第1个回答 2008-10-18
我也是，到现在也分不清，其实光知道解释是没用的。还是要靠自己去总结和体会。
一：格助词共分为4种：主格助词、领格助词、宾格助词、补格助词；基本上都接在体言（名词、代词、数词）之后，分别构成主语、定语、宾语、补语。
1. 主格助词 主格助词 主要作用 用例
が ⑴ 接在疑问代词及其他体言之后，着重说明主语 ⑵ 构成定语、状语从句的主语 ⑴ どれが日本语の本ですか。 これが日本の本です。 ⑵ 头が痛い时は、薬を饮めぱいいだろう 头が高けれぱ头も痛い
の 构成定语从句的主语 头の痛い时のある
2. 领格助词 主格助词 主要作用 用法
が 文言领格助词，表示所属：~~~的~~~~~ 私が国
の ⑴ 接在体言之后，表示所属 ⑵ 接在状语之后，构成定语 ⑶ 与补格助词重叠，构成定语 ⑴ 私の手纸 ⑵ 子供に対しての说明 ⑶ 会社からの电话
3.宾格助词 主格助词 主要作用 用法
が ⑴ 可能态的宾语 ⑵ 愿望态的宾语 ⑴ 日本语が话せる ⑵ 寿司が食べたい
を 他动词所涉及的对象 映画を见る
4.补格助词 主格助词 主要作用 用法
から ⑴ 表示时间、地点的起点 ⑵ 表示原因：由、从 ⑶ 表示构成的材料：由 ⑴ 旅行は来周から始まる ⑵ 食べ物から病気になる ⑶ 生物体の 70 ％は水からなる
で ⑴ 表示行为的场所：在 ⑵ 表示范围：在 ⑶ 表示原因：因、由于 ⑷ 表示使用的工具、方法 ⑴ 公园で游ぶ ⑵ 今月で终わる ⑶ 风邪で头が痛い ⑷ 自転车で行く
と ⑴ 表示动作的共同者：与 ⑵ 表示转化的目标：成为 ⑶ 与 言う、思い 等表示语言、思考的动词结合，表示语言、思考的内容。 ⑴ 学生と行きます ⑵ 温度が 36 となった ⑶ もっと早いほうがいいと思う
に ⑴ 表示实践和存在的地点 ⑵ 表示转化的目标、或变化的结果 ⑶ 表示移动的方向、目标 ⑷ 某些自动词的范围 ⑸ 表示授予的对象 ⑹ 表示被动句的动作指示者 ⑺ 表示使役句的使役对象 ⑴ 1 时に帰る ⑵ 彼女は教师になった ⑶ 明日、东京に行く ⑷ 时间に応じる ⑸ 子供に音楽を教える ⑹ よく人に言われる ⑺ 妹に新闻を読ませる
へ 表示移动的方向、目标 アメリカへ行く
まで 表示终点：到、迄 5时まで授业がある
より ⑴ 表示比较的对象;比 ⑵ 表示起点：从 木村さんは田村さんより高い 小说より选ぶ
を 表示离开、经过自动词的离经场所 鸟が空を飞ぶ 流れ星が夜空を走った
二：接续动词：1，表示同等的并列关系
て、たりたり、し、ながら、つつ、つ、がてら等等
2，）“虽然但是”的让步关系
ても、とて、が、けれども、のに、ものの、ものを、とも、くせに等等。
3，表示“因为所以”的因果关系
から、ので、て、ために等等。
4）表示假如的条件关系
ば、と、たら、なら、ものなら等等，表示不同情况下的假定情况。
但是，例句中⑥－⑨不是假定，⑥是既定条件；⑦－⑨是由ば构成的惯用形。
5）表示前后的递进关系
て、うえに、うえで、てから等等。
三：副助词
Nぐらい（くらい）：程度
Nが比较の基准となり、あるものがどの程度のものであるかを示します。使
われる文型によって意味合いが少し违います。
「Nと同じぐらい」の意味で、そう言い换えられる场合。比较の文型につな
がる言い方で、形容词文や様子を表す动词文の场合、「だ?です」が続く场合、
「NぐらいのN」の场合です。「Aぐらい～Bはない」の形で、「Aがいちば
ん～」を表します。
これ（と同じ）くらい重いです。
休みの日と同じぐらい暇です。
大雨の日の川（と同じ）ぐらい浊っています。
私の犬も、大きさはこれ（と同じ）ぐらいです。
あなたのぐらいの车が欲しいですね。
ここはちょうど野球场ぐらいの広さがあります。
あれぐらいの大きさで、赤いカバンはありませんか。
彼女くらい头のいい人はいない。（彼女がいちばん头がいい）
あの人ぐらい勉强すれば、何でもわかるでしょう。
指示语の「－れ」「－の」の両方に付けられます。副助词はふつう「－れ」
に付くので、この点は例外的です。
长さはこのくらいです。
どのくらい どれくらい （×どのだけ、×どのほど）
动词文の补语に付く场合、「最低限」という意味合いがあります。特に、可
能を表す述语の场合、その名词に対する低い评価があります。
私だって新闻ぐらい読みますよ。（难しいものは読まないが）
休みの日でも、警备员ぐらいいるでしょう。（いるはずの人间として
最低限警备员は。职业に対する评価ではありません。念のため。）
彼にぐらい知らせておいたら。（少なくとも彼には知らせるべき）
日曜日ぐらい家にいてよ。（外の日はともかく：妻が夫に）
お茶ぐらい出しなさいよ。（食べ物はいいから）
この问题ぐらい、私にもできますよ。（やさしい问题）
ひらがなくらい読めるでしょう。
ちょっとぐらい待てないの。（长く待てとは言わないけれど）
以上の例は「Nだけは」と言うこともできます。
私だって新闻だけは読みますよ。（外のものは読まない）
彼にだけは知らせておいたら。（他の人はいいけど）
けれども、やはり意味合いの违いははっきりあります。「だけ」は特にそれ
を取り立てていますが、「ぐらい」は、当然のこととして軽く言っています。
次の例はちょっと特别です。
できたのは彼女ぐらいだ。（彼女だけだ）
この例は、いわゆる「强?!-- NAPS variable 构文」ではありません。「×彼女ぐらいができた」
という形にはなりませんから。「～ぐらいのものだ」という形もあります。
?undefined -->文の中の例を一つ。
これぐらいやっておけば大丈夫だろう。
これだけやっておけば大丈夫だろう。
それぞれ単文として独立させると意味が违います。
これぐらいやっておこう。
これだけやっておこう。
「ぐらい」のほうは、最低限、という軽い気持か、あるいは、目の前にある量
があって、だいたいそれと同じぐらい、という场合です。「だけ」のほうは、
他のものはやらずに、という限定の気持です。
复文になると、「だけ」のほうが二つの意味になります。限定の意味と、け
っこう大した分量をやった、だから大丈夫だ、という意味にもなります。
〔数量＋ぐらい〕
「ぐらい」が数量につく场合は、「だいたい」の意味になります。
今から1时间ぐらいかかります。
长さが10mぐらいあります。
街头で何かの募金を頼まれたとき、
百円ぐらい出さないと、みっともないかな。
と言うと、「最低限」および「百円」にたいする低い评価を感じますが、
百円ぐらい出せばいいかな。
と言うと、「だいたい」の感じでしょうか。
动词を受けて节になる场合は「53.1 程度」を见て下さい。
Nほど：程度
程度を表し、形容词文で多く使われます。単文では「N＋ほど」は否定とと
もに使われるのがふつうです。比较の构文の否定の形です。（→ 17.1）
今日は昨日ほど暑くないです。（×今日は昨日ほど暑い）
中国语は英语ほど上手ではありません。
今年は去年ほど事件がありませんでした。
日本酒はビールほど饮みません。（ビールを）
「Nに」には付きにくいようで、あまり自然な言い方とは言えません。
母は私には弟にほどやさしくありませんでした。
指示语の「－れ」の形に付きます。（「このほど」は别の意味）
私のカバンはこれほど重くないです。
「それほど」は「それ」が具体的なものを指さず、「そんなに」の意味になる
场合がよくあります。
日本语はそれほど难しくないです。
「Aほど～Bはない」の形で「Aはいちばん～」を表します。
あの人ほど亲切な人はいない。（いちばん亲切だ）
彼ほどの人はいない。（じょうずな人はたくさんいる。しかし、～）
引用の形では否定が主节の述语に现れることもあります。
これほど难しいとは思わなかった。（これほど难しくないと思った）
复文の従属节の中では、否定がなくても使われます。
あの人ほど头がよくても、间违えることはあるんですね。
あれほどがんばったのだから、きっと优胜するだろう。
彼ほどの人でもまちがえる。
述语を受ける用法は复文として扱います。（→「53．程度?比较?限定」）
この问题は谁もできないほど难しいです。
「それほど」の「それ」が前の文を受ける场合は、否定の述语でなくても使
えます。述语を受けて极端な程度を表す用法になっています。
この问题は谁もできません。それほど难しいのです。
このように前の文を受けるのは「连文」の文法です。
「数量＋ほど」の场合は、「ぐらい」より硬い言い方で、丁宁で书き言叶で
す。否定とは特に関系ありません。
ロープを5mほどください。
参加者は百人ほどでした。
お金が千円ほど足りません。
Nなど：例示
「など」と言うと、「NやNなど」の形で多くの物の中から例を挙げ、まだ
ほかにもあることを暗示する、という用法がすぐ思いつきます。
机の上には本やノートなどがあります。
人の场合は丁宁ではないので、使わないほうがいいでしょう。
田中や山田などが来た。
これは接辞（接尾辞）としての用法で、副助词としては、その名词を一つの
例として軽く言う言い方によく使われます。そこからまた、それを低くみる言
い方にもなります。
お茶などいかがですか。（←お茶はいかがですか）
この辞书などが适当でしょう。
あいつの颜など见たくもない。
この仕事はあの人などにはできません。（あの人になど）
パチンコ屋へなど行ったこともありません。
こんな仕事などは朝饭前だ。
かなりくだけた话しことばでは「なんか」「なんて」も使われます。
お茶なんかどう？
あんなやつになんかやるな。
お金でなんか买えないものだよ。
あの人となんて绝対イヤ！
これなんていいんじゃない？
述语を受ける场合は复文のところで。（「→55．その他の连用节」）
Nでも：例示?极端な例
一つの用法は、いくつかの可能性の中から、一つを取り出して、軽い提案と
して例示するような场合に使います。
お茶でもいかがですか。
明日にでも闻いてみましょう。
彼女にでも頼んでみたら？
散歩にでも行きませんか。
じゃあ、新闻でも见て（时间をつぶして）います。
「例示」でなく、それ以外の可能性を考えていない场合は「和らげ」の効果
が出ます。
それはねえ、その棚にでも置いといて。
この「Nでも」の用法は文末に特徴があります。「勧め」「命令」「意志」
などの「ムード」が来ることが多いのです。相手への要求などの直接さを和ら
げるために「例示」という意味合いが使われるのでしょう。
すぐ前でとりあげた「など」も例示の意味がありますが、この点で大きく违
います。
次に、もう一つの用法、「极端な例」の「Nでも」について考えましょう。
こんなことは、小学生でもわかります。
この「小学生」は、述语の「わかる」ということが成り立つ低い方の例です。
この问题は、専门の研究者でもわかりません。
この「研究者」は、「わかる」可能性がもっとも高い方の例として使われてい
ます。
これらの例からわかるように、「Nでも」は、述语の内容が成り立つ补语の
中で极端な例を出して、その场合に述语で表されるような内容が成り立つこと
と、それ以上に「ふつうの例ではもちろん～」という意味を表します。
ですから、上の「小学生」の例が言いたいことは、「これは谁でもわかる、
やさしいことだ」ということか、あるいは、「それなのにどうしてあなたはわ
からないのか」というような、状况から推论されうる意味であるかもしれませ
ん。どちらにしても、「小学生にわかる」ことが中心的な意味ではありません。
难しい仕事でもやります。（Nを）
このロボットは狭いところにでも入ります。
参加者はかなり远くからでもやってきます。
あの人は台风の日でも休みません。
なお、「疑问语」についた场合の「いつでも?どこでも?だれでも」などは
「不定语」として别に考えました。（→「16．疑问语?不定语」）条件の「～
ても」で述语が「Nだ」の场合、「Nでも」の形になります。
教师が休みでも、学生は自分でよく勉强します。
この「极端な例」の「Nでも」は、くだけた话しことばで「Nだって」と言
うことができます。
あたしだってそのぐらいできるわよ。
うちの会社は日曜だって呼び出すんだぜ。
どんなところにだって行けるさ。
ここからだって2时间で着くよ。
Nまで：极端な例
格助词の「まで」は时间と场所の范囲を示しますが、この「まで」は、极端
な例を表します。他の人?ものに関してその述语の内容が起こり、いちばん起
こりそうもないNにそのことが起こったことを表します。
私まで间违ってしまいました。
皿まで食べてしまった。
彼女にまでそんなことを言われました。
外国へまで行って探しました。
夜中にまで电话をかけてきます。
「で」と「から」とは使いにくいようです。
？ヘリコプターでまで探した。
？外国からまで见学客がきます。
もちろん「まで」も。
×屋上までまで上りました。（cf. どこまでも行こう。）
「も」「は」とともに使えます。「までも」は「まで」の强め、「までは」
は否定とともに使われます。
あなたまでも(が)そんなことを考えているんですか。
子どもにまでは頼めなかった。
Nさえ
「Aさえ～」というとき、ほかのBやCは「当然～」という前提があります。
あの人さえ失败しました。
子供にさえ分かることです。
これさえ分かれば、全部できます。
私でさえ、そう思いました。（私が～）
最后の「Nでさえ」という形は、「さえ」の特别な形です。主体の「Nが」
がなぜか「Nでさえ」になります。
东京駅からでさえ、3时间かかります。
「Nからだ＋さえ」と考えればいいのでしょうか。よくわかりません。
「さえも」はよく使われますが、「×さえは」とは言いません。
小さなことさえもよく覚えていた。
小さなことさえ忘れなかった。（×さえは）
Nこそ
「ほかのものでなく、これが」という気持を强调するために使います。多く
の场合、前に话に出た何かよりもこちらのほうが、という言い方になります。
こちらこそ、失礼しました。
これこそ（が）问题です。
あなたこそ反省すべきです。
こういう苦しいとき（に）こそ、がんばらなければ。
今こそ立ち上がりましょう。
この赏は私などよりも彼女にこそ与えられるべきだ。
会社より病院へこそ行くべきだ。
四：终助词
在中文里，我们经常会在一句的话的末尾添上一些感叹词(如吗、啊、呀、吧、呢、等），来表达说话人此时的语气，增加话语的感情色彩。同样地，日文中也有这样的一类词，接在句末，在完成此句话的同时，也表达出了说话人的感叹、疑问、愿望、强调、反语、禁止、命令等语气，我们把这类词称为“终助词”。主要有：か、ね、よ、わ、の、な、なあ、ぞ、ぜ、や、かしら、かな、もの、て(で)、け、けれど(けども)、え(い)等。
一、か 接在体言、助词の、用言的终止形（形容动词词干）后
1、表疑问
例: あなたはいらっしゃいますか。
どう解决したら良いか。
それでいいか。
2、表反问的语气
例：これが人间のなすべきことであろうか。
そんなことあるものか。
なんだ、お前か、びっくりした。
二、ね
1、表确认
例: これはあなたの辞书ですね。
2、表感叹，有时也读成ねえ，语气较之ね更强
例: 学校のにわはきれいですね。
三、よ
接在句末加强句子的语气，表主张、叮嘱、或唤起对方的注意
例: 早くいらっしゃいよ。
その言叶、きっとうそよ。
とてもうまいよ。
若いくせに何だよ。
四、わ
用于句末，使语言感觉柔和，同时也有感叹、强调之意，是女性用语
例: だれだってそうだわ。
私知らないわ。
とてもすてきわ。
私も行くわ。
五、の
接在用言连体形后， 主要为妇女、儿童用语，男性和气地对关系亲密的女性或孩子说时也可用
1、表询问，要用升调，男女都可用，相当于---のですか。
例：これは田中さんからもらったの。
どこへ行くの。
何かあったの。
2、表轻微的断定，常用のよ的形式，语气比の强，女子用语，相当于---のです。
例：とてもいやなの。
うちの子供は三人とも男の子なの。
クリスマスにはいつも靴下をぶら下げて寝るのよ。
3、表轻度的命令，相当于－しなさい。
例：あなたは心配しないで、勉强だけしていればいいの。
さあ、早く寝るの。
そんなに兄弟喧哗ばかりしていないの。
4、确认自己对于对方的判断是否正确，常用のね的形式，相当于--のですね。女性用语
例：あなたが行ってくれるなら、私は行かなくていいのね。
これは本当にあなたが书いたのね。
ずいぶん上手になったのね。
六、ぞ
表强烈的断言或叮嘱，男性用语
例：忘れてはいけないぞ。
仆は帰るぞ。
もう遅いぞ、早く起きろ。
いいぞ、いいぞ、その调子。
七、 な
表禁止，相当于－してはいけない。口语中也常用なよ的形式，但语气较弱，相当于--しないほうがいい。
例：悪い本を読ませるな。
ごまかされるな。
ご心配なさいますな。
一度失败しても、がっかりするなよ。
八、な(なあ)
表钦佩、失望、高兴、悲伤等之类的感叹
例：あの时はとてもおもしろかったなあ。
寂しいなあ。
どうしたらいいかなあ。
困ったなあ。
九、かな
男性用语
1、表自问
例: おや、何か音がしたけど、谁か来たのかな。
2、表质疑
例: 李さんの住所を君は知っているかな。
3、--ないかな的形式，表盼望的心情
例: 早く返事がこないかな。
十、かしら
女性用语，与男性用语かな相对的一个词，接在终止形（形容动词词干）后
1、 表怀疑，常用于自言自语的场合
例：これ、谁の忘れ物かしら。
风邪を引いたのかしら、头が痛くてたまらないわ。
2、 向对方提问
例：---明日のパ-テイ-はにぎやかかしら。
---さあ、わからないね。
3、 用--ないかしら的形式表愿望
例：早くいい天気にならないかしら。
早く夏休みにならないかしら。
以上全出自江户日语网。
一：格助词共分为4种：主格助词、领格助词、宾格助词、补格助词；基本上都接在体言（名词、代词、数词）之后，分别构成主语、定语、宾语、补语。
1. 主格助词 主格助词 主要作用 用例
が ⑴ 接在疑问代词及其他体言之后，着重说明主语 ⑵ 构成定语、状语从句的主语 ⑴ どれが日本语の本ですか。 これが日本の本です。 ⑵ 头が痛い时は、薬を饮めぱいいだろう 头が高けれぱ头も痛い
の 构成定语从句的主语 头の痛い时のある
2. 领格助词 主格助词 主要作用 用法
が 文言领格助词，表示所属：~~~的~~~~~ 私が国
の ⑴ 接在体言之后，表示所属 ⑵ 接在状语之后，构成定语 ⑶ 与补格助词重叠，构成定语 ⑴ 私の手纸 ⑵ 子供に対しての说明 ⑶ 会社からの电话
3.宾格助词 主格助词 主要作用 用法
が ⑴ 可能态的宾语 ⑵ 愿望态的宾语 ⑴ 日本语が话せる ⑵ 寿司が食べたい
を 他动词所涉及的对象 映画を见る
4.补格助词 主格助词 主要作用 用法
から ⑴ 表示时间、地点的起点 ⑵ 表示原因：由、从 ⑶ 表示构成的材料：由 ⑴ 旅行は来周から始まる ⑵ 食べ物から病気になる ⑶ 生物体の 70 ％は水からなる
で ⑴ 表示行为的场所：在 ⑵ 表示范围：在 ⑶ 表示原因：因、由于 ⑷ 表示使用的工具、方法 ⑴ 公园で游ぶ ⑵ 今月で终わる ⑶ 风邪で头が痛い ⑷ 自転车で行く
と ⑴ 表示动作的共同者：与 ⑵ 表示转化的目标：成为 ⑶ 与 言う、思い 等表示语言、思考的动词结合，表示语言、思考的内容。 ⑴ 学生と行きます ⑵ 温度が 36 となった ⑶ もっと早いほうがいいと思う
に ⑴ 表示实践和存在的地点 ⑵ 表示转化的目标、或变化的结果 ⑶ 表示移动的方向、目标 ⑷ 某些自动词的范围 ⑸ 表示授予的对象 ⑹ 表示被动句的动作指示者 ⑺ 表示使役句的使役对象 ⑴ 1 时に帰る ⑵ 彼女は教师になった ⑶ 明日、东京に行く ⑷ 时间に応じる ⑸ 子供に音楽を教える ⑹ よく人に言われる ⑺ 妹に新闻を読ませる
へ 表示移动的方向、目标 アメリカへ行く
まで 表示终点：到、迄 5时まで授业がある
より ⑴ 表示比较的对象;比 ⑵ 表示起点：从 木村さんは田村さんより高い 小说より选ぶ
を 表示离开、经过自动词的离经场所 鸟が空を飞ぶ 流れ星が夜空を走った
二：接续动词：1，表示同等的并列关系
て、たりたり、し、ながら、つつ、つ、がてら等等
2，）“虽然但是”的让步关系
ても、とて、が、けれども、のに、ものの、ものを、とも、くせに等等。
3，表示“因为所以”的因果关系
から、ので、て、ために等等。
4）表示假如的条件关系
ば、と、たら、なら、ものなら等等，表示不同情况下的假定情况。
但是，例句中⑥－⑨不是假定，⑥是既定条件；⑦－⑨是由ば构成的惯用形。
5）表示前后的递进关系
て、うえに、うえで、てから等等。
三：副助词
Nぐらい（くらい）：程度
Nが比较の基准となり、あるものがどの程度のものであるかを示します。使
われる文型によって意味合いが少し违います。
「Nと同じぐらい」の意味で、そう言い换えられる场合。比较の文型につな
がる言い方で、形容词文や様子を表す动词文の场合、「だ?です」が続く场合、
「NぐらいのN」の场合です。「Aぐらい～Bはない」の形で、「Aがいちば
ん～」を表します。
これ（と同じ）くらい重いです。
休みの日と同じぐらい暇です。
大雨の日の川（と同じ）ぐらい浊っています。
私の犬も、大きさはこれ（と同じ）ぐらいです。
あなたのぐらいの车が欲しいですね。
ここはちょうど野球场ぐらいの広さがあります。
あれぐらいの大きさで、赤いカバンはありませんか。
彼女くらい头のいい人はいない。（彼女がいちばん头がいい）
あの人ぐらい勉强すれば、何でもわかるでしょう。
指示语の「－れ」「－の」の両方に付けられます。副助词はふつう「－れ」
に付くので、この点は例外的です。
长さはこのくらいです。
どのくらい どれくらい （×どのだけ、×どのほど）
动词文の补语に付く场合、「最低限」という意味合いがあります。特に、可
能を表す述语の场合、その名词に対する低い评価があります。
私だって新闻ぐらい読みますよ。（难しいものは読まないが）
休みの日でも、警备员ぐらいいるでしょう。（いるはずの人间として
最低限警备员は。职业に対する评価ではありません。念のため。）
彼にぐらい知らせておいたら。（少なくとも彼には知らせるべき）
日曜日ぐらい家にいてよ。（外の日はともかく：妻が夫に）
お茶ぐらい出しなさいよ。（食べ物はいいから）
この问题ぐらい、私にもできますよ。（やさしい问题）
ひらがなくらい読めるでしょう。
ちょっとぐらい待てないの。（长く待てとは言わないけれど）
以上の例は「Nだけは」と言うこともできます。
私だって新闻だけは読みますよ。（外のものは読まない）
彼にだけは知らせておいたら。（他の人はいいけど）
けれども、やはり意味合いの违いははっきりあります。「だけ」は特にそれ
を取り立てていますが、「ぐらい」は、当然のこととして軽く言っています。
次の例はちょっと特别です。
できたのは彼女ぐらいだ。（彼女だけだ）
この例は、いわゆる「强?!-- NAPS variable 构文」ではありません。「×彼女ぐらいができた」
という形にはなりませんから。「～ぐらいのものだ」という形もあります。
?undefined -->文の中の例を一つ。
これぐらいやっておけば大丈夫だろう。
これだけやっておけば大丈夫だろう。
それぞれ単文として独立させると意味が违います。
これぐらいやっておこう。
これだけやっておこう。
「ぐらい」のほうは、最低限、という軽い気持か、あるいは、目の前にある量
があって、だいたいそれと同じぐらい、という场合です。「だけ」のほうは、
他のものはやらずに、という限定の気持です。
复文になると、「だけ」のほうが二つの意味になります。限定の意味と、け
っこう大した分量をやった、だから大丈夫だ、という意味にもなります。
〔数量＋ぐらい〕
「ぐらい」が数量につく场合は、「だいたい」の意味になります。
今から1时间ぐらいかかります。
长さが10mぐらいあります。
街头で何かの募金を頼まれたとき、
百円ぐらい出さないと、みっともないかな。
と言うと、「最低限」および「百円」にたいする低い评価を感じますが、
百円ぐらい出せばいいかな。
と言うと、「だいたい」の感じでしょうか。
动词を受けて节になる场合は「53.1 程度」を见て下さい。
Nほど：程度
程度を表し、形容词文で多く使われます。単文では「N＋ほど」は否定とと
もに使われるのがふつうです。比较の构文の否定の形です。（→ 17.1）
今日は昨日ほど暑くないです。（×今日は昨日ほど暑い）
中国语は英语ほど上手ではありません。
今年は去年ほど事件がありませんでした。
日本酒はビールほど饮みません。（ビールを）
「Nに」には付きにくいようで、あまり自然な言い方とは言えません。
母は私には弟にほどやさしくありませんでした。
指示语の「－れ」の形に付きます。（「このほど」は别の意味）
私のカバンはこれほど重くないです。
「それほど」は「それ」が具体的なものを指さず、「そんなに」の意味になる
场合がよくあります。
日本语はそれほど难しくないです。
「Aほど～Bはない」の形で「Aはいちばん～」を表します。
あの人ほど亲切な人はいない。（いちばん亲切だ）
彼ほどの人はいない。（じょうずな人はたくさんいる。しかし、～）
引用の形では否定が主节の述语に现れることもあります。
これほど难しいとは思わなかった。（これほど难しくないと思った）
复文の従属节の中では、否定がなくても使われます。
あの人ほど头がよくても、间违えることはあるんですね。
あれほどがんばったのだから、きっと优胜するだろう。
彼ほどの人でもまちがえる。
述语を受ける用法は复文として扱います。（→「53．程度?比较?限定」）
この问题は谁もできないほど难しいです。
「それほど」の「それ」が前の文を受ける场合は、否定の述语でなくても使
えます。述语を受けて极端な程度を表す用法になっています。
この问题は谁もできません。それほど难しいのです。
このように前の文を受けるのは「连文」の文法です。
「数量＋ほど」の场合は、「ぐらい」より硬い言い方で、丁宁で书き言叶で
す。否定とは特に関系ありません。
ロープを5mほどください。
参加者は百人ほどでした。
お金が千円ほど足りません。
Nなど：例示
「など」と言うと、「NやNなど」の形で多くの物の中から例を挙げ、まだ
ほかにもあることを暗示する、という用法がすぐ思いつきます。
机の上には本やノートなどがあります。
人の场合は丁宁ではないので、使わないほうがいいでしょう。
田中や山田などが来た。
これは接辞（接尾辞）としての用法で、副助词としては、その名词を一つの
例として軽く言う言い方によく使われます。そこからまた、それを低くみる言
い方にもなります。
お茶などいかがですか。（←お茶はいかがですか）
この辞书などが适当でしょう。
あいつの颜など见たくもない。
この仕事はあの人などにはできません。（あの人になど）
パチンコ屋へなど行ったこともありません。
こんな仕事などは朝饭前だ。
かなりくだけた话しことばでは「なんか」「なんて」も使われます。
お茶なんかどう？
あんなやつになんかやるな。
お金でなんか买えないものだよ。
あの人となんて绝対イヤ！
これなんていいんじゃない？
述语を受ける场合は复文のところで。（「→55．その他の连用节」）
Nでも：例示?极端な例
一つの用法は、いくつかの可能性の中から、一つを取り出して、軽い提案と
して例示するような场合に使います。
お茶でもいかがですか。
明日にでも闻いてみましょう。
彼女にでも頼んでみたら？
散歩にでも行きませんか。
じゃあ、新闻でも见て（时间をつぶして）います。
「例示」でなく、それ以外の可能性を考えていない场合は「和らげ」の効果
が出ます。
それはねえ、その棚にでも置いといて。
この「Nでも」の用法は文末に特徴があります。「勧め」「命令」「意志」
などの「ムード」が来ることが多いのです。相手への要求などの直接さを和ら
げるために「例示」という意味合いが使われるのでしょう。
すぐ前でとりあげた「など」も例示の意味がありますが、この点で大きく违
います。
次に、もう一つの用法、「极端な例」の「Nでも」について考えましょう。
こんなことは、小学生でもわかります。
この「小学生」は、述语の「わかる」ということが成り立つ低い方の例です。
この问题は、専门の研究者でもわかりません。
この「研究者」は、「わかる」可能性がもっとも高い方の例として使われてい
ます。
これらの例からわかるように、「Nでも」は、述语の内容が成り立つ补语の
中で极端な例を出して、その场合に述语で表されるような内容が成り立つこと
と、それ以上に「ふつうの例ではもちろん～」という意味を表します。
ですから、上の「小学生」の例が言いたいことは、「これは谁でもわかる、
やさしいことだ」ということか、あるいは、「それなのにどうしてあなたはわ
からないのか」というような、状况から推论されうる意味であるかもしれませ
ん。どちらにしても、「小学生にわかる」ことが中心的な意味ではありません。
难しい仕事でもやります。（Nを）
このロボットは狭いところにでも入ります。
参加者はかなり远くからでもやってきます。
あの人は台风の日でも休みません。
なお、「疑问语」についた场合の「いつでも?どこでも?だれでも」などは
「不定语」として别に考えました。（→「16．疑问语?不定语」）条件の「～
ても」で述语が「Nだ」の场合、「Nでも」の形になります。
教师が休みでも、学生は自分でよく勉强します。
この「极端な例」の「Nでも」は、くだけた话しことばで「Nだって」と言
うことができます。
あたしだってそのぐらいできるわよ。
うちの会社は日曜だって呼び出すんだぜ。
どんなところにだって行けるさ。
ここからだって2时间で着くよ。
Nまで：极端な例
格助词の「まで」は时间と场所の范囲を示しますが、この「まで」は、极端
な例を表します。他の人?ものに関してその述语の内容が起こり、いちばん起
こりそうもないNにそのことが起こったことを表します。
私まで间违ってしまいました。
皿まで食べてしまった。
彼女にまでそんなことを言われました。
外国へまで行って探しました。
夜中にまで电话をかけてきます。
「で」と「から」とは使いにくいようです。
？ヘリコプターでまで探した。
？外国からまで见学客がきます。
もちろん「まで」も。
×屋上までまで上りました。（cf. どこまでも行こう。）
「も」「は」とともに使えます。「までも」は「まで」の强め、「までは」
は否定とともに使われます。
あなたまでも(が)そんなことを考えているんですか。
子どもにまでは頼めなかった。
Nさえ
「Aさえ～」というとき、ほかのBやCは「当然～」という前提があります。
あの人さえ失败しました。
子供にさえ分かることです。
これさえ分かれば、全部できます。
私でさえ、そう思いました。（私が～）
最后の「Nでさえ」という形は、「さえ」の特别な形です。主体の「Nが」
がなぜか「Nでさえ」になります。
东京駅からでさえ、3时间かかります。
「Nからだ＋さえ」と考えればいいのでしょうか。よくわかりません。
「さえも」はよく使われますが、「×さえは」とは言いません。
小さなことさえもよく覚えていた。
小さなことさえ忘れなかった。（×さえは）
Nこそ
「ほかのものでなく、これが」という気持を强调するために使います。多く
の场合、前に话に出た何かよりもこちらのほうが、という言い方になります。
こちらこそ、失礼しました。
これこそ（が）问题です。
あなたこそ反省すべきです。
こういう苦しいとき（に）こそ、がんばらなければ。
今こそ立ち上がりましょう。
この赏は私などよりも彼女にこそ与えられるべきだ。
会社より病院へこそ行くべきだ。
四：终助词
在中文里，我们经常会在一句的话的末尾添上一些感叹词(如吗、啊、呀、吧、呢、等），来表达说话人此时的语气，增加话语的感情色彩。同样地，日文中也有这样的一类词，接在句末，在完成此句话的同时，也表达出了说话人的感叹、疑问、愿望、强调、反语、禁止、命令等语气，我们把这类词称为“终助词”。主要有：か、ね、よ、わ、の、な、なあ、ぞ、ぜ、や、かしら、かな、もの、て(で)、け、けれど(けども)、え(い)等。
一、か 接在体言、助词の、用言的终止形（形容动词词干）后
1、表疑问
例: あなたはいらっしゃいますか。
どう解决したら良いか。
それでいいか。
2、表反问的语气
例：これが人间のなすべきことであろうか。
そんなことあるものか。
なんだ、お前か、びっくりした。
二、ね
1、表确认
例: これはあなたの辞书ですね。
2、表感叹，有时也读成ねえ，语气较之ね更强
例: 学校のにわはきれいですね。
三、よ
接在句末加强句子的语气，表主张、叮嘱、或唤起对方的注意
例: 早くいらっしゃいよ。
その言叶、きっとうそよ。
とてもうまいよ。
若いくせに何だよ。
四、わ
用于句末，使语言感觉柔和，同时也有感叹、强调之意，是女性用语
例: だれだってそうだわ。
私知らないわ。
とてもすてきわ。
私も行くわ。
五、の
接在用言连体形后， 主要为妇女、儿童用语，男性和气地对关系亲密的女性或孩子说时也可用
1、表询问，要用升调，男女都可用，相当于---のですか。
例：これは田中さんからもらったの。
どこへ行くの。
何かあったの。
2、表轻微的断定，常用のよ的形式，语气比の强，女子用语，相当于---のです。
例：とてもいやなの。
うちの子供は三人とも男の子なの。
クリスマスにはいつも靴下をぶら下げて寝るのよ。
3、表轻度的命令，相当于－しなさい。
例：あなたは心配しないで、勉强だけしていればいいの。
さあ、早く寝るの。
そんなに兄弟喧哗ばかりしていないの。
4、确认自己对于对方的判断是否正确，常用のね的形式，相当于--のですね。女性用语
例：あなたが行ってくれるなら、私は行かなくていいのね。
これは本当にあなたが书いたのね。
ずいぶん上手になったのね。
六、ぞ
表强烈的断言或叮嘱，男性用语
例：忘れてはいけないぞ。
仆は帰るぞ。
もう遅いぞ、早く起きろ。
いいぞ、いいぞ、その调子。
七、 な
表禁止，相当于－してはいけない。口语中也常用なよ的形式，但语气较弱，相当于--しないほうがいい。
例：悪い本を読ませるな。
ごまかされるな。
ご心配なさいますな。
一度失败しても、がっかりするなよ。
八、な(なあ)
表钦佩、失望、高兴、悲伤等之类的感叹
例：あの时はとてもおもしろかったなあ。
寂しいなあ。
どうしたらいいかなあ。
困ったなあ。
九、かな
男性用语
1、表自问
例: おや、何か音がしたけど、谁か来たのかな。
2、表质疑
例: 李さんの住所を君は知っているかな。
3、--ないかな的形式，表盼望的心情
例: 早く返事がこないかな。
十、かしら
女性用语，与男性用语かな相对的一个词，接在终止形（形容动词词干）后
1、 表怀疑，常用于自言自语的场合
例：これ、谁の忘れ物かしら。
风邪を引いたのかしら、头が痛くてたまらないわ。
2、 向对方提问
例：---明日のパ-テイ-はにぎやかかしら。
---さあ、わからないね。
3、 用--ないかしら的形式表愿望
例：早くいい天気にならないかしら。
早く夏休みにならないかしら。
以上全出自江户日语网。
第2个回答 2008-10-18
我中文都不知道这些有什么区别，我想说的是，会骑自行车的人不一定会修车
我学到2级这些东西我从不刻意的去理解本回答被提问者采纳
我学到2级这些东西我从不刻意的去理解本回答被提问者采纳
日语中的助词
(1) 主格助词[が] [が]通常用于表示主语,但在判断句中,[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语(2)格助词[が] 格助词[が]接在体言之后,除了可以作为主格助词、表示主语之外,还常常用在描写句中,表示形容词、形容动词所描述的对象,故又称"对象格"。。(3) 接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活...
日语中的助词有哪些?
四、三类动词（カ変动词）カ变动词【来（く）る】变成【来（こ）させる】。使役句表示主语让（叫）别人做某件事。日语使役句可以表达【强制】【指示】【放任】【许可】等各种含义。
请帮个忙:日语中什么是格助词、接续助词、提示助词、准体助词和并列助词...
格助词、接续助词、提示助词、准体助词和并列助词属于日语附属语中助词范畴。格助词接于体言之下，表示词，辞之间的格关系，比如が，叫做主格助词，比如“私が寝る”；接续助词一般接于用言活用形之下，表示一定的语法意义。比如接续助词て，接于用言连用形（五段动词音便形）之下，表示一定意义，接续助...
日语助词的用法有哪些?
（4）表示愿望 早く晴れないかなあ。还不快点晴天。そんなことはしないで。请不要做那种事。通称否定助动词活用形为形容词型。动词“ある”的反义词是形容词“ない”。3、ぬ(助动)也是“不”的意思，主要用于书面语。可以以ぬ的形式结句，也可以后续助词或名词。接续方法，基本和「ない形」...
请问,日语的助词和格助词有什么区别啊?
1.副助词---主要起提示（象は、も、こそ）,或限定（ばかり、だけ）的作用.在句子中可以使用的范围比较广.2.格助词---表示句子中的各种成分,如主语,宾语(が、を）和其他成分(补格助词) に、で、へ、と、から等 3.接续助词--- 表示原因(から、ので),转折(が、のに)4.终助词--- 表示疑...
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日语助词的用法 1.从一则笑话说起 听说有这么一个故事: 在一片平静和睦的树林里,每年都要搭台举行一次动物的化妆联谊会,会上将选出下一年的“森林之王”。 酒醉饭饱后便开始选举,当然大家还是选了老虎当“森林之王”。今天的司会是老鼠,大腹便便的老鼠戴上假面具,扮成了威风凛凛的虎纹猫。它用响亮的声音问大...
日语里助动词有哪些?
如果是说“请在纸上写‘孙沈请’。”这时就是要具体的,而不要抽象的,日语就说:「纸に孙沈清と书いてください。」所以,名字是抽象的概念,而孙沈请就是具体的内容了。另外,补充一下。如果用补助动词てある时,表示抽象概念的部分,名词+を变成名词+が,而名词+と的部分不变。 ① ここに电话番号を书いてく...
日语的主助词は和か有什么不同?
[が]1.主格助词[が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语2.格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。3.接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体...
日语中的副助词是干什么用的
副助词接在各种词的后面，只增添不同的意义，而不表示词与词之间的逻辑关系的助词。它接在体言和用言后面，构成一个体言性的整体，因此可以接格助词或助动词「だ」、「です」作各种句子成分。副词一般不能作主语；是无活用的独立词，用来修饰用言、谓语；副词作为修饰语一般位于被修饰语之前。大致...
关于日语的助词,日语高手进
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