读后感怎么写?

Answer 1

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。?
首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?
其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

Answer 2

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，
一种是摘录好的句子和段落。题目最好不要用《
×
×
×
读后感》或《读
×
×
×
有感》命
题，应根据自己所感的主题来命题，为点明文章体裁，可加《
×
×
×
读后感》或《读
×
×
×
有感》为副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，
把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部
分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真
思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原
作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪
光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受
越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，
可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是历史教训，也可以是当前形势；
可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突
出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好
“
读
”
与
“
感
”
的关系，做到议论、叙述、抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来
阐明从
“
读
”
中悟出的道理。因此，读后感中既要写
“
读
”
，又要写
“
感
”
，既要叙述，
又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以
“
感
”
为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言
为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜
多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示
“
读
”
，从中引出
“
感
”
，在
着重抒写感受后，结尾又回扣
“
读
”
。

五、叙述原文不要过多，要体现出一个
“
简
”
字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到
“
读
”
能抓住重点，
“
感
”
能写出体会。


七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，
把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之
间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对
一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘
取其中的某一点做文章。


八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，再写体会。

原文内容往往用
3
～
4
句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要
把重点放在
“
感
”
字上，切记要联系自己的生活实际。


九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不
能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内

心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求
有新意的见解来吸引读者或感染读者。

附：

《名人传》读后感

①《
名人传
》由
法国
著名作家罗曼
•
罗兰的《
贝多芬
传》、
《
米开朗琪罗
传》
和《
托尔斯泰
传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世
都产生了广泛的影响。在这三部
传记
中，罗曼
•
罗兰是紧紧把握住这三位拥有
各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦
难的心路历程。

②翻开《名人传》，在首篇的引言中有这样一段话：
“
我们周围的空气多沉
重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着
思想，阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类
喘不过气来。
打开窗子罢！
让自由的空气重新进来！
呼吸一下英雄们的气息。
”

③我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种
顽强地与命运抗争的精神。贝多芬全名叫
“
路德维希
•
冯
•
贝多芬
”
。贝多芬的童
年是痛苦的。人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开
发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。当他稍长大一些，恶
运又一次降临到了贝多芬的头上：他失去了最亲爱的母亲。贝多芬悲痛欲绝，
只有写信向朋友哭诉。

④贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢？为
什么正常人做不到的事，他却能做到呢？这引起了我的深思。
我认为，贝多
芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝
毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到
的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，
因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，
奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇
气，再可怕的敌人也可以打败。

⑤苦难中长大的贝多芬也是幸运的
.
法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫
扎特，并相互交流
.
接着，又拜海顿为师
.
后来，贝多芬开始崭露头角
.
就在贝多
芬初次尝到成功的甜蜜的时候，痛苦又一次降临
.
慢慢地，贝多芬耳朵的听觉
越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨
.
但他还是瞒着所有人，直到
他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友
.
贝多芬耳
聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，可以说，几乎贝多芬所有的作品都
是耳聋后写的。

⑥人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光：从那目光里人们又
可以看到他悲惨的命运。之后的岁月里，性格过于自由暴躁的贝多芬也不止

一次的遭到了爱情的否绝。在遭受这些肉体痛苦之时，贝多芬又必须承受着
另一种痛苦。

⑦不但如此，他的身体也
“
背叛
”
了他，先后得了肺病、关节炎、黄热病、结
膜炎等等，身体一天不如一天。尽管如此，但他从未放弃过音乐。要知道面
对这么大的困难，贝多芬却毫不动摇，这需要用多大的勇气和毅力啊
!

⑧生命的沸腾掀起了音乐的终曲。贝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不
幸是不可医治的：他渴望治愈，他渴求爱情；他充满着希望。贝多芬与命运
抗争，最终成为名人，同样，我们也要努力学习，做个品学兼优的好学生。
贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过：
“只有道德才能使人幸福，
而不是金钱。
”

⑨罗曼
•
罗兰称他们为
“
英雄
”
，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争
的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。那么，《名人传》又能给予我们
什么呢？我想，只有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们承受残酷的命运，
努力向前。除了这一点外，本书的作者罗曼
•
罗兰也想告诉我们一些道理：悲
惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。
当我们遭受挫折的时候，应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤
人，要坚定自己的信仰。

简评：这篇读后感既有读者自己的个人感悟（参看④黑体部分），也有
《名人传》作者罗曼
•
罗兰对名人的评论。对于四年级的学生来说，我们只需
要学习简单的写法，
那就是抓住文中自己感受最深的一个人物、
一句闪光的语言
来写，突出一点，联系自身实际或生活实际，写出自己的真情实感，切忌喊口号。

Answer 3

读后感作文怎样得高分

读后感是读书笔记的一种形式。指读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、收获写下来。读后感内容较为丰富，可以写自己读文章时引起的思想感情的变化，受到的启发和教育；也可以写从文章中学到的新知识。

写读后感一般应做到三点：

1、要读懂原文的内容。“读后感”，顾名思义，就是先读后感。因此，读是至关重要的。只有通过读，抓住了原文的重要内容，才会写出自己的真实体会。

2、写自己体会最深刻的部分。一篇文章叙述的内容很多，要抓住文章中你自己体会最深的内容来写。体会不深，感想不丰富，读后感就写不成功。

3、学习基本的写法。

①要起一个好题目。读者看文章，首先着眼于文章的题目。

一篇文章有了个好题目，就能使读者产生阅读兴趣。一般来说，一篇读后感可以拟定一个正题和一个副题。正题通常是用一句话或一个词点明读后感的主要内容；副题指出所读文章的名称。如：

我和卖火柴的小女孩比童年

——《卖火柴的小女孩）读后感

这个题目，应抓住“比”字来写，用自己的幸福生活和小女孩的悲惨遭遇做比，反映社会主义制度的无限美好，揭露资本主义制度的罪恶。

②要写好开头。读后感的开头和写人叙事的记叙文开头有相同点，也有它的特殊要求。一般来说，开头要先交待一下所读书的书名或篇名，用简洁的话概括出自己总的感受，常见的写法有：

l 开头总结全文 如《再寄小读者》读后感的开头可以这样写：

《再寄小读者》是我国著名女作家谢冰心奶奶给全国少年朋友的一封信。在这封信中，谢奶奶用亲切的话语，具体的事例，勉励我们要认真学好语文，提高写作能力。我读着这封信，就好象在谢奶奶身边聆听她的教诲。

l 开头点明中心 如《草地夜行》读后感的开头可以这样写：

“要记住革命!”这是《草地夜行》一文中，老红军掉进泥潭时说的最后一句话。他发出这铿锵有力的声音，并用自己的身体把小战士顶出泥潭，甩在一边，自己却默默地牺牲了。老红军的精神是多么崇高，形象是多么伟大呀！

③要重点写好感想。写读后感要抓住体会最深的一、两点展开，深人、透彻地写出心得体会。重点要落在一个“感”字上，即结合社会实际和自己的思想、学习、生活实际等，写出具体的心得、感受。联系实际，还要善于联想。如写《重存瑞舍身炸暗堡》这篇课文的读后感，就可由董存瑞叔叔为了解放战争的胜利，舍身忘死的高贵品质，联想到现在的解放军叔叔是怎样保卫四化建设的，进而联想到我们应该怎样刻苦学习，练好本领，去实现革命先烈的遗志。由此及彼，一层一层地深人思考，把看到的、想到的、听到的写出来，就是一篇好的读后感。

l 写读后感切忌三点

1、不加分析，不写感想，大段大段地抄录原文，使“读后感”

变成了“读后抄”。

2、针对故事里的情节，大段大段地写检查，作保证，使“读后感”变成了“检查书”。

3、脱离原文内容，节外生枝，生硬地加上一些不必要的情节，使读和感之间脱节。

金点子

读后感之类的文章，应将立意的重点放在“感”字上。这个“感”就是心得，体会，就是文章的“意”。读后感的立意，就是要以“感”为基础，提炼出能概括原作精髓的积极健康的心得体会，把它写深写透，“感”写好了，“意”也就“立”起来了。

佳作评点

“丑小鸭”为什么能变成“白天鹅”

——读《丑小鸭》

丑小鸭变成天鹅，靠的正是自己的努力。

丑小鸭它一生下来，因为长得很丑，人们和动物都不喜欢它。寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨，后来它靠自己的努力，终于飞了起来。它成了一只美丽的，在蓝天上自由地高高飞翔的天鹅！

看了《丑小鸭》的故事，使我明白了一个道理：无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去学去做，就一定能成功的。爸爸，妈妈，老师，请放手让我去学做每一件事吧！我相信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”的。

我常常想着美好的将来，也许我长大了当个医生，发明一种药，病人吃了马上就会好。也许我长大了要发明一种衣服，人们穿着它就会飞起来；也许我长大了要发明一支笔，笔上有灯，晚上写字就方便了；也许我长大了会到月球上去造天堂……无论我将来要干什么，都要通过“努力”才能做到。我相信，经过我们的努力，祖国一定会在我们这一代的手里高高地“飞起来”。

佳作评点：这篇读后感是一位小朋友写的，他写“丑小鸭”为什么能变成“天鹅”，不是重复叙述丑小鸭变成天鹅的具体经过，而是着重在“为什么”上做文章，写丑小鸭之所以能够变成美丽的天鹅的道理，开门见山地指出这个转变“靠的正是自己的努力”。紧接着写出了自己的感受。体会：“无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去学去做，就一定能成功。”文章着力在写“感”，这就抓住了重点。

文中几次用“飞起来”三个字，把所写内容串在一起，成为一体，这也是这篇读后感写得好的地方。开头写丑小鸭靠自己的努力，终于“飞了起来”；接下来由丑小鸭联系到自己，写自己读后受到的教育、鼓励，自信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”；最后由个人联系到国家，坚信经过一代人的努力，祖国也一定会“飞起来”。这样写，文章结构紧凑，条理清晰，思路清楚，使人读来感到清晰。

Answer 4

如何写读后感?
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻.所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人.
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.
写读后感的重点应是联系实际发表感想.我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感.
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.
读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.
六、要审清题目.
在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.
七、要选择材料.
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
八,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.
原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
九,写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.

Answer 5

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
　　(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
　　(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
　　(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：
　　一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
　　二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。