读2年级的侄女问我一道数学题,昏,想了一个晚上也没有想出来。
题目是 1 2 3 4 5 6 7 8 9=1994
中间用 加 减 乘 除 或者括号 使等式成立.
有哪位大虾知道啊。谢谢了。
感谢 waterstones 的回答。不过，不能把数字的顺序调换了。
8-7+5=6 然后 6x9x3=162 然后 162+4=166 然后 166x6=996 然后 996+1=997 然后 997x2=1994
由题得：
8a-5b=x
a+b=20
可得：160-13b=x
因为 x是13的倍数
所以不难算出 b=7
x=69
最后得分为69.
2 : 1 + 2 + 3 + 45 - 6 * 7 - 8 = 1
3 : 1 + 2 + 3 - 4 - 56 / 7 / 8 = 1
4 : 1 + 2 + 3 * 4 - 5 + 6 - 7 - 8 = 1
5 : 1 + 2 + 3 * 4 * 5 - 6 - 7 * 8 = 1
6 : 1 + 2 + 3 / 4 * 56 / 7 - 8 = 1
7 : 1 + 2 - 3 - 4 * 5 + 6 + 7 + 8 = 1
8 : 1 + 2 - 3 * 4 + 5 + 6 + 7 - 8 = 1
9 : 1 + 2 * 3 + 4 - 5 - 6 - 7 + 8 = 1
10 : 1 + 2 * 3 - 4 + 5 - 6 + 7 - 8 = 1
11 : 1 + 2 / 3 / 4 + 5 / 6 + 7 - 8 = 1
12 : 1 - 2 + 3 + 4 * 5 - 6 - 7 - 8 = 1
13 : 1 - 2 + 3 * 4 - 5 - 6 - 7 + 8 = 1
14 : 1 - 2 - 3 + 4 + 56 / 7 / 8 = 1
15 : 1 - 2 - 3 - 45 + 6 * 7 + 8 = 1
16 : 1 - 2 - 3 - 45 - 6 + 7 * 8 = 1
17 : 1 - 2 - 3 * 4 + 5 - 6 + 7 + 8 = 1
18 : 1 - 2 - 3 * 4 * 5 + 6 + 7 * 8 = 1
19 : 1 - 2 - 3 / 4 * 56 / 7 + 8 = 1
20 : 1 - 2 * 3 + 4 - 5 + 6 - 7 + 8 = 1
21 : 1 - 2 * 3 - 4 + 5 + 6 + 7 - 8 = 1
22 : 1 - 2 / 3 / 4 - 5 / 6 - 7 + 8 = 1
23 : 1 * 2 + 3 - 4 + 5 - 6 - 7 + 8 = 1
24 : 1 * 2 + 3 - 4 + 56 - 7 * 8 = 1
25 : 1 * 2 + 3 - 4 + 56 / 7 - 8 = 1
26 : 1 * 2 + 3 - 4 - 5 + 6 + 7 - 8 = 1
27 : 1 * 2 + 3 - 4 - 56 + 7 * 8 = 1
28 : 1 * 2 + 3 - 4 - 56 / 7 + 8 = 1
29 : 1 * 2 + 3 - 4 * 56 / 7 / 8 = 1
30 : 1 * 2 + 3 - 4 / 56 * 7 * 8 = 1
31 : 1 * 2 - 3 + 4 + 5 - 6 + 7 - 8 = 1
32 : 1 * 2 - 3 * 4 * 5 + 67 - 8 = 1
33 : 1 * 2 - 3 / 4 + 5 - 6 * 7 / 8 = 1
34 : 1 * 2 * 3 + 45 + 6 - 7 * 8 = 1
35 : 1 * 2 * 3 + 45 - 6 * 7 - 8 = 1
36 : 1 * 2 * 3 - 4 - 56 / 7 / 8 = 1
37 : 1 * 2 * 34 + 5 + 6 - 78 = 1
38 : 1 * 2 * 34 - 5 - 6 - 7 * 8 = 1
39 : 1 * 23 + 4 + 5 * 6 - 7 * 8 = 1
40 : 1 * 23 + 4 - 5 - 6 - 7 - 8 = 1
41 : 1 / 2 + 3 / 4 + 5 - 6 * 7 / 8 = 1
42 : 1 / 2 * 34 + 5 - 6 - 7 - 8 = 1
43 : 1 / 2 * 34 - 56 / 7 - 8 = 1
44 : 1 / 2 * 34 * 5 - 6 - 78 = 1
45 : 12 + 3 + 4 * 5 - 6 * 7 + 8 = 1
46 : 12 + 3 + 45 - 67 + 8 = 1
47 : 12 + 3 - 4 - 5 - 6 - 7 + 8 = 1
48 : 12 + 34 + 5 + 6 - 7 * 8 = 1
49 : 12 + 34 + 5 - 6 * 7 - 8 = 1
50 : 12 + 34 - 5 * 6 - 7 - 8 = 1
51 : 12 - 3 + 4 - 5 - 6 + 7 - 8 = 1
52 : 12 - 3 - 4 + 5 + 6 - 7 - 8 = 1
53 : 12 - 3 * 4 + 56 / 7 / 8 = 1
54 : 12 - 3 * 4 * 5 / 6 + 7 - 8 = 1
55 : 12 - 3 / 4 - 5 - 6 * 7 / 8 = 1
56 : 12 * 3 + 4 - 5 - 6 * 7 + 8 = 1
57 : 12 * 3 - 4 - 5 * 6 + 7 - 8 = 1
58 : 12 / 3 - 4 + 56 / 7 / 8 = 1
59 : 12 / 3 * 4 - 5 * 6 + 7 + 8 = 1
60 : 12 / 3 / 4 + 5 - 6 - 7 + 8 = 1
61 : 12 / 3 / 4 + 56 - 7 * 8 = 1
62 : 12 / 3 / 4 + 56 / 7 - 8 = 1
63 : 12 / 3 / 4 - 5 + 6 + 7 - 8 = 1
64 : 12 / 3 / 4 - 56 + 7 * 8 = 1
65 : 12 / 3 / 4 - 56 / 7 + 8 = 1
66 : 12 / 3 / 4 * 56 / 7 / 8 = 1
67 : 12 / 3 / 4 / 56 * 7 * 8 = 1
读2年级的侄女问我一道数学题,昏,想了一个晚上也没有想出来。
{[(8-7+5)x9x3+4]x6+1}x2 8-7+5=6 然后 6x9x3=162 然后 162+4=166 然后 166x6=996 然后 996+1=997 然后 997x2=1994
这是一道一年级数学题,请问答案是什么?
这是1年级数学所以要按1年级细想去做。1年级还没涉及到逻辑和推导关系的数学，所以不能按正常思维去做。图5○在△里，就证明△比○大；（注意：一年级没负数）（我居然去问我侄女）图3有小△和大□，图1有小○和大□，图3-图1=小△-小○=3 图4和图2可以证明这点，图4有大□和小△，...
我最熟悉的人作文800字是2岁的侄女
我的侄女婷婷，刚学会说话，胖胖的脸蛋，弯月亮似的眼睛，小巧的鼻子，特别是那张小嘴一睁眼就说个不停，她看到什么说什么，看到什么问什么。猪、狗、小鸡等动物怎么不说话呀，太阳为什么会发红光呀……问个没完没了，有时候我都被她问得张口结舌，哑口无言。一天晚上，困乏磕睡的我和婷婷躺在平房上...
孩子做数学题又慢又容易错怎么办
计算时要求做到“一看、二想、三算、四查”，一看就是做题前，先完整地看清每个数和每个运算符号，进行初步感知；二想就是在看清题目的基础上，弄清数据的特点与运算之间的关系，根据具体情况选择合理的方法，确定运算步骤；三算就是在确定计算步骤和方法后，认真进行计算；四查就是每算一步，要及时；...
毁掉一个孩子最好的方式,就是对他百依百顺。你怎么看?
这句话非常正确,我目前身边就有一个真实的案例。 一个邻居,58岁得了一个老闺女,宠爱有加,真是放在嘴里怕化了,目前孩子十几岁了,上到初中二年级了,这十几年里,对孩子一直是百依百顺,孩子过着衣来伸手,饭来张口的生活,应该说这十几年了还算顺利,孩子上学成绩也很优秀。就是前一阵子,孩子得了感冒在家了休息...
怎样解决小学数学题:
为了便于分析问题中的已知量与未知量之间的相依关系,审题时可要求学生边读题边思考,用不同的符号划出条件和问题或用线段图把已知条件和所求问题表示出来。 为了培养儿童细致审题的习惯,我常把一些容易混淆的题目同时出现,让学生分析计算。例如:①图书室的科技书与故事书共3000册,科技书的册数是故事书的2\/3,有...
小学一二年级成绩不好,三四年级或者初中赶上去的几率有几成?
1.一二年级成绩不好，估计有几种原因，基本可以得到校正。抛开智力原因，成绩不好先是认字识字量不够，也不认真写，于是作业开始糊弄，老师讲课也专心听，形成了恶性循环：不想写——不想听——不会写——听不懂，久而久之，字迹一塌糊涂，很简单的计算和书写都成问题。慢慢孩子学习被动，他也就不...
猜猜我是谁
什么?猜不出来?我就是风呀! 猜猜我是谁2 我是王铭皓,我为什么姓王?是因为我爸爸姓“王”。我为什么叫王铭皓?是因为到了我这一代就该叫王铭皓。 我长着一张瓜子脸,像一个大瓜子。耳朵上的耳垂像装了水的水袋,我的额头有一点弧线,眼皮上有一个痘痘。鼻子不挺,樱桃似的小嘴,能吃到世界上的各种美食,我...
孩子刚上一年级,学习吃力,是不是智商有问题?
我认为首先不要怀疑孩子的智商，我小学的时候，同班有个智力才70多的同学，努力了然后成绩进步超级多，很理所应当地就超过一些不努力的同学。而如果孩子学习过于吃力你就怀疑是智商这方面的原因，一不小心让孩子知道了就会对孩子心理造成伤害的。应当先考虑的是下面的问题:1.是否注意力不集中，无法集中于...
有关疑惑的句子
8、老师把题目已经讲解3遍了,可是我还是很疑惑。 9、有了这么多的疑惑,迫使读者产生追究起源的想法,情不自禁、迫不及待地读下去,这样的文章达到引人入胜的效果,读者想不说好也难。 10、相对而言,反而是在预算案发表之前的热烈猜度,更令观察者觉得峰回路转,莫衷一是,而市民的心情,更随着赤字疑惑,加税、减税...
