中考前半年的学习方法

Question

我是明年要中考的学生，现在还有半年的时间。我在学校可以每次排到前十名内。离省实验中学往年的录取线差十多分。（体育按照拿三分之二的成绩算的）。请问在半年内有什么好的学习方法或者是教辅书籍比较有用的，可以提高二十分左右的成绩。我偏文科。强项是历史，语文，英语和物理。政治和数学比较薄弱，化学一般。
对于这几门科目有什么更好的学习方法吗？最好是每日的练习方法，不要复制，希望是亲身体验过中考的人的经验之谈！
班上最近有的成绩平平的学生感觉学得不错，让我觉得很有压力。他们是用什么样的方法 短时间内有大进步的？
希望有突然“开窍”经历的人解答，谢谢

Answer 1

爱因斯坦有个成功的公式：A＝X＋Y＋Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功＝心理素质十学习方法十智能素质

1、提高学习心理的素质

（1）学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。

（2）学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去；把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。

（3）学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。

2、掌握科学的学习方法。

（1）预习 在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

（2）听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢？

a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。

b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

d、充分理解、掌握方法。

e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

g、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。

（3）作业的方法 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另外作业是千万不可COpy的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。

（4）复习的方法 德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习…… 牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时，如何复习？

a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c、整理笔记。

d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。

e、补缺补漏，系统掌握知识结构。

f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进……这种循环复习利于记忆。

总的来说，科学的学习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易人脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。

3、发展智力，提高能力。

（1）发展观察力。观察是掌握知识，搞好学习的重要环节，也是成才的必要条件。聪明，即耳聪目明，接听力强，视力强，实指观察力强，掌握科学的观察方法，要a、明确的目的和周密的计划山、灵活应用各种观察法，如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。

（2）提高记忆能力。一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的，在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争，正确安排复习时间便是选择最佳学习时间段了。

a、及时复习。把识记过的材料再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。

b、在时间和量上合理安排复习。实验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，因为复习时间过于集中容易发生干扰；过于分散容易发生遗忘。

c、交替地分配时间学习也可以提高记忆。科学实验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞，反应敏捷，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：“我同时读几种书，因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。”因此我们必须“分配交替”地进行记忆。

d、另外，采用各种记忆方式也有效果。如特征记忆；歌决记忆；形象记忆；比较记忆；联想记忆等。

（3）发展思维能力。

a、学好基础知识，练好基本功；

b、提高语言表达能力；

c、掌握思维的基本方法；

d、提高自己的思维品质（不断学习）；

e、养成良好的思考习惯。

（4）发展想象能力。

a、学习丰富的知识和经验；

b、学习诗文作画；

c、开拓思路，研究假设；

d、学好立几发挥空间想象力；

e、参与创造活动。

（5）培养自学能力，用自己的头脑亲自获得知识。

同时在学习方法培养之时，要发挥创造才能。这是时代和未来的要求。发展创造性思维，鼓励多样性和个性，有利于学习的创新、科技与发展。

总之，优化心理素质，就是在高中学习中攻克难点的信心与勇气；掌握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术；提高智力能力，就是改良攻关武器，三者是不可或缺的。

Answer 2

时间还够，政治你需要把书看透，考试很多都是书上的，不说都背下来，也得差不多，别外多看新闻，注重时事，推荐你本书没事看看对学政治有好处《半月谈》不知道你看没看过。
数学你要是较弱的话还是把基础先做好，把概念和公式全部要背下来，然后要理解如何在做题中如何用，把典型的例题目都要记住，尤其是考试中有可能出的例题，当然基础过后一些偏难的题目你是要做一些的，但在难的题不要做，分认了不要了，时间不是很多，做那些题太浪费时间。
化学你要是一般，看你基础还可以，但是化学公式和各种反应原理你是必须要记住的一点也马虎不得，多做题，如果老师好和多问老师，你会有提高。
你把薄弱的科目争取能提到中等或中上等等水平你就会有进步，当然这不可能一下就进步了，不要看别人这么快进步了，羡慕，要不是他幸，要不就是他在努力一段时间后刚刚表现出来，所以说你得按计划复习，就是说你每天要做一个计划，需要完成什么，尽量按计划完成，把时间分配好，但同时如果你像把薄弱科的分数提上来还必须保住原有优势科目分数的同时，你的时间会不够用，这就需要晚上或白天抽些时间，不过别太累，让家人给人买些缓解疲劳有效有药，按我的方法你学下去，到最后中考你提高二十五到四十分问题不大，但必须强调，你在提高薄弱科的同时，其它学的好的科目也一定要学的好。

Answer 3

政治多被些要点,考试时遇到不会的尽量把知道的要点有相似的都写上,批卷时只要达到要点老师都给分,多看看时政题,想今天可能会考经济方面的题分析市场经济国外经济的区别什么的,数学的把基础会了,适当找写往年中考的题目强化下,化学其实就是多做题了,因为化学的内容很少的,多做点题就基本上可以了,但化学式是一定要掌握的,还有象一些分析题,其实很综合的,经验上看分析题回做了其他都不难,能进前十很不错了,我认为你不是不会做,上不去分,而是不仔细,建议你做题仔细点,考虑问题小心陷阱,相信成绩能有不少提高吧,另外,到现在为止所有做错的题目都再看遍,现在开始不能再错同类型的题目了

Answer 4

学校的名次是不可靠的，你说你的目标是省重点，那么你就是在和全省的同年级学生竞争。

既然你偏文科，但是政治和数学又学的不好，说明你是一个聪明但是不肯下苦功夫的学生。这样的学生我碰到过很多个，想要短时间大幅度进步，唯一的对策就是就是要高强度死记硬背，我送过两届毕业班，效果还是不错。

至于开窍，学文科是有捷径，但是你要明白想获得多少回报就要付出相应的代价，以你现在的年龄恐怕你负担不住。

Answer 5

当初我初三上半学期包括之前，成绩一直名列第一，但上半学期期末考试考砸，一直到毕业前一个月的多次考试，状态不佳。这时，你必须振作。那段时间，真的很难过，但最终送给我的仍然是第一。
我理科是强项，偏偏文科烂。对于理科，我觉得还是热衷于思考比较有效。但到了初三，想抓紧一点，多做教辅书很有用，我们班以前就有这样的例子，结果那人理科一直很好。另外，也需要多多问老师问题，这样就更透彻了。
或许，老师家长等教条的话没有说服力，我是过来人（现高一），应该比较真诚。但这些只是一些部分我认为的观点，详细不说，也有可能因人而异。
你自己心里要懂得主动学习。