一的时候，但是我也不知道为什么课上就很急躁，好像自己将不清楚，我自己也很郁闷

Answer 1

呃，比较麻烦，因为很多学生已经对你的印象定型了啊
但是还是有转机的可能的哦
首先，你要多去了解他们，一对一的谈话就是很好的方法，和他们一个一个的交谈过来，了解他们的喜好。我小学的时候，有个数学老师很不喜言笑，但是我很喜欢他，就是因为他了解我，知道怎么样帮助我。
然后，你要多加点考试量。一般人认为老师要减少作业和考试会比较好，其实你要是把考试的量加上去，就可以分的出学生的好坏，这时候再“威逼利诱”一下，比如威胁他们告诉家中成绩啦，建立“借分”体制啦等等。
还有，你要让他们下课多来问你问题，有一个人来了以后，马上就会人慢慢多起来的，在教导他们学习的同时，告诉他们一些自己的奇闻异事，谈论一下大家的共同爱好，都会很有用的。
至于你的口语问题，我相信你一定自己是能够改好的。
加油吧，作为一个学生，让我来鼓励你吧！

Answer 2

是不是让学生喜欢，愿意在你的课上倾听，跟几个方面有关，供你参考啊：
1 老师自身的才能。如果老师学富五车、学识渊博，即使有些性格上的缺点学生也会买帐的。比如说口语差些啦、外地口音啦、课上不够活跃啦，尤其是年龄稍长的学生，更注重一个老师的内涵。
2 老师懂得学生心理，会引导学生。试想，如果上课的那个老师，跟自己是好朋友、好哥们，不用你说，他也会乐意在你的课上配合的。
3 绝对不能动不动使用诸如：叫家长、体罚、课上当面批评、太注重自己尊严这些手段。这样只会令矛盾激化，而且现在的学生们根本不吃这一套。
4 新老师教学有自己的优劣。优势是容易与学生亲近，要利用好这一点，而且方法灵活，知识面宽广；劣势是经验不足，容易将师生关系处理不当，可以跟有经验的老老师讨教。
5 个性急躁在教学方面不是个优点。急性子本身没毛病，但在教育学生时，必须掺上耐心、爱心、尊重之心才会成功。如今的学生都猴精猴精的，你对他好，真心的好，他们会感受到的。
祝你成功！

Answer 3

要很有耐心，让他们觉得老师你值得信任，上课一定要有笑容，别绷着脸，学生做错事也不能骂得太狠。要做什么事情前先想一想，他们会有什么反应。可以给学生什么小奖励，当然不能只给好学生，差生也要相当有耐心，多鼓励他当然不能在课堂上，他会觉得你故意让他出丑，在别人不知道的时候叫到办公室鼓励他，然后送个小礼物，什么老师知道你很聪明等等，祝你好运

Answer 4

是的 教师的作用是调动学生的积极性的,要学会引导,学生的逆反心理很强,如果他觉得老师的水平很差他就不愿意学,这个时候你有两中办法,第一 提高自己的业务水平,我想在短时间这是很难解决的,第二 你可能通过其他的途径,找几个学生谈心,多和学生交流但一定要把自己的身份显出来, 多做奖励性的活动 看看电影啊 考试高点小礼物啊 什么的! 改变以前的教学模式 活跃课堂气氛,可以用英语聊同学感兴趣的话题如NBA啊 恋爱 性知识啊
先调动气氛 再回到教学上来 希望有所启发

Answer 5

你要好好对待他们，凡事慢慢来，教育也慢慢来，不能一心急逼，你的性格需要改一改，不然你的学生是不会想上课的，并且会开始讨厌你！