主题班会主持词！急！

Question

题目有2个 奋斗与生存 理想与拼搏

2选一 我现在在学校，第4节课就要，快快啊！

Answer 1

　　奋斗与生存

　　活动准备：
　　1、每组收集5条关于竞争、拼搏的名人名言。
　　2、每组讲一个关于竞争、拼搏的名人故事。
　　3、每组准备一个关于竞争、拼搏的小品（可以从各个侧面反映主题表达的含义）。
　　4、准备一首诗，同学组合、朗诵。
　　活动过程：
　　1、主持人开场白：俗话说“人外有人，天外有天”，在这偌大的世界里，没有人可以永远立于不败之地，迟早会有人胜过你，超越你，这时候就需要竞争。竞争在学习中更是体现得淋漓尽致，只要你稍一松懈，就会屈居人后，因此，竞争能激发你对学习的斗志，只要拿着这份斗志，才能去与人拼搏。说到拼搏，就是在布满荆棘的山路上开辟一条平坦的大道，所以，在学习中也需要拼搏的意志。让我们在学习中克服一切困难，永争第一吧！
　　2、名人故事：每组选出一位同学上来讲一个关于名人竞争、拼搏的故事。
　　3、谈感想：由主持人点名站起来，谈谈听完四则名人故事后的感想，以及今后自己准备的行动（6—8人）。
　　4、小品欣赏：每组表演小品（人数不限），可以从侧面反映班会主题，每则小品完后，主持人谈感想。
　　5、轻松一刻：玩一个游戏——“抢板凳”。最后胜利者奖励笔。（目的：真正体会到竞争的重要性）
　　6、名人名言：每组将收集的名人名言让一位字迹最漂亮的人抄下来，并大声朗诵，课后再贴于班级的“学习园地”，请同学门选择一条作为自己的座右铭。
　　7、诗朗诵：普希金《忠告》（6人朗诵）
　　8、主持人结语：同学们，这次主题班会即将要结束了，希望同学们从自身做起，了解到自身条件多差，环境的恶劣，你应该奋起、竞争、拼搏。
　　注意事项：
　　1、表演的同学注意大方，声音响亮，富有感情。
　　2、准备要充分。
　　活动总结：
　　通过本次活动，提高学生的学习意识与学习目标，以及上进的学习心理，从而促进总体成绩、素质的提高。不断在学习中总结与改进．