什么情况下用方程比较好小学
解决实际问题、数学运算。1、当遇到需要求解未知数的问题时，可以使用方程来表示问题中的等量关系。2、在进行一些复杂的加减乘除运算时，可以使用方程来简化计算过程。
不列方程,不列未知数,四年级题,快点
每车坐60人，就有24人不能上车。如果每车坐72人，就空出一辆车。如果每车坐72人的话，比每车坐60人的情况多坐了12人，这上不了车的24人就坐了24\/12=2辆车。加上空了一辆车，所以车有3辆，同学有2*72=144人。总结如下：24\/(72-60)*72=144 ...
小学四年级数学题,只能用综合算式,不能列方程。
还是利用已知条件，因为茶杯比水瓶多36个，也就是说在136元中减去这36个茶杯的金额所的钱数，就是买相等数量的水瓶和茶杯共用的钱数；再看单价，因为是两种物品，单价也应该是两种物品单价的和。这样我们就可以列算式求出水瓶的个数了：（136-2×36）÷（14+2）=4个 茶杯数：4+36=40个 然...
小学四年级数学:解决问题,你能做对吗?
这实际是一种模拟法，具有很强的直观性和针对性，数学教学中运用得非常普遍。如工程问题、行程问题、调配问题等，多采用画图进行分析，通过图解，帮助学生理解题意，从而根据题目内容，设出未知数，列出方程解之。亲身体验法：如讲逆水行船与顺水行船问题。有很多学生都没有坐过船，对顺水行船、逆水行...
四年级数学的学习要点有哪些?
1. 数的认识和运算：四年级学生需要进一步巩固对整数、小数和分数的认识，掌握它们的加减乘除运算规则。同时，还需要学习比较大小、排序等基本概念和技巧。2. 算式的应用：四年级学生需要学会将所学的数学知识应用到实际问题中，解决一些简单的算式问题。例如，通过列方程解决实际问题，或者通过算式计算面积、...
解决问题!要列方程!! 速度快!五分钟!!
1、解设四年级捐了X件 2X－80＝400 2X＝480 X ＝240 2、解设原价是X元 ﹙1＋7％﹚X－95％X＝7200 12％X＝7200 X＝60000
解方程解决鸡兔同笼问题
解决“鸡兔同笼”问题的方法：列方程法。列方程法的前提是需要学生已经会设未知数，现在人教版的教材把鸡兔同笼问题提前至四年级，而四年级的学生在五年级上册才会学习到解方程，所以这里仅适合于五六年级的学生使用此方法。鸡脚的总数+兔脚的总数=总脚数。我们可以设兔子的的数量为X只，那么鸡的...
四年级作文:我解决了一道数字难题200字左右,多的不要
不行……对了，设至少要通过边境为x次。我兴奋不已地算了起来。不料，这道题难度太大，列方程也不行。我一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，正当我百思不得其解时，我猛然想起了老师教过的知识。想到一个新的解法，我不禁喜形于色，埋头苦算起来。终于，功夫不负有心人，答案终于出来了：他至少要...
四年级的学生不会列方程怎么办
通过上述步骤，四年级学生可以逐步掌握列方程的方法。值得注意的是，教学过程中应注重实践，通过大量的练习帮助学生巩固知识。在教学过程中，教师还应该鼓励学生在遇到困难时相互帮助，共同解决问题。通过小组讨论和合作学习，孩子们可以更好地理解和掌握列方程的概念。此外，教师可以利用实际生活中的例子来帮助...
生活中有哪些等量关系?
2、学校开展植树活动，五年级植树50棵，比四年级植树棵树的2倍少4棵，四年级植树多少棵？可以找出等量关系是：四年级植树棵数的2倍减去4等于五年级植树的棵数，根据这一等量关系，设四年级植树棵数为x，可以列出方程为：2x-4＝50。3、小明有10块糖，吃了几块后，又买来4块，现在小明有11块糖，...
