1 1
120除以[除号打不了]（— - —）
6 8
1÷(1/6+1/8)=24/7小时，
120÷[（1/6-1/8）×24/7]=120÷1/7=840千米，
小学六年级数学(比和比例)的应用题
在小学六年级的数学课程中，比和比例的应用题是学习的重点之一。比和比例的应用题主要涉及的是如何利用比和比例的关系解决实际问题。这些题目的关键在于理解比和比例的含义，并能够将实际问题转化为数学表达式，进而解决问题。以一个具体的例子来说明比和比例的应用。假设有一个班级，男生和女生的人数比为5...
小学六年级数学(比和比例)的应用题
甲乙二车分别从AB两地同时相向开出，甲要6小时到达B地，乙要8小时到达A地，当他们相遇时，甲比乙多行了120千米，问AB两地的距离是多少？
小学六年级数学(比和比例)的应用题
（比和比例）的应用题 不一定用比来解决。1+2+3=6面 220除以6=36余4 蓝旗1乘以36+1=37面 黄旗2乘以36+2=74面 红旗3乘以36+1=109面
一道六年级关于比和比例的应用题的思考方法和解题技巧。
解题方法一：使用对应分率法 1. 关键在于找出12元钱的对应分率。2. 设定A、B、C三人的总钱数为单位“1”。3. 打麻将前后的总钱数是一个“不变量”，只是分配比例不同。4. 假设三人的总钱数为单位“1”，计算打麻将前后的A、B、C三人钱占总钱数之比。5. A的占比从7\/18变为2\/5，B的占...
小学数学比与比例典型应用题详析
小学数学比和比例应用题典型题库 一、判断。1.某班男生有 8 人，女生有 10 人，男生与女生人数之比是 0.8 。（）2.甲、乙二人同时走同一条路，甲走完需 20 分钟，乙走完需 30 分钟，甲和乙的速 度比是 2 ∶3 。（）3.在比例尺是 8 ∶1 的图纸上，2 厘米的线段表示零件的实际长 ...
六年级比和比例应用题
在绘制比例尺为1:2000的平面图时，若实际长度为60米，则所画图上距离为0.03米，即3厘米；若实际宽度为40米，则所画图上距离为2厘米。根据长宽画出平面图即可。具体计算如下：根据图上距离=实际距离*比例尺，若实际长度为60米，则所画图上距离为60*1\/2000=0.03米，即3厘米；若实际宽度为40米...
数学6年级应用题!比例求·算式过程与答案!!!
(1)解：设需要X辆 则X：20=7：4 4X=140 X=35辆 答：需要35辆卡车。(2)①解：设需要X千克药，则需要水755-X 所以X：755-X=1：150 150X=755-X X=755÷151 X=5千克 755-X=750千克 答：需要需要药5千克，水750千克 ②解：设能配置这种农药Y千克，所以有水Y-3千克 则3：Y-3=1...
比和比例 应用题 六年级
甲升15%：乙降10%，=3：2，故乙3份赔钱的需要甲2份赚钱的抵消。总钱数8份里，还剩下3份是赚钱的。1、15%*3\/8=5.625 2、1350\/5.625%=24000若想计算起来更省事些则：1350\/15%=9000 9000\/3=3000 300*8=24000
一道六年级关于比和比例的应用题的思考方法和解题技巧。
方法一:用对应分率的方法解决问题。即关键找出12元钱的对应分率。思路:A、B、C三人打麻将之前和打麻之后的总钱数是一个“不变量”，只是打麻将之前和打完之后钱的分配比例不一样，我们可以假设三人的总钱数为单位“1”。如下图所示:解:设A、B、C三人的总钱数为单位“1”。则A、B、C三人钱占...
数学应用题,比和比例,希望有较详细的解题思路,不要太复杂
2400-1600=800元 500x5%=25元 （800-500）x10%=30元 25+35=60元
