这个规律要隔一个数来看。在第13579个位置上分别是按照顺序的12345678......
在第2468......个位置上的数是要在前一个数的基础上乘以二 这里的前一个数是隔了一个数的 如第四个数4是第二个数2乘以2以后， 第六个数8是第四个数4乘以2以此类推
可以分成两部分
单数位: 1 2 3 4
双数位 2 4 8 16
所以答案是:5 32
奇数位:1,2,3,4,5......依次下排
偶数位:2,4,8,16.32.......也就是说，后一个数是前一个数的两倍
希望我的回答能帮助到你O(∩_∩)O哈!有不懂的继续问我噢~
哪些规律可以帮助孩子找出答案呢?
找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能，目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。1. 数字规律法：通过观察一系列数字或数字序列，寻找其中的规律和模式。例如，可以尝试计算每个数与前一个数的差异、比率或乘...
小学三年级数学找规律技巧
1、图形的变化类：解决这类问题首先要从简单图形入手，抓住随着“编号”或“序号”增加时，后一个图形与前一个图形相比，在数量上增加（或倍数）情况的变化，找出数量上的变化规律，从而推出一般性的结论。2、数字找规律类型：相邻数之间通过加、减、乘、除、平方、开方等方式发生联系，产生规律，主要有...
小学数学怎样找规律?
找规律的方法：1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。2、斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和。3、等差数列法：每两个数之间的差都...
小学二年级数学《找规律》教学设计
一、导入新课，激发兴趣 师：同学们，在升旗和上体育课时，你们是如何排队的呢？生反应。师：不仅同学们会排队，小动物们也会排队，咱们来观察一下。（投影展示动物排队场景）生：发现有规律。师：这种规律我们在一年级时就学习过，简单且常见。这节课，我们继续探索更复杂、更优美的规律。（板书：找...
小学数学数字找规律的秘诀有哪些?
小学数学数字找规律的秘诀主要包括以下几点：1. 观察法：仔细观察数列中的数字，找出它们之间的变化规律。例如，一个数列是2, 4, 6, 8, ...，我们可以发现每个数字都比前一个数字大2，所以这是一个等差数列。2. 归纳法：通过观察数列中的部分数字，推断出整个数列的规律。例如，一个数列是1, 3,...
小学数学找规律题有哪些比较方便的答题技巧?
小学数学找规律题是培养学生逻辑思维和观察力的重要题型，以下是一些比较方便的答题技巧：1.观察数字序列：仔细观察题目中给出的数字序列，寻找其中的变化规律。可以通过画图、标记等方式帮助理解。2.找出相邻项之间的关系：观察相邻项之间的差异或变化，尝试找出它们之间的关系。可能是递增、递减、乘法、除法...
小学一年级数学找规律:1、1、2、3、5、()、()。要怎么做呢?_百度知 ...
1＋1=2,1+2=3,2+3=5,5+3=8,8+5=13.所以答案是8和13 规律是前两个数相加得出第三个数
小学二年级数学《找规律》教学设计
通过涂色、摆物品等活动，培养学生的动手能力，掌握找规律的基本方法，激发创新意识。使学生在数学活动中感受数学与生活的密切联系，体会规律的美和创造的快乐，培养发现和欣赏数学美的意识。教学重点：学生通过实践活动发现事物的简单排列规律。教学难点：学生掌握找规律的基本方法，能自己创造出有规律的排列。...
一年级数学四个三角形找规律?
如上图所示，规律：第一个三角形数字和是12、第二个三角形数字和是14、第三个三角形数字和是16、第四个三角形数字和是18、第五个三角形数字和是20。其中第五个三角形的两个需要填写的数还可以是12、3，也可以是6、9或7、8等两个数加等于15的很多别的答案，可以引导孩子一个问题有多个答案的...
小学数学找规律的习题有哪些解题技巧?
1.观察规律：首先，要仔细观察题目中的已知条件和要求，找出其中的规律。这可能包括数字之间的关系、图形的变化规律等。2.列出公式：根据观察到的规律，尝试用数学公式来表示这些关系。这将有助于更好地理解问题并找到解决方案。3.验证规律：在应用公式之前，要确保所找出的规律是正确的。可以通过举例、...
