花的学校课后习题参考答案1.这是一个比喻句吗?为什么?

如题所述

过境,无数花瓣飘飘零荡的腾空而下,飘飖曳曳,一朵朵,一瓣瓣,牵着一缕缕的沉喷鼻,沁人心脾,醉了谁
2.树枝在林中互相碰触着。绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
3.我会写 落luò(落下掉落落落大方) 荒huāng(荒凉饥荒荒野) 笛dí(笛子长笛笛声) 舞wǔ(跳舞舞蹈歌舞) 狂kuáng(疯狂狂风狂喜) 罚fá(罚款处罚惩罚) 假jià(假日暑假假期) 互hù(互相互补互助) 所suǒ(所以住所所有) 够gòu(不够能够足够) 猜cāi(猜想猜测猜中) 扬yáng(飞扬飘扬扬起) 臂bì(双臂臂力手臂)
4.想一想,在花儿学校里还会发生哪些有趣的事?说一说,写一写。看谁想得奇妙,写得美妙。
5.忽然在绿草见闪出一点紫色亮亮的轻轻的在眼前转了几圈。(分析加点字运用的妙处)(加点字为亮亮的轻轻的) “亮亮”从视觉角度,形象地写出了木槿花的生机勃勃;“轻轻”从触觉角度写出了木槿花的可爱,表达了作者突然见到木槿花的惊喜和欢欣。 一阵风过,草面漾出绿色的波浪,薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头,带点调皮,却丝毫不知道自己显得很奇怪。(从修辞手法上
6.理解词语 湿润:潮湿;湿润。 荒野:荒凉的野外。 狂欢:纵情欢乐。 碰触:接触碰撞。 扬起:高举,卷起。
7.绿油油的小草伸着头,那是在教我们顽强。
8.妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 “在孩子眼里,花儿是和他们一样上学读书的。”生活中的孩子有太多的压力,家庭学校自身,完全已经泯灭了他们该有的童真,多么渴望外面精彩的世界。
9.课文分段 第一部分():写阵雨落下,花在草地上跳舞狂欢。 第二部分():写想象中花的学校上课时的情景。 第三部分():放假时,花孩子们冲出学校,回到家,对妈妈扬起双臂。
10.点蜡烧银却胜栽,九华红艳吐玫瑰。——徐夤《灯花》
11.近义词 轰响——轰鸣 湿润——潮湿 碰触——碰撞 急急忙忙——匆匆忙忙
12.茸茸的绿草,随着地形的连绵起伏,直达天际,像是给大地铺上了一层厚厚的绒毯。
13.玫瑰花未开的时辰,花蕾穿戴一层绿色的外套。又过了几天,花蕾顶破了外套,露出了花瓣。一起头,由最外层的花瓣向外舒展,而里边的几层花瓣还牢牢地合拢在一路,垂垂地,花蕾继续脱了绿色的外套,整朵玫瑰终究绽放了。这朵花是粉红色,像一个穿戴粉红色衣裙的少女,可爱中又带着羞怯,斑斓极了。
14.玫瑰花瓣即便落了,还是活鲜鲜的;仍然有一种脂的质感,缎的光泽和暖和。我底子不相信,这是花的尸身,老是不让母亲整理清洁。看着它们离开枝头的拥堵,自由伸展地躺在那儿,仿佛不蜂拥在枝头更有一种遗世自力的美。
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8.妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 “在孩子眼里,花儿是和他们一样上学读书的。”生活中的孩子有太多的压力,家庭学校自身,完全已经泯灭了他们该有的童真,多么渴望外面精彩的世界。9.课文分段 第一部分():写阵雨落下,花在草地上跳舞狂欢。 第二部分():写想象中花的学校上课...

花的学校是不是比喻句
这句话不是比喻句。比喻句本体和喻体必须是性质不同的两类事物。构成比喻内容上有三个要素:一是思想的对象,即本意;二是另外的事物,喻意;三是两事物的类似点,(共同处和相似处)。”他们也有他们的妈妈,就像我有我的妈妈一样。“出自:《花的学校》...

花的学校这篇诗歌有什么特点
3.想一想,在花儿学校里还会发生哪些有趣的事?说一说,写一写。看谁想得奇妙,写得美妙。花儿的学校只要一下雪,孩子们就冲出教室,大家在操场上尽情舞蹈,你瞧风中的梅花还随风摇曳,似乎在欣赏自己的身姿,又像在与雪花比美。课后习题答案:1.想象:花在绿草上“跳舞、狂欢”是怎样的情景?提示...

形容此类情况经常发生,没有什么新鲜感的成语?
●答:①这是一所美丽的学校:美得很有特点,各民族的小学生身着鲜艳的服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更是增添了学校的乡村气息和民族特色。②这是一所团结的学校:同学们来自不同的民族,穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。在祖国的大家庭里,在鲜艳的五星红旗下共同生活,在同一间教室里共同学习。

一群花儿跑出来在绿草上跳舞狂欢这句话使我们体会到了什么?_百度...
狂欢一词体会到花儿活泼欢快的气氛,在绿草上跳舞狂欢,花地下学,作者用拟人手法表达,花也像自己一样上学,没看见他们的时候就是在地下,现在开花了,也就活泼欢快的出现了。描绘了一幅幅生动的画面,先描写了阵雨落下时,花儿在绿草上跳舞、狂欢;接着想象关了门做功课的花朵们,雨一来就放假了;...

花的学校中的妈妈是比喻句吗?
这句话不是比喻句。比喻句本体和喻体必须是性质不同的两类事物。构成比喻内容上有三个要素:一是思想的对象,即本意;二是另外的事物,喻意;三是两事物的类似点,(共同处和相似处)。”他们也有他们的妈妈,就像我有我的妈妈一样。“出自:《花的学校》...

他们也有他们的妈妈,就像我有我的妈妈一样,这是比喻句对还是错的。
这句话不是比喻句。比喻句本体和喻体必须是性质不同的两类事物。构成比喻内容上有三个要素:一是思想的对象,即本意;二是另外的事物,喻意;三是两事物的类似点,(共同处和相似处)。”他们也有他们的妈妈,就像我有我的妈妈一样。“出自:《花的学校》...

花的学校这篇诗歌有什么特点?
3.想一想,在花儿学校里还会发生哪些有趣的事?说一说,写一写。看谁想得奇妙,写得美妙。花儿的学校只要一下雪,孩子们就冲出教室,大家在操场上尽情舞蹈,你瞧风中的梅花还随风摇曳,似乎在欣赏自己的身姿,又像在与雪花比美。课后习题答案:1.想象:花在绿草上“跳舞、狂欢”是怎样的情景?提示...

花"在绿草上跳舞、狂欢”是一种什么样的情景?写一写。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。一进门,我就看到碧绿的荷塘,大得一眼望不到边。水面上,一张张荷叶像一把把小伞,一朵朵荷花亭亭玉立地站在绿色的舞台中间:粉的...

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