描写声音的句子或段落

Answer 1

1、一片看起来平淡无奇的文章，经他朗诵后，立即变成了一篇动听的故事。
2、我在朗诵比赛中，一举夺魁。我在班里自鸣得意地大吼：“我是世界上最棒、最厉害的人啦”！
3、我认真思考了一下，集中精神按照教练的教导把球一投，我感到周围一片安静，我全神贯注的盯着蓝球，只见篮球在球筐边上慢慢悠悠地转了一圈，噗噗跳进了篮筐。
4、你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。
5、你听，“当太阳在帕米尔高原升起……”他们的朗诵开始了，声音铿锵有力，声音如洪。他们的朗诵赢得了我们的热烈的掌声，这也给我们班增加了压力。
6、小小的油菜花中，还散发着一种迷人的，淡淡的清香。那清香虽不如玫瑰芬芳扑鼻，但它的香味淳朴沁人心脾，令人闻后十分舒适。如果早晨能在这片美丽的清香迷人的油菜花地旁读书，可真是一种享受!
7、让我花掉一整幅青春,用来寻你。
8、我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。自尊自爱、进取争先。开拓进取，成为们一支笔中小学每一个学生的追求。
9、听了你声情并茂的朗诵后，我不自觉地留下了泪水。
10、我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。
11、她朗诵的声音像小河流水
12、你的朗诵节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。
13、他用低沉的歌声唱出了春秋的美妙，夏冬的难忘，是那么的干净。
14、你的朗诵感情饱满，背后肯定付出了不少努力。
15、少年的歌声是那样的清润甘甜，像一股泉水中叮咚叮咚流淌滋润在你的心田。
16、她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声。
17、她是睡着了——星光下一朵斜欹的白莲，她入梦境了，香炉里袅起一缕碧螺烟。
18、为活跃同学们的课余生活,学校成立了朗诵和天文小组。
19、春天来了，害羞的小花仰起了一个个粉嫩的小脸蛋儿。蝴蝶在花丛中跳着优美的舞蹈，蜜蜂在花丛中唱着悦耳动听的歌曲。春来了，我仿佛听到了大树爷爷在说：“春天终于来到了！”
20、对于朗读者的情绪给予一定的评价声情并茂，演绎得淋漓尽致，把文章中的情绪都能比较好地表达出来，富有浓厚的感情色彩。
21、有这样一种声音，虽然没有千般动人，万般柔情，却能将知识如春日细雨般滋润着每一棵刚刚探出脑袋的幼苗，使他们茁壮成长，日益美丽。这种声音的创造者是教师。他们用滴滴心血换来学生的步步辉煌，用丝丝银发换来学生的可喜分数，他们用“十年如一日”的辛勤工作换来学生“一举成名天下知”的奇迹，更重要的是他们用平凡的声音组成犹如真理一般的语言，使一个个不谙世事的顽皮小孩成为学识渊博的人才，让他们在无知的黑暗中迎来希望的阳光。啊，教师的声音是世上最悦耳的声音！
22、轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，不带走一片云彩。
23、伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
24、那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的鸣叫，婉转动听，让人沉醉其中。少年声音好听到让人不敢相信人间有这么好听有声音。
25、听你的朗诵，我仿佛来到了你所朗诵的故事世界中了。
26、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
27、吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：早晨读书最好。原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。
28、那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对他的印象非常深刻。
29、少年的声音声音低沉浑厚，富有磁性，是那么的干净。
30、少年说话的声音磁性、温柔，像是重力的吸引，每分每秒都想向他的声音靠近。
31、你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。
32、早晨，太阳的小闹钟还没有响，梧桐数显得睡意惺忪。夜晚的湿气也没有散，在她的周围形成一层或浓或淡的白纱。随着同学们陆陆续续来到学校，校园里慢慢热闹起来，琅琅的读书声唤醒了沉睡一夜的梧桐树。
33、他的声音深沉而又粗豪，如果猛听他高声问道“是谁”，你准会大吃一惊。
34、亲，幸福若能快递，快快滴寄送给你！好运若能收集，满满滴打包送你！快乐若能读取，甜甜滴朗诵给你！祝福放进馅里，溜溜滴元宵喂给你！

35、你的朗诵声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。
36、他说话的声音如夏日般热烈的呼唤，融化了我整个冬天的冰凉，如暴风袭来，让我不能呼吸。
37、她的朗诵吐字清晰，高低有致，音色甜美
38、浑厚的朗诵声似从遥远的天籁响起,声音渐近渐高,“巍巍罗霄兮,涛涛洣水
39、在一片掌声中，五（）班从一旁的过道登上了舞台。他们手持鲜花，站好队型。在灯光的照射下，他们显得那么神采奕奕。
40、朗诵会上同学们表达了自己对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。
41、这么富有感情的朗诵，我还是第一次听到呢！
42、听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文，我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。
43、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
44、你声情并茂的朗诵给我们带来了美的享受，谢谢你，愿你这颗“开心果”永远开心。
45、少年的声音声音让人着迷，很有磁性，显得很稳重，给人一种安全感，感觉很踏实。
46、孩子们给客人们朗诵起刚学的诗来。
47、夸对方的声音好听，有一种“余音绕梁”的感觉，听对方朗读的声音犹如听音乐一般，如痴如醉，让人回味无穷。
48、我希望有一天，在某个下雪的早晨，我在这张书桌上写字或读书的时候，静静的俯下身体，闭上眼睛。我希望那是我在人间的最后模样。作者：申京淑出处：哪里传来找我的电话铃声
49、夸对方的吐字清晰，字正腔圆，对每一个字的音节拿捏得很到位，很有分寸，朗读的能力特别强，功底也特别扎实。
50、听着他带着富有磁性的声音的朗诵，我觉得再枯燥的课堂也变得妙趣横生。
51、我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心。你不必讶异，更无须欢喜，在转瞬间消灭了踪影。
52、他朗诵的非常好，完美的表达出了这篇作品所表达的意思。
53、我们怀着敬仰的感情朗诵了烈士的遗文。
54、朗读者对文章研究得透彻，把作者想表达的情绪，想表达的含义，都在有声的朗读中演绎出来让一篇没有生气的文章变得“活”起来。
55、四季的声音是丰富多彩的，如果你自己仔细听，就能听见蝴蝶飞舞、蜜蜂唱歌、花朵盛开、植物生长的声音……
56、我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，她的温存，我的迷醉。
57、我喜欢小溪奔跑的声音，因为它的清脆使烦躁的人心情愉快；我喜欢人轻声细语说话的声音，因为这样世界就不会那么吵闹；我喜欢小鸟婉转的啼声，因为它告诉我春天来了；我喜欢花儿开放的声音，因为花儿开了我们也长大了。声音是大自然里的交响乐，它给我们带来了欢乐。
58、清晨，美好的清晨，我们这群刚刚出土的苗苗，抬头仰望五彩缤纷的天空―一幅壮丽的祖国未来的蓝图，拿起知识的画笔去描绘，去添彩。听，琅琅的读书声一浪高过一浪，我们没有浪费这金色的早晨，金子似的时间。
59、给我留下深刻印象的是五年一班，他们朗诵的篇目是《少年中国说》。他们每人的手中握着一面自制的五星红旗，朗读的声音整齐洪亮，铿锵有力，场面非常壮观，赢得了在场观众的阵阵掌声。
60、少年的声音迷人，有磁性，平静，给人一种安全感，一种安全感。
61、他的朗诵节奏清晰，肯定能得个好名次。
62、描写朗诵的句子有这些
63、你的朗诵十分动听。
64、教室里传来了娓娓动听的朗读声。
65、早晨，它们会定时一起叫我起床去读书。如果，我躺在被窝里不起来的话，它们就会吵个不停，让我躺不下去。那一盏灯也会亮起来，好象向我发出了警告。我立刻起床向它们表示歉意。它们就会安静下来，那盏灯也就会熄了。
66、读书可以感悟人生，这个人生可以是自己的人生，可以是历史的沧桑。可以是天地的沉浮，可以是……；读书是一种德性，在理性的引导下，读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间，获得了灵性和自由，以及诗意生存。读书是一种放达，在历史与现实的冲击下，读书人漠然于时间也漠然于空间，即使是惊鸿一瞥，也执掌起漫天光芒。
67、青春是绿色的。生机为绿，蓬勃为盈。它是学生早晨的朗朗读书声;它是校园中的一抹绿色;它是运动赛场上运动员奋力追逐的奔跑;它是同学们一起欢唱一起排练为班级争光争荣的积极心态与不懈的追求;它是我们迎着春光面着大地勇敢追逐理想的信念
68、从背后慢慢的包围过来，耳畔传来声音，低哑的，却带不出魅惑，每个字从少年的薄唇中吐出，听在我的耳中，都仿佛下着大雪的十二月倚窗而坐，独自品尝一杯热气腾腾的蓝山咖啡，袅袅的咖啡香弥漫着，温热的液体体贴的从口中划入喉咙，整个人都暖和起来。
69、楚尾吴末兮,眠吾始祖……啊,吾祖明德兮,黎元心系,千秋万载,代代公祭”。
70、看一回凝静的桥影，数一数螺钿的波纹，我倚暖了石栏的青苔。
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